小学体育六年级全一册第五章小球类和球类游戏成都市武侯实验中学附属小学单大海原地胸前传接球.docx

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1、篮球:球Basketball教 师：单大海授课对象：六年级授课地点:时 间:篮球原地双手胸前传接球教案学科：体育上课老师：单大海 听课老师:课型授 新课教学 内容原地双手胸前传接球课时第1课时学标 教目（1）认知目标： 在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立 自信（2）技能目标： 初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确 到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。（3） （3）情感目标：树立学生团结协作的精神和责任感、培养学生团结友爱的优良 品质。教学 重点 难点重点：1、传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、弓1。难点：2、传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，

2、动作连贯、协调用力。教具篮球若干、标志盘若干。教学设计观课感悟 记录教学流程教学内容教师活动 （教师导航）学生活动或师生动 （学程设计）教学 时间开始部分1、课堂常规（1）体育委员集合 整队（2）师生问好（3）进行安全教育（4）宣布上课内容（5）检查服装,安 排见习生L要求：教师 语言简洁、明 确、语气和蔼 宣布教学内 容。做好学习 动员，激发兴 趣，调动积极 性。1.体委整队 2、集合队形：四列横队3.集合迅速，队伍 整齐;注意力集中、 精神饱满、听从老 师安排。4.保持课 堂纪律，认真听讲， 明确本次课的任务2分钟准1.慢跑热身跟着老师进行慢跑 热身。教师强调跑步 中应该注意的 事项：前后

3、两 任间隔一米。组织形式：绕篮球场运球慢跑3分钟备部2.热身操1运球2指尖拨球跟着音乐的节 奏进行热身组织形式：学生成四列横队散 开练习5分钟分3抛球基1、学习原地双手 胸前传接球持球：五指自然分 开持球于胸前，两 肘内收，拇指相对 成八字形，掌心空 出，用指根以上部教师站在场地 中央边强调边 指导组织形式：前后两人一组进行 间隔逐渐增大的原 地双手胸前传接球2分钟本位持球。双脚前后 站立膝盖微屈，眼*Y7二部分睛注视传球方向。 传球：后脚蹬地， 在重心前移的同时 快速伸臂，用抖腕 拨指的力量将球传 出。接球：主动伸手接 球，手的形状贴合 球的形状。一片一y教师讲解练习 的方法和注意 事项基本

4、部分2、正面迎球的双 手胸前传球练习 （原地）.原地模仿教师 进行徒手练习 （3-5 次）.两人一组，分 组进行持球练 习.每一组拉开距 离（大约4米） 进行原地双手 胸前传接球练 习。动作要点：1 .传接球稳、准2 .手脚的协调配合 3.传接球的手型要 正确3、传球接力分为两队，每队成 “一”字排开每人 间隔2-3米，由前向 后传球，最后一人 抱球跑到最前面为 结束。动作要点：1.双手胸前传球做 到快、准。2.接传 球动作衔接连贯。 用眼睛余光看传球 目标提醒学生控制 手型强调动作重点教师讲解练习 方法和动作要 占八、组织形式：学生分成四组，进 行止面迎球和传球 的练习* ,一:*4: ：AA：A*：A*：H 1 . 13分钟 4分钟 6分钟 5分创结束部分一、放松活动： 模仿老师的动作做 放松操。二、总结：1、教师评价本课学 生表现及目标的完 成效果。2、总结学生在学习 过程中存在的问题 和改正方法。三、下课：1.提出课后要 求，安排收还器材， 解散。1.点评此次课 的大体情况， 激发学生对体 育的兴趣。1.课后要求， 安排学生收换 器材，师生再 见。1 .跟随教师做放松 活动。组织形式：仝2 .认真听教师的点 评，思考问题所在 改正自我错误动 作。3 .记下课后练习， 收回器材，师生再 见。6 分 钟4 分 钟