语文教案勇气教学教案.docx
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1、语文教案一勇气一教学教案教学建议一、文章的层次:第一局部:偶遇美国伞兵,引出故事。第二局部:通过美国伞兵两次被救的故事,表现“两种勇气。第三局部:通过“将军对法国妇女的赞扬,揭示主题。二、生动曲折的情节这篇文章只有两千余字。在这有限的篇幅里,作者所表现的内容却丰富、饱 满。故事虽然简单,但情节却曲折生动,一波三折。文章描写的是二战期间,一 位美国伞兵在一家法国人的援助下脱离险境的故事。一方面是美国伞兵运用智慧 和勇气,两次冒险向这家法国人求助;另一方面,是这位法国妇女在第一次因援 助美国伞兵而失去丈夫之后,又第二次冒险救助美国伞兵。两条线索交错在一起, 使整个故事气氛紧张、情节曲折紧凑,起伏跌
2、宕,牢牢地抓住了读者的心。三、人物形象塑造文章题目是“勇气,这勇气表达在两个人身上:美国伞兵和法国妇女。前 者侧重的是因智慧而产生的勇气;后者侧重的是由信仰而产生的勇气。显然,作 者更为关注、更为仰慕的是后者。但对这一法国妇女的刻画,作者却只用了寥寥 数笔。第一次出场时,作者只有简单的两句外貌描写,“她长得并不美丽,不是 笑容满面,但她的眼光却善良而镇定。然而,正是这“善良而镇定使其后来 的一系列行为都有了依托。面对美国伞兵的求援,这位妇女只是简单的几个字的 答复;“哦,当然啦。然后就把他带到屋里。不假思索的答复,毫不犹豫的行 动,无一不表现了这位法国妇女内心的坚决。第二次出场时,这位法国妇女
3、已经 失去了丈夫,“她满脸苍白,泪眼模糊。但面对美国伞兵再次的求助,她给予 的是同第一次毫无二致的答复,是和第一次一样毫不迟疑的行动。到这一刻,这 位法国妇女美丽而高贵的形象赫然而立。而这正是信仰所给予她的勇气和力量。 应该说,作者在法国妇女的身上虽然惜墨如金,但其形象却是含蓄、深刻的。与此同时,作者用了相对更多的笔墨描绘了美国伞兵的困境包含环境描写) 和处于困境中的心理活动。这些描写一方面展示了这位美国伞兵的智慧和勇气, 尤其是第二次冒险经历,他靠的不仅是勇气和智慧,还有的是对这位法国妇女直 觉的认识与信托,正是这一切使这位美国伞兵的冒险获得成功;另一方面也为法 国妇女的形象塑造,为她精神的
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