中班游戏教案《蝴蝶飞飞》.docx

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1、中班游戏教案蝴蝶飞飞幼儿中班游戏活动教案蝴蝶飞飞活动目标：能听得懂老师指令搞动作，认知并作出“头顶”高高小次快 慢慢”这些指令。活动准备工作：红黄蓝蝴蝶若干只、蝴蝶头饰每位小朋友一只、红黄蓝 三朵花掉活动过程：1 .今天去了这么多的客人，我们先和客人哈哈大笑吧！2 .今天我们去和客人一起搞个游戏吧!（1）恳请小朋友和我们的客人手拉手围起一个圈吧，我 们去搞个吹泡泡的游戏啦。（听到老师的指令搞动作）3 .除了小动物想要和我们一起搞游戏，想要不敢晓得就是 谁飞去啦？（出具红黄蓝三种颜色的蝴蝶，恳请幼儿讲出蝴蝶 的颜色）（1）回答：大蝴蝶怎么飘啊？（教师提示信息，关上双 手，像是小翅膀一样先上下挥舞

2、，原地搞动作）（2）大朋友们想要和小蝴蝶搞游戏吗？幼儿提问：想要4 .现在必须恳请小朋友和小蝴蝶一起搞游戏啦，先把小手 关上,我们先原地高高地飞，低低地飘，快快地飘，慢慢地