三年级上册 习作：我有一个想法（教案）.docx

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1、习作：我有一个想法教学准备学情分析教材第一局部，阐释了积极发表自己想法的实际意义一一能让生活变得更美妙，激发学生发 表自己的想法。提供的两那么例文片段，示范了可以针对哪些现象提出想法及如何提出想法。 第一那么例文片段先说了爱玩手机的人特别多的现象，接着以详细事例强调了问题的普遍性 和严重性，然后提出想法一一不应该总是玩手机。第二那么例文片段先以问句提出了建立班 级植物角的想法，接着建议了植物角运作的方式，然后点明了开拓植物胶对班级的好处。教材第二局部，布置了本次习作的任务一一写下自己发现的或同学列举的现象，并表达自己 的想法。这一习作任务，是在本单元口语交际对社会现象表达看法根底上的延绅。教材

2、第三局部，提出了本次习作的要求一一把现象和自己的想法写清楚，也可以些下改良的 方法或者建议，写后和同学交流。本单元提出的“写清楚，侧重于写清楚现象和想法，强 调表达的条理性。关于习作后的交流于评价，教材提出建议，让学生写好后读给同学听，问 问同学是否明白自己的想法，对自己所写的问题有什么看法。通过这种方式，能让学生在真 实的交际中完成习作的互相评价和修改完善，对生活中的现象进展深化交流，突出了本次习 作的实用价值，使学生体会到实用文字与人交流的成就感。教学工具三年级的学生对事情的经历有差异，在孩子表达想法时，可以让孩子小组进展多说多讨论来 增添孩子自己的想法。教学设计教学目的1、能清楚地写下生

3、活中的某种现象及自己对此的想法。2、能主动用书面的方式与别人交流想法。教学重难点1、能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。2、能主动用书面的方式与别人交流想法。板书设计主板书：副板书：我有一个想法学生列举的各种生活现象，想法一、现象摆一摆二、事例说一说三、建议提一提教学过程一、视频导入，激发学生讨论兴趣1、在学校里经常会发生各种各样的事情，我们来看看这所学校的校门口发生了什么？（学生观看翻开校门时，有学生奔跑进入校园的场景）2、看完这个视频，你的想法是什么？学生分享自己的想法。3、那你愿意把你对这个视频的想法写下来让其他同学也不会再在校园里奔跑吗？4、学生用两句话写下刚刚对刚刚视频的想

4、法5、老师请学生上台展示刚刚所写，展示一个请一位学生来朗读。随后请一位同学将这几个 孩子的想法整合起来，变成一段文章。老师小结，同学们，为了让我们的校园和生活变得更加的美妙，希望孩子们对于学校和生活 中的一些好的现象和不好的现象进展表述和提出建议，让我们生活在更好的环境里。二、阅读范文，翻开思路。为了让我们生活和校园变得更好，学校的播送站如今面对全体学生征求稿件，对生活中一些 好的一些现象和不文明的现象，说说你的想法和意见。这个消息刚刚发布，就收到了一封稿 件，我们一起来瞧瞧。师出示范文一篇1、初读范文最近，我发现我们学校追跑打闹的意外的现象特别多，很多小朋友都没有意识到追跑打 闹的危害。我身

5、边就发生了这种追跑打闹的意外。有一次，小冯和小洋在走廊上追跑，小冯不下心 推了小洋一下，小洋摔倒了，后来我才知道小洋手臂骨折了。还有一次，小思在去卫生间的 路上，被几个正在玩空中踢足球的男孩绊倒了，磕掉了一颗牙，小思的牙到如今还没好。经过这两件事我有了一个想法，把学校走廊，教室的墙和地板都“盖上一种不容易脏， 摸上去硬，摔上去软的垫子，这样小朋友摔了也不会受伤。还可以创造一种栏杆，栏杆里装 r电子芯片，当它感知到两个朋友要撞到一起时，它就会伸出柔软的触手，自动把两个小朋 友隔开，就不会受伤了。2、请三位小朋友来朗读三个自然段3、每个自然段都写了什么？笫一个自然段一一现象摆一摆,第二个自然段一一

6、事例说一说， 第三个自然段一一建议提一提。这就是一篇很好的稿件，孩了们你们读了之后明白了作者的想法吗？三、围绕主题，交流讨论，畅谈想法1、说说观察到的现象孩子们我相信你们也是有一双会观察的眼睛，你们在生活中有观察到什么现象和你时那个现 象的想法是什么？生举手答复下列问题，老师根据孩子所说写副板书是的，我们在生活中，学校里，家庭里会有各种各样的现象和事情发生，你对这些事情一定 有自己的想法，如今，你们愿意把这些想法和建议写下来，告诉其他的同学吗？2、明确自己的想法，指导该写什么如今，你准备写什么？你准备写什么？四、师生讨论习作要求我们进展写作时，当然是有要求的假如是写清楚现象，那么可以得到一个红旗，写清楚事例，可以得到两个红旗，写清楚建议 或者想法，可以得到三个红旗。看谁到达了要求。五、学生写作老师巡回观察进展指导，同时播放轻音乐。孩子们，你们观察到生活中的这么多的现象，如今就去认真的把自己的想法通过书写的方式 来告诉大家吧。六、学生对书写的文章进展汇报1、请3到5位孩子来进展汇报自己观察到的现象和想法，请学生来进展评价，认为哪些地 方写的好，哪些地方写的不好。2、同桌互相评论七、老师总结孩子们，你们今天写了这么多的现象和想法，我相信大家的建议肯定会被采纳，我们的学校 和社会会越来越好的。