中班语言教案《小兔家的窗》.docx

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1、中班语言教案小兔家的窗中班公开课语言教案小兔家的窗【活动目标】1、自学有序、认真的观测图片，认知图片，用较确切的 语言叙述图片内容。2、根据尚无经验，大胆抒发自己的见解。3、能够安静地聆听别人的讲话，并积极思考，体验文学 活动的快感。【活动准备工作】小兔家的窗ppt、小兔手偶。【活动过程】一、指偶引入，唤起兴趣。师：小朋友，今天老师找来了一位大客人，看看，她就 是谁呀？（小兔），原来就是只小兔子，我们去和小兔哈哈大 笑吧！（师为指偶配音）大朋友们不好，看见你们真高兴，我 辨认出了一个特别小的萝卜，你们真的这么小的萝卜，我可以 用它去搞什么呢？师：我们帮忙小兔子想一想办法。小朋友说道得真棒， 我

2、们去看一看小兔自己就是怎么做的呢？二、分段自学，熟识内容。1、第一段师：我们去看一看图上存有什么？除了小兔除了什么？ 小兔用大萝卜干了什么事情？小兔在萝卜房子里挖出了个什么 呢？那你晓得现在就是什么季节吗？你就是怎么看看出的？我 们去学学小兔吃饭的动作吧！2、第二段师：后来什么季节至了？天气怎么样？（天气很冷）你 从哪儿看看出的？（下大雪，擦着大风）河水存有什么变化？ （河里的水结冰了）你就是怎么辨认出河里的水结冰了（鼓励 幼儿观测图一和图二河面得相同）图一河面存有水波纹，水在 流动，图二河面没水波纹了。小兔住在房子里怎么样？（很冷） （鼓励幼儿观测小兔拉住身子、浑身发抖）我们一起来自学一 下

3、小兔累得颤抖的样子（边说道边搞动作）3、第三段师：小兔家的房子存有一个窗洞，上面没窗户，冬天住 在里面很冷，恳请小朋友想个办法多亏她。（屈老师）这些都 就是小朋友的见解，我们来看一看看小朋友不信无所谓呢。小 兔走进了哪里呢？（小河边）它看到小河里的水怎么样了？ （结冰了）于是小兔怎么样呀？我们一起来自学一下（弄了一 块冰，上装在窗框上）4、第四段:师：窗子坏掉了，小兔在干什么？（吃假）小兔这时候 的心情怎么样啊？为什么？（很高兴，因为存有窗子，冬天她 就不热了）小兔高兴的在干嘛呢？（演绎出手来）我们一起学 一学。5、第五段师：春天去了，小兔辨认出什么不见踪影了啊？（冰）， 为什么可以这样呢？（

4、至了春天，天气寒冷，冰会融化）。呀, 小兔这时候心情怎么样啊？（急得大哭了），我们一起来自学 一下小兔心急大哭的样子。小兔心里真疼，你们是不是什么不 好办法多亏她呢，使她的窗户一直都存有？6、第六段师：小朋友想要的办法真不好，这时谁去协助小兔？（小熊猫）小熊猫可以对小兔说什么呢？（春天，天气变小寒冷了，冰就可以慢慢的融化，你去找块玻璃上装在窗户上吧！）三、完备聆听，理解内容。师：你们真的这个故事必须叫做什么名字呢？小兔家 的窗。那使我们完备地去听到一听到这个故事吧（播出课件）四、情感搬迁，完结活动。师：如果你就是这只小白兔，你可以加装什么样的窗户？ 大朋友们今天帮忙小兔想要了很多的办法，小兔非

5、常的非常感 谢你们。我们回家后和爸爸、妈妈一起去找一打听，查一查， 除了没更好的挡风材料，不好吗？故事：小兔家的窗秋天去了，动物们都在准备工作储存粮食，存有一只调 皮的小兔子，至萝卜田里拔萝卜，他看见一个特别小的萝卜， 小兔心里想要：我从来都没有见过这么小的萝卜，刚好冬天至 T,我可以用它砌间屋子，这样我就能够好好过个冬了。小兔 把萝卜弄回家，用大萝卜砌了一间房，还挖出了一个窗洞，窗 户还没上装不好，它就住在里面了。冬天至了，天气真冷，大 雪飞啊飞，大风吹啊吹起，从窗户吹起了小兔子的屋里。小兔 冷得颤抖，它看著窗户想要：“我得打听个东西去堵住风雪。” 于是，它走进了小河边，看见小河结冰了，就弄了一块冰回去 上装在窗框上，冰堵住了风雨，小兔真高兴，返回屋里摔掉了 萝卜，他看著坏掉的窗户，高兴得拍起手来。春天去了，天气 寒冷了，小兔从外面回去，看到窗户上的冰不见踪影了，地上 有一滩水，小兔急得大哭了。小熊猫跑过来，对着地上的水， 说小兔：“春天去了，天气寒冷了，冰就可以融化，你还是赶 紧打听块玻璃加装上去吧。”