教师先进典型事迹.docx
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1、教师先进典型事迹教师先进典型事迹篇1从1976年高中毕业担任民办教师开始,潘立华开始在 吴家山教学点任教,一个人一干就是37年。他手把手地教 着山里的孩子,帮他们圆“看看大山之外”的梦想。吴家山 教学点地处歙县北部高山地区,交通闭塞。为了方便山里低 龄孩子就学,教育部门只得就地设置教学点。在教学点,潘立华是老师,负责所有不同年龄孩子的教 学;潘立华是校长,负责教学点的所有事务;潘立华是保育 员,每天要给孩子们热好各自带的饭菜,农忙季节或者天气 不好时,他还要把孩子们送回家;潘立华还是安全员,坚持 每日10分钟安全教育,下课学生活动的场地有安全隐患, 他总站在高坝前以防学生发生意外。教师先进典型
2、事迹篇2最近刘芳老师很忙,一边忙于教育教学,一边参加民权 县名师工作室的活动,同时还要参加学校的青年教师大奖 赛。刘芳是民权县第三小学教师。2019年,她第一次走上了 三尺讲台。作为一名年轻教师,她深知,一个教师用心教、 创新教和重复教的效果有天壤之别。在教学中她努力打破 “教师讲,学生听;教师问,学生答”的框框,力求从点点 滴滴入手,给学生创设平等、民主、和谐的学习氛围。2019年,刘芳到本县的王桥乡希望小学支教。那是一所 做什么事都能拧成一股绳,劲往一处使,从未出现过不和谐 的音符。学校安排的工作,能带领老师们积极认真地完成。 图书角和每月的黑板报办得好,质量高。元旦庆祝活动,该 年级组举
3、行语文知识竞猜活动,准备六百多道题,张贴在走 廊上,形成一道文化长廊。组织工作安排得井然有序,让学 生过一个愉快而有意义的节日。安全方面,因为每班安排两 个巡视员,未出现过大的安全事件。该年级学习风气浓,早 上,傍晚早到的学生能在教室自觉地读书看书。由于老师们 敬业精神强,年级学生流失率低。担任班主任,能做到言传身教,为人师表,“爱”字当 头,“责”字为重。班级管理有特色,虽然班上男生是女生 的两倍,调皮的也多。但能严格要求,民主管理,每个学生 一个“官职”,承担一项任务,“人人有事做,事事有人管”。 每周一张考核表,从文明礼貌、课堂表现、课间纪律、完成 作业、生活自理、讲究卫生、进餐情况这些
4、方面进行考核, 周末反馈给家长。关心每一位学生的成长,男生女生、好生 后进生一视同仁,给好生确定更高的目标,从严要求,让他 们不断进步。对中等生和学困生多鼓励,多关心,经常和家 长联系,一起协商解决办法。关心学生的全面发展,除任教 的语文学科外,数学、英语方面也会给家长一些小建议,孩 子的身体、性格、兴趣爱好也是她关心的,经常把自己教育 孩子的一些经验告诉家长。假期里保持和家长的联系,解学 生在家表现,班上的学生流失率为零。担任语文教学,在求实的基础上创新,在创新的同时超 越。让课堂成为学生自主发展的舞台,让学生成为舞台的主 角,注重培养学生的自学能力是她的教学特色。班上虽然后 进生多,但她从
5、未放弃。借鉴“永威”经验,进行“日日清” 和“周周清”的尝试,取得良好的成效。语文成绩从期中考 试的第三上升到期末的第一名。“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但是让她们 干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫J于是,她选 择这份叶的事业,为让每朵花儿开得更美教师先进典型事迹篇72015年下半年以来,练柳青老师一直担任高三文理科复 读班语文教学工作,兼任文科复读班班主任。一、爱岗敬业,团结合作她热爱教育事业,一直以强烈的责任感和事业心投身到 教书育人的工作中,一直从高从严以优秀党员标准要求自 己,对待工作都是脚踏实地,求真务实的。这一年来,她由 上届高三年级组到本届高三年级组,积极融入新的年
6、级,新 的团队,提升自己。二、虚心学习,积极总结本学年,她连任高三,教书上对自己是很大的帮助。在 新的年级她毫不保留的传达上届的经验,更积极地向新同事 学习。特别是夏金华老师、欧阳美容老师,她经常向她们请 教,取人之长,补己之短,充实提升自己。努力做到学以致 用,在汲取前人经验的基础上不断创新,形成自己的教学风 格,以更好的为教育事业做出贡献。三、关爱学生,快乐学习教育教学的实质在于“为学生将来的人生幸福奠好基 石”。她真诚竭尽全力的为学生付出。复读班的学生的两大 缺点是:心态差,习惯差。心态差需要更多的关爱,习惯差 需要更多的严厉。在这二者之间,需要老师更多的付出,需 要老师更好的把握一个度
7、。在文科复读班中,有两个重度抑 郁症者,她运用平时所学的心理学知识,和学生积极交流配 合,获得了很好的效果,他们最终都考上了自己理想的学校。 在平时的学习中,她和学生都树立了 “爱拼才会赢”“人生 没有过不了的坎”的积极人生观。偏远的乡村小学,她支教的班里有46个孩子,80%的学生都 是留守儿童。这些孩子们生活上缺人照应,行为上缺人管教, 学习上缺人辅导,成长中长期缺少父母情感上的关注和呵 护。为了让每一个孩子都健康成长,她用爱心、细心和耐心 打开孩子的心结。对班内的留守儿童,她经常和他们谈心、 沟通,对他们的生活嘘寒问暖,学习上耐心指导,并让家长 经常与孩子在电话中聊天、谈心,使他们感受到温
8、暖,引领 学生走向阳光,成长为健康、快乐、坚强、向上的阳光少年。这些孩子当中有一个不爱说话、不按时交作业的孩子更 是引起了她的注意。经了解,那个孩子叫李柯,母亲去世, 父亲在监狱服刑,他跟爷爷奶奶一起生活。知道孩子的情况后,刘芳非常心酸,可怜孩子的处境。 于是,她单独将小李柯叫到办公室,与她聊天谈心,又自费 给他买了一些字帖、课外书籍、教辅资料,从书法、阅读、 写作等方面着手耐心辅导,通过表扬、鼓励等方法树立孩子 的自信心。经过一学期的努力,李柯不仅学习成绩有明显提 高,性格习惯也大有改观,越来越合群,也和其他同学一起 玩了。支教时,她除完成本职工作外,还多次为王桥乡的全体 语文教师做观摩课,
9、把自己先进的教育理念传授给农村教 师,为农村教育注入了源头活水。据统计,几年来她已做各 种公开课、送课下乡活动45场,听课教师达3100人次。支教结束后,刘芳要离开那所乡村小学了,孩子们脸上 的笑容都消失了,李柯更是紧紧抱住她说:“老师,您要是 我的妈妈该多好啊!”那一刻,在场的人都不禁潸然泪下。2019年,刘芳做完剖腹产手术刚一个月,得知学校老师 紧缺,有一个班的语文课空在那儿,孩子们已经两个星期没 上语文课了。她不顾家人的劝阻,放弃本属于自己的法定产 假,毅然去学校担起那个班的语文课。由于给孩子喂奶没有规律,哺乳期的她患了急性乳腺 炎。可她从没把自己的身体放在心上,舍不得请半天假,忍 着疼
10、痛认真上完每一节课,其他任课老师请假了,她还主动 代课,下班后再去医院看病幼小的孩子由于得不到细心照料,经常感冒发烧。全家 人看到她和孩子身体不适,痛苦不堪,心里既焦急又心疼。 这时她突然接到商丘市教研室的通知,到商丘市兴华中学参 加说课比赛。她一边到学校上课,一边照顾生病的孩子。没 有时间备课,她就在小诊所里边输液边备课比赛当天, 她正做准备上台说课,市教研员走到她跟前说,我刚知道你 现在的情况,早知道无论如何也不能让你来!她坦然一笑说: “没事,我做完剖腹产手术11天就去郑州参加师德报告会 了。”刘芳常说:“作为教师,只有当你深深地爱上你所从事 的事业时,当你把它视为一种刻骨铭心的幸福体验
11、时,你才 会发现教育是何等美丽!为了这份美丽,我不但不后悔,还 坚定不移地走下去!”凭着对事业的痴心,对学生的爱心,在教育岗位上的敬 业奉献,刘芳先后被评为河南省名师、河南省优秀教师、河 南省骨干教师。2019年9月,她被评为全国模范教师。教师先进典型事迹篇312年来我一直在教学的第一线,忠诚于党的教育事业, 时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业, 热爱学生,团结同志,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的 业绩,深受学生、同事、领导的好评。一、爱岗敬业,用心钻研在工作中,我准确把握教学的重点和难点,坚持认真备 课,精心授课,耐心辅导,及时批改作业,具有较强的组织 教学能力,尤其注重
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