小班语言教案《脚步声》.docx

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小班语言教案脚步声小班语言活动教案脚步声幼儿园小班语言教案：脚步声自学活动：脚步声活动目标：1 .培育幼儿深入细致观赏故事的能力。2 .鼓励幼儿恶搞各种走路的声音。活动准备工作：L故事录音、图片。3 .动物头饰若干。4 .高跟鞋一双、拐杖一把。活动过程：一、观赏故事脚步声。1 .山顶上住着兔姥姥，她的耳朵可灵了，怎么灵法嘛就去 听到故事吧。2 .幼儿观赏故事，教师边听到故事边出具图片。3 .回答：1）故事里存有哪些动物回去探望生病的兔姥姥了？2）它们的脚步声一样吗？都就是怎样的？二、恶搞动物的脚步。1 .再一次观赏故事脚步声，认真倾听大羊、中羊、小 羊的脚步声到底就是怎样的？2 .幼儿恶搞小、中小羊的脚步声。3 .想一想为什么小、中、小羊的脚步声都不一样呢？三、走路的声音。幼儿恶搞妈妈穿高跟鞋时、爷爷坐轮椅拐杖时、小猫走 路时收到的声音。