小学五年级第二学期班主任工作计划5篇.docx

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1、小学五年级第二学期班主任工作计划5篇学校五班级其次学期班主任工作方案5篇学校五班级其次学期班主任工作方案怎么写？做课间操班主任应当 坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏班 主任工作方案，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。这里给 大家共享一些关于学校五班级其次学期班主任工作方案5篇，供大家 参考。学校五班级其次学期班主任工作方案1班级状况我班本学期共有71名同学，其中男生40人，女生31人。经过班 风和班纪的整改，同学们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大 的转变。譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了敬重每 一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学;课

2、下不再欺侮弱 势孩子，还能主动关心弱势生讲题，拿文具但还有不良习气没有 得以杜绝，说小话。总是有喊喊喳喳的声音，还说话面挺大，包括班 委队委成员。就同学成果而言，优生有所增长，但与同班级比起来还 有距离;不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度都有所 回升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，方案在此基础之上争取 能有更大的突破和提升。班级管理学校五班级其次学期班主任工作方案4一、班级基本状况我班有同学47人。同学们经过长期的学校生活，对于学校纪律有 了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存 在一些自控力量较差的同学，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成 果和各项竞赛成果

3、都不是很抱负，在新学年中要不断努力，争取不断 前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把同学培育成有抱负、 有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者 和接班人。二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下 几点目标：1、进一步向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目 的。提高同学学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。加强学风 建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效 率。2、努力贯彻实行学校的一日常规，向同学进行行为习惯养成教 育，使同学成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、鼓舞同学乐观参与学校各项活

4、动，在活动中培育同学的力量。4、注意同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，注意同学素养进展。5、培育一群可以关心老师做事的小干部，并争取让全班的同学都 有当班干部的经受。三、工作详细措施1、充分利用课间谈话，班会向同学进行思想教育。向同学了解学 校的一日常规，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行 为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散 力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。由于年龄特点，老师 要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在 小干部管理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小 干部可以更好的关心老师管理班级纪律。3、

5、尽可能给每个同学树立“班级仆人翁思想”，让每个同学知道班 级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让 每个同学都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里同学尽量能做 到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班 集体有剧烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增加学习气氛。5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高同学的行为品质，提 高同学的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜同学，提高优胜同 学在班级里的地位，让每位同学增加得到“卡片”的想法。6、在班级里选择优秀的同学，给全班同学树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作方案主要内容：1、

6、以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象 回到了家里一样。3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而骄 傲。5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意 义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐 观，向上，永争第一！本学期的班主任工作方案已具体书面表达，在实施本方案的过程中, 会依据同学的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。学校五班级其次学期班主任工作方案5本班共有同学46人，男生27人，

7、女生19人。男生活泼和善，但 做事还要更仔细细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高； 女生乖巧伶俐，但大部分还要更大胆自信。针对班级现状，反思上学 期的工作，特制定以下工作方案：一、班级进展目标：自信、喜爱读书班级。二、详细措施：（一）、连续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、平安等各项一日常规管理工作，调动同学的参加度，在pk中充分发 挥每个孩子的潜能，增加自信念。1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方 面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。2、班干部及各组内重要岗位的担当实行每周pk优胜者轮番担当制。 给更多孩子熬炼自己的平台，发觉其优点，促进其

8、成长，增加其自信 念。3、对于pk获胜组或个人准时公布和表扬嘉奖，并建立“班级特权 大使制度”，依据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月 冠军、学期冠军进行嘉奖，和期末评优挂钩。4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比嘉奖 挂钩。5、定期（每周）召开班干部会议，了解pk过程中消失的各种问题， 准时改进措施，并多与同学沟通，敬重、听取他们的建议和心声。（二）、充分利用班级图书角和好书推举榜，共享自己优秀读物，制 定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个 孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负 责管

9、理登记图书的借还状况，鼓舞生多借书、多读书。2、写好读书卡，每周2-3次，鼓舞多写。每月两次读书沟通会， 检查落实同学读书效果并嘉奖。3、对课后主动找老师沟通所读书籍内容及感悟的同学加大表扬力度并结合班级pk制度进行嘉奖。4、师补充经典诵读内容，整理、发放给同学充实早读内容，以便 生积累背诵。总之，吩望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日 常规的顺当进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善 等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自 信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。三、家校联系为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和

10、 成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，准时与家 长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每 个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作 取得的认可和支持。学校五班级其次学期班主任工作方案大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理 为主线，共同监督为帮助的方式。重点照旧要求分散力强、自觉性强 的班委和队委为龙头，来提升整个班级的分散力和自律意识。一、组建小组，合理安排为了关心一些极其淘气的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了 组长和组员双向选择的举措。结果表明并不抱负，由于孩子们太小, 他们没有快速形成一种乐观转变自己的意识，更

11、没有对他人的参加管 理意识。因此本学期我方案依据对他们的了解，以好中差比例进行了 分组。本学期对小组的考核有所转变，将组员每周轮换，组长不动。每周 周五最终一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。全部人员要对本 周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行 为参考。二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是 班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用详细的条文规定对他 们形成肯定的约束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。三、重选班委，任人唯贤经过一个学年的培育，班内原有的班长具有肯定的组织力量，上学 期被任命为大队长，但由于精力安排不

12、均，致使学习有所滑坡，习惯 也有敷衍之势，方案做做她的思想工作，再试行一个学期;还有一个 女孩工作特别上心，性格也较乐观，本学期连续被任命为正班长。至 于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全 班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，总 想尽量做到男女持平，但一个学期下来，状况并不乐观。所以为了全 局，本学期打算放弃性别因素，能者就上。详细做法如下：1 .找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班 委队委其他成员的选举工作。2 .连续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。3 .定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。4利用积

