发生在肺内的气体交换 (2) 教学设计.docx
《发生在肺内的气体交换 (2) 教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《发生在肺内的气体交换 (2) 教学设计.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二节发生在肺内的气体交换班级:姓名:一情景导入学生深吸气后屏住呼吸,看能维持多久,说出气体交换的重要性。提问:肺是怎样实现 与外界的气体交换的?预学案一、课标告诉我们概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。验证人体呼出的气体中含有较多的二氧 化碳。二、我们该学会什么1 .通过测量胸围差等,概述肺与外界的气体交换过程。2 .通过资料分析等,概述肺泡与血液的气体交.换过程。三、我会做第一组 1、胸围差=尽力吸气一。2、胸围差大,肺的呼吸功能 o第二组3、同年龄、同性别的同学,胸围差有差别吗?如果有差别,请找出原因。4、胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗?除胸廓前后、左右径的变化外,还可 能.有什么
2、变化图响胸廓的容积? “第三组 5、呼吸,肌包括肋间肌和一。6、会游泳的同学可能有这样的体会,刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些. 吃力。这是为什么?第四组7、课本第49页“演示实验”:玻璃管好比,气球好比,橡皮膜好 比。橡皮膜向一运动,气球胀大,好比;橡皮膜向一运动,气球回缩, 好比 o第五组8、课本第50页“资料分析”讨论题1、2、3。第六组9、肺泡结构与气体交换相适应的特点有哪些.?10、进入血液中的氧最后是在细胞中的什么部位被利用的?四、整理知识吸气:呼吸肌收缩一胸廓扩大一肺扩张f肺内气压 大气压一气体入肺r肺与外界的气体交换 呼气:呼吸肌舒张一胸廓缩小一肺缩小一肺内气压大气压
3、一 气体出肺发生在肺内肺泡结构特点2、的气体交换|13、肺泡与血液的气体交换氧气 1r.程:肺泡 血液二氧化碳五、训练评估(1-4题为必做题,第5题为选做题,每题2分)1、人的肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于()A、气体在血液中的运输B、血液与肺泡间的气体交换.C、肺与外界的气体,交换【)、增加,肺内气体交换的面积2、若某人的肋间肌和膈肌都因处于病态而不能收缩,结果是()A、呼吸运动正常B、呼吸运动加快C、呼吸运动停止D、呼吸运动减慢3、在学校体检中,小明同学的胸围差三次测试结果分别为:Ucm、9cm、10cm。小明的胸.围 差应是()As ,11cmB、9cmC、10cm9. 5cm 4、测定胸围差时,被测者要自然站立,双手自然下垂,均匀呼吸,还要做到()A、不挺胸不屏气B、挺胸不屏气C、挺胸屏气D、不挺胸,屏气5、右图是某人一次平静呼吸时,肺内气压的变化曲线。请分析回答:,表示吸气过程的是哪一段曲线? “曲线BC段都中,肺内气压与大气压的关系是怎样的?-在B点肺内可住与大气压有什么关系?此时呼吸运动的状态是怎样的? 反思总结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 发生在肺内的气体交换 2 教学设计 发生 气体 交换 教学 设计
限制150内