中班音乐教案《孤独的牧羊人》.docx

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1、中班音乐教案孤独的牧羊人中班下学期音乐教案寂寞的牧羊人幼儿园的主题课程中音乐活动的歌唱教学的比重越来越 小，唱歌就是人抒发情感的一种方式，当人们高兴时会情不自 禁的嗯转过身去，特别就是幼儿期，对歌曲的市场需求更是猛 烈。因此，幼儿园歌唱教学对孩子的蜕变有著深刻的意义。歌 唱不是必须把每个孩子培育成音乐家、歌唱家，而是培育他们 创造性的适应环境变化的能力和用自己的声音抒写情感的能力。这次出席平湖市南湖之春选拔赛活动，我挑选了大班的 歌唱活动寂寞的牧羊人。这就是外国电影音乐之声里 的一首插曲，歌曲原歌词就是根据译文而来的。由许卓娅老师 挑选出一小段再次翻拍，歌曲悠扬、幽默，调整后的歌词内容 切合幼

2、儿生活，更使幼儿感兴趣，较难认知。歌曲中一小节内 音域跨度为55、66,且多为十六分音符令，相对来 说曲调较难。于是，根据大班幼儿的年龄特点和实际水平制订 了适合幼儿的音乐活动目标：1、初步体会歌曲的旋律，体验歌曲开朗、幽默的风格。2、大胆尝试唱歌曲中趣味的衬词。3、在歌唱过程中提高歌唱演出及合作的协同和欢乐。本次活动始终从调动幼儿积极性、主动性抓起，使幼儿 在随心所欲、开心的气氛中体会音乐的特点，赢得歌唱的科学 知识，唤起审美情趣。活动中我设计了六个环节：练声、回音 游戏、体会歌唱、初步学唱、完备学唱、多形式歌唱等。每 一个环节都就是层层环环相扣的，前面的环节就是为了后面的 自学歌曲打下基础

3、。引入环节可以唤起幼儿兴趣；表达意见练 可以使维护幼儿的嗓子，使声带为自学歌曲搞好生理上的准备 工作，回音游戏用了歌词中的一些节奏和衬词，在潜意识中协 助幼儿体会衬词内容、节奏，使幼儿开起那首歌更随心所欲。活动中使幼儿通过恶搞牧人、旧山羊、小山羊等相同角 色，变化自己的音色展开献唱，使孩子在献唱中感受到音乐的 趣味。教学中通过趣味性“大果子”图谱的直观体会，协助幼儿 直观地认知节奏与歌词的关系，使幼儿体会相同的音符时值和 八度大跳的感觉，并使幼儿在图谱的提示信息下随心所欲地掌控衬词部分。活动中还积极主动使用与老师的互动交会，并使 幼儿在主动拒绝接受熏染的状态下，体验歌词中有意思的“衬 词”增添的欢乐。反感觉思自己的教学活动，整个思路和环节比较准确， 但是我的语速还是稍慢了些，有些地方领唱时速度有点慢，没 和孩子保持一致，感觉自己的激情还比较，有时侯可以比孩子 们更高昂一点，更生硬一些。在许多细小的环节上还存有着很 多的缺点，须要自己慢慢琢磨和领会。