13、星制度定期排名，绽开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开全部同学的努力，所以为了增加班级的分散力，我 以前设置了多个岗位，想让每一个同学都乐观的兴奋地参加到班级建 设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期 要强调竞争上岗，还要考虑清晰，要做就要有做一个学期的决心。教学工作针对本班的实际学情,我方案从以下几方面绽开教学：一.连续牢抓基础学问，强化力量训练一学年下来，同学的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅读力量 不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增加同学语感，我这学期 方案实行个人预读，小组赛读，定期举办朗读竞赛等教法，采纳激励 评价，横向比较评价的手段达到有感

14、情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，方案还是利用形声字的组字特点，形 近字的具体辨析，易错字的特别点等方法领悟生字的真实意思，从而 达到正确运用的目的。本学期连续强调每个同学自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。 每个同学自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。二.连续课内课外结合，阅读写作并行1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间 的群读保证同学的在校阅读时间（平常，允许同学来校带课外书）。每 天晚上在家里支配三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读 书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯”读书要做标注” 开展，要

15、求同学读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的地 方作标注。还要在阅读课上沟通共享读书感受，可以选取一段自己最 喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己 认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书 角，同学之间和班级间同学相互交换看书等。平常可以把一些优秀练 笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家观赏。3、坚持记日记。本学期仍旧坚持记日记，只不过由上学期的本子 改成活页的，这样便利我批阅。要求还是一要真实，二要仔细。写完 后加一项就是自主修改。4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的 摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋

16、词诵读，这样就一举三得。5、这学期方案以童年为主题，师生共读呼兰河传一书，并沟通读书心得。6、利用黑板报、每天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画 配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育同学读书的爱好。7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动， 让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本 书，进而扩大阅读范围。7 .乐观鼓舞同学将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成 就感和爱好。三.语文生活化，生活语文化语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习力量和学习习惯的 同时.，也不行忽视了对生活的关注。我方案进行每周一次的“生活观 看”，同学可以以不

17、同的形式向班级同学进行展现，并共享自己的所 看所想。学校五班级其次学期班主任工作方案2一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心, 大力培育同学的创新精神和实践力量，力争我班在各方面都有新的突 破。二、基本状况本班共有一位同学，为外地生。全班同学思维活跃，共性张扬。 绝大部分同学已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。 从上个学期期末测试结果来看，同学能较好地完成学习任务，同学具 有了肯定的阅读力量、口语交际力量和写作力量和语文综合运用力量, 也把握了肯定的学习方法。但是有个别同学基础较差，家长又疏于督 促，还需老师加强辅导。个别同学学习自觉性差，不能按时完

18、成作业， 还需要老师好好引导教育。三、明确目标长期目标：形成乐观、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈 的班风，争创文明班级。中期目标：学会听课，不逃学，仔细按时完成各科作业。课前预习， 课后复习，养成良好的学习习惯。近期目标：熟悉自己的不足，改掉坏毛病，喜爱班集体，以学校生 守则为规范，遵守班级校规班纪。详细目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。2、准时检查反馈，形成良好的班级运行机制。3、营造和谐健康的班级文化的艺术。4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋。5、班级平安：平平安安上学，高兴奋兴回家。四、详细工作措施：1 .重视养成教育：养成良好的学习习惯

19、和生活习惯，对同学的成进 步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思 想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面 和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好新营学校一日常 规，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观 的学习态度，不使一个同学掉队。2 .加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅 导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学 的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。3,准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工

20、夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4 .家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育 有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。 要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成 一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5 .培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的 问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺 点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的 合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制 造机会，熬炼和培育他们的力量。6 .重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱

21、护他们 的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心 伴侣，以使班主任工作做的更好。7 .抓好中队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。学校五班级其次学期班主任工作方案3一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心, 大力培育同学的创新精神和实践力量，力争我班在各方面都有新的突 破。二、基本状况本班同学绝大部分同学已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习， 有上进心。从上个学期期末测试结果来看，同学能较好地完成学习任 务，同学具有了肯定的阅读力量、口语交

22、际力量和写作力量和语文综 合运用力量，也把握了肯定的学习方法。但是有个别同学基础较差, 家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别同学学习自觉性差，不能 按时完成作业，还需要老师好好引导教育。三、实施方法纪律方面：培育正确的一并利用压力促使同学遵守纪律，养成良 好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束同学的行为习惯，每周班 会总结一周来同学的表现状况，评比进步同学。对常常违纪同学循循 善诱，准时与家长取得联系，达成共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本 天的责任，尽力帮助班干部为同学的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“

23、身正，不 令则行；身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会同学学习，更应 教会他们如何做人。鼓舞同学见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他 人，做个文明礼貌的好同学。四、培育班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老 师同学排忧解难。他们在同学中应是比较有威信的人。所以在平日我 首先教会他们工作方法，培育他们为乐观为班级服务，为同学服务的 意识。由于有了班干部的亲密协作，所以班级班风正，学风浓。五、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。由于他们 在班里是比较特殊的一群，学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得 过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他同学 要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要赐予后进生，要做到思想上不 卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。其次要擅长发 觉他们的闪光点，树立他们学习的自信念，让他们再次融入班集体中， 感受到班集体的暖和。六、多与家长沟通教育同学只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。 学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要准时与家长沟通， 发觉同学存在问题，准时补救。