育才中学安全工作网格化管理实施方案.docx

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1、育才中学安全工作网格化管理实施方案一、指导思想和工作目标坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立“党政齐 管、部门负责、社会监督、网格管理、信息共享”的安全工作格局， 努力推动我校平安和谐校园建设。工作目标：将我校的安全生产管理责任按照行政管理，划分假设干 个责任区，明确安全管理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责， 构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全监管责任体 系，推动我校安全生产工作迈上新台阶。二、组织领导组长：陈刚副组长：胡宗科成员：杜磊白晓亮朱世国领导小组下设安全管理办公室，负责全校安全工作的安排、部署 和协调。三、安全工作管理网格划分各责任部门（人）按照各自的

2、职责范围，将安全责任进行分解， 并划分假设干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负 责责任区的安全工作，从而建立高密度、精细化、网格化安全生产监 管和责任体系，建立“三级安全监管网格”：“一级网格为学校党政领 导、学校安全工作领导小组组成的安全监管体系；“二级网格”为学 校各分管领导与职能处室责任人和值班领导责任时空内组成的立体 网格化监管体系；“三级网格”：各班主任、各功能教室负责人、任课 教师、保安、后勤、值周值班教师以及相关教学活动负责人员组成的 安全监管网格体系。四、建立网格化管理的工作任务和内容（一）一级网格工作任务和内容校长对学校安全工作负总责，为学校安全工作第一责任人

3、；催促 其他领导班子成员落实安全工作“一岗双责”；定期听取学校安全工 作的情况汇报，亲自过问和解决学校安全工作的重大问题，领导学校 重大安全事故的调查处理以及学校安全规章制度的审查制定;定期组 织召开校领导办公会研究安全工作，安排部署和研究解决学校安全重 点工作及事项，分析、部署、催促学校安全事故防范工作。分管安全 的领导和其他领导按照各自职责以及“一岗双责”的要求，协助校长 对学校的安全工作进行具体领导、综合协调、督导检查；切实承当并 落实全校内的安全管理责任，催促各部门认真落实安全管理职责；定 期向校长和学校办公会报告学校安全工作情况；对各自分管领域内的 安全工作负有直接领导责任。L严格执

4、行校园及周边安全日巡查、周检查、月抽查制度，建立 安全统计台账，摸清底数，全面掌握学校安全生产状况。2 .由领导小组办公室明确各监管网格内重点监管区域和部位， 建立重点监管档案，每学期组织开展5次对重点监管区域和部位的安 全检查，每学期组织开展10次监管网格内除重点监管部位外其余单 位的安全巡查。3 .建立学校（领域）重大危险源、重大隐患监管档案，并按规 定落实监管措施。4 .以学校管理区域和时段划分安全管理网格，明确工作职责， 细化工作任务，并制定相应的网络监管图。（二）二级网格工作任务和内容各分管领导、处室主任和值班领导对各自责任时空的校园安全负 全责，建立处室和班级及各责任区域教师二级安

5、全管理体系和覆盖各 层面、各岗位的安全管理网格，对各工作环节进行全程安全监控，相 关责任人对责任区负直接责任。1 .各分管领导、各处室主任、值班领导对责任时空内安全工作 宣传教育负总责，相关岗位、教职工层层负责的安全管理责任体系； 对校园中每个区域、场所、部位、环节和设施设备，逐一明确安全生 产责任；制定指导意见，对所有在岗人员都明确规定在安全生产工作 中的具体任务、责任和权利，建立安全工作事事有人管、人人有专责 的责任体系。2 .依法建立健全消防管理、安全用电、校园交通、易燃易爆、 有毒有害物品、危险场所、危险（动火）作业、劳动保护、职业卫生、 教育培训、事故报告和调查处理、安全值班、安全奖

6、惩、设施“三同 时”等各项安全管理制度，实现安全管理制度化、规范化。3 .认真落实隐患排查、治理和防控的主体责任，建立健全学校 内部事故隐患排查治理制度，明确重点监管区域、重点监控设备、危 险作业，每天组织开展安全检查；每月组织开展1次职责范围内的安 全巡查；每季度、每年对本单位事故隐患排查治理情况进行统计分析。4 .严格落实宣传教育主体责任，结合部门、班级工作实际，每 月组织开展1次安全工作考核，每半年组织开展1次全员参与的安全 教育宣传活动。5 .落实安全生产法等有关法律法规规定的其它安全责任， 确保办事有标准、工作有检查，职责明确、奖惩清楚，形成严密、高 效的安全管理责任体系。（三）三级

7、网格各自内容及任务以班主任、任课教师、功能教室管理员、保安、后勤人员及相关 教师为责任主体组成安全工作、宣传教育监管网格。对各自岗位时空 内的安全宣传教育处置负总责，实现安全教育宣传和监管全覆盖。班 级组织集体活动的，组织实施者对活动全程负有安全管理责任，为本 活动网格直接责任人；班主任相应负责本班学生、设施及教学活动等 安全工作，为本班级网格直接责任人，并根据网格化管理分工就近负 责教室外楼道门窗、水电、消防等设施安全；任课教师对课堂教学活 动及学生安全负有监管责任，为本课堂网格直接责任人；每层教学楼 设置的课间教师值班岗，值班教师为本课间责任区域网格直接责任 人；后勤处室职员，依据安全职责

8、分工为相应责任区域网格直接责任 人；安保人员按照安保要求做好学校门卫值守、校园安全巡查等工作, 为相应责任区域网格直接责任人。五、工作要求（一）充分认识开展网格化管理的重要意义。学校开展安全领域网格化管理，对于加强学校安全工作，筑牢防 控一线，具有普遍的现实意义和指导意义。各级网格责任人要善于总 结交流执行程中成功经验，进一步健全和完善安全生产网格化监管体 系，逐步形成和完善学校全覆盖、全过程、全方位的安全生产监管网 格。（二）严格落实领导责任。学校成立以校长为组长的领导机构，明确分工与责任，将安全工 作网格化管理工作纳入年度工作目标，按照要求，分阶段、分步骤全 力抓好落实。（三）注重典型引路

9、。各网格责任人要在工作指导上，注意发现和培养典型，运用典型 的示范作用，推动本校安全工作网格化管理工作的全面开展。六、责任追究各级网格长、各位网格员务必提高思想认识、增强责任意识，落 细落实一岗双责工作要求，确保各自责任区域隐患能及时发现，整改 能迅速到位。按照“谁主管，谁负责；谁审批，谁负责；谁组织，谁 负责；谁失职，谁负责；有责必尽，失责必纠”的原那么，每日值班领 导对网格化履职情况进行督查，根据不同情况进行责任追究。1、值班领导每日巡查不少于2次，如因带班领导督查不力造成 安全事故，追究当日带班领导相应责任。2、值班领导安全巡查发现网格人员有失职、渎职现象，记入当 日值班记录，并对相关责任人员进行约谈提醒，第一次由网格长约谈, 第二次通报批评，第三次由直接责任人与本区域网格长共同在学校办 公会做出说明，并与个人考核联系。3、如网格人员因失职渎职造成安全事故的，学校将根据不同情 况给予通报批评、警告、取消评优资格、取消晋升资格等处分，造成 重大安全事故及恶劣社会影响的，依规依纪报送上级人民政府和县教 体局予以处理，构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。