小班语言教案《春天花儿开》.docx

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小班语言教案春天花儿开大班上学期语言教案春天花儿上开【活动目标】1、观赏音乐茉莉花。用肢体动作整体表现花掉上开, 并且能在乐句的末尾开花。2、体会春天盛开的幸福，钟爱春天。【活动准备工作】PPT课件、空气清新剂。【活动过程】一、找寻春天 律动：春天在哪里（边演唱边演出）二、体会春天过度：春天在哪里呀？低下头眼睛闻一闻，这里存有股 什么味道啊？回答：阵阵的花香，真好闻，那你们晓得春天都存有哪 些花儿可以上开呢？那你们晓得花儿就是怎么上开的吗？三、春天花儿上开视频里花儿就是怎么上开的？回答：动听的音乐中上开了几次花掉，在乐句的什么地 方花儿叶越桔又小又可爱？小结：在动听的音乐里，一共上开了八次花掉，花朵在 每句音乐的最后上开得最小最可爱。四、美丽的花园1、幼儿观赏音乐茉莉花。随着音乐慢慢地开花。2、在乐句的最后花儿上开的最小，最美丽。五、蝴蝶打听花掉蝴蝶去打听小花搞朋友，小花必须在乐句的末尾开花， 蝴蝶才可以去打听你。六、找寻春天蝴蝶应邀你们都变为美丽的蝴蝶你们愿吗？美丽的蝴蝶 必须回去找寻更大的花园，使我们稳步找寻春天。