小学体育五年级全一册第五章小球类和球类游戏体育与健康五年级全一册小篮球熟悉球性练习教案.docx
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1、教学设计一、指导思想依据体育课程标准,遵循运动技术动作形成规律,以“健康第一”为 指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同要求, 激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创,自学自练 探讨合作学习,发展和培养学生的学习和拓展能力,形成积极主动的学习与生 活态度。适龄学生运动心理活动规律,结合小篮球基本技术的教学特点,进行 了本课设计。二、教材分析篮球是小学生非常喜爱的一项球类活动内容,本次课教学对象为小学五年 级学生,此年龄段的孩子对篮球技术还未形成基本概念,故本节课让学生主要 掌握篮球球性为主,让学生在生动而丰富的篮球课中为以后的篮球技术的学习 奠定良好
2、的基础。三、学情分析与设计理念五年级学生活泼好动,模仿能力强,学习兴趣高,对小篮球有着浓厚的兴 趣。针对本次课授课对象的生理和心理特点,主要培养学生主人翁意识,让学 生通过观察、模仿、尝试、体验、表演、合作等学习方式,将基础的熟悉球性 变得生动而有趣,让学生体验小篮球的乐趣,师生在课堂上始终围绕球进行练 习和游戏,共同营造轻松愉悦的学练氛围,让每个学生在过程中体验成功,从 而激发学生对小篮球的学习乐趣。同时将游戏贯穿于教学中有效培养了学生学 习的兴趣与同伴团结协作的优良品质。四、单元计划了解篮球运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值,并对篮球练 习产生浓厚的兴趣。掌握正确基本运球技术动作
3、,并学会简单运球的方法,发 展上下肢协调能力,培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质,体验自主,合作 学习和超越自我的兴奋和快乐。五、课时计划通过学习,学生能了解小篮球,熟悉球性的基本要领,知道熟悉球性的重要 性;大部分学生掌握两种熟悉球性的基本动作方法,通过该练习提高学生的动 作协调性和灵敏性;学生感受身体运动的乐趣,体验控制小篮球的快乐; 六、课时目标.认知目标:通过学习,学生能了解小篮球,熟悉球性的基本要领,知道熟悉 球性的重要性;1 .技能目标:通过学习,大部分学生掌握两种熟悉球性的基本动作方法,通过 该练习提高学生的动作协调性和灵敏性;.情感目标:学生感受身体运动的乐趣,体验控制小篮球的
4、快乐;七、教学重难点.重点:熟悉球性1 .难点:控制篮球小篮球熟悉球性练习教案年级:五年级 学校:中江县东北镇中心小学校 教师:张丽君主要教材小篮球熟悉球性练习教1.认知目标:通过学习,学生能了解小篮球,熟悉球性的基本要领,知道熟悉球性的重要性;学2.技能目标:通过学习,大部分学生掌握两种熟悉球性的基本动作方法,通过该练习提高学目生的动作协调性和灵敏性;标3.情感目标:学生感受身体运动的乐趣,体验控制小篮球的快乐;重点重点:熟悉球性难点难点:控制篮球课的 部分课的内容组织教法和学练法时教师活动学生活动间一、课堂常规教法:1.语言、手势、哨声指组织:XXXXXXXXX开1.集合整队,清点人数,检
5、查导学生集合,清点人数,XXXXXXXXX服装,向教师报告出勤人数;检查服装,向学生问好;XXXXXXXXX2.师生互相问好;2.讲解本次课的教学内容以及任务;XXXXXXXXX(图一)3.教师宣布本课内容、要求及3.强调安全事项以及合学法:2注意事项:注意力集中程度;1.向老师问好,自己检查服分部4.合理安排见习生;要求:讲解简洁、清晰明了、装以及是否有尖锐物品;2.认真听讲并了解本次课目钟分5.强调安全问题;声音洪亮;标和要求;要求:1 .集合快、静、齐;2 .认真听讲,遵守课堂纪律;课的部分课的内容组织教法和学练法时间教师活动学生活动准一、准备活动:教法:组织:如图一热身球操1.教师带领
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