中班音乐教案《大母鸡》.docx

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1、中班音乐教案大母鸡中班音乐律动教案小母鸡活动目标（30%）：1 ,能看看图，将“小母鸡”的鸣叫较存有节奏地诵念，初步 学唱歌曲小母鸡，体会歌曲悠扬的情绪。2 .在老师鼓舞下，较有意识地观测并挑选图片和动作尝试 记忆歌词。3 .能够深入细致听音乐，并愿参予活动。活动准备工作（10%）：1、PPT一份2、小母鸡和鸡蛋手饰各十三份3、小母鸡钢琴伴奏活动过程（50%）：一、自学节奏，存有节奏的诵念小母鸡的鸣叫L请到大母鸡，学念大母鸡的鸣叫师：大朋友们早上好， 今天老师找来了一位崭新客人，这位客人叫作小母鸡（出具小 母鸡PPT） o师：那你们晓得小母鸡可以干什么吗？师：小母鸡呀可以下很多蛋，而且小母鸡在

2、生蛋的时候 会唱不好听的歌2 .教师指图谱，读节奏：咯咯咯咯哒咯咯咯咯哒咯哒 咯哒咯咯哒咯哒咯哒咯咯哒3 .分析图谱，幼儿根据图谱学念节奏。(1)教师指图，幼儿跟著教师一起读一遍。(表述图谱)(2)教师率领幼儿读一遍。(3)教师和幼儿跟著钢伴读一遍(4)幼儿单独读一遍二、初步认知歌曲，并体会音乐悠扬的情绪L教师范唱师：看见你们这么能干，老师增添了一首叫作 小母鸡的歌，恳请小朋友听到老师把小母鸡的歌完备 的唱一遍。你们可以必须举起耳朵仔细听哦！师：你们最喜欢这首歌的哪一句啊？恳请小朋友来说说 道看看。(一一出具PPT)2.出具PPT幼儿学念歌词3.老师边搞动作边原速范唱三、幼儿学唱歌曲师：小朋友现在我们打声把这首歌完 备的唱一遍吧1 .教师边搞动作边表演唱一遍。2 .恳请幼儿上来戴着手饰献唱3.幼儿在钢琴的演奏而 下图谱献唱一遍。四、鼓舞幼儿挑选图片和动作尝试记忆歌词。1 .老师用遮图的方式吴际顺幼儿，恳请幼儿唱歌师：今 天研习的歌，你们都会演唱了吗？等之下老师把图片遮起来， 看一看小朋友能够无法把歌唱回去，我们去试试吧。2 .鼓舞幼儿用图片或动作去记忆歌词。师：小朋友真难受，就是用什么方法忘记的？活动延展（5%）：幼儿听到演奏，与老师一起一边唱歌，一边搞动作踏进 教室。师：现在我们一起来学学小母鸡吧，高兴地唱着歌至外 面回去玩玩可以吧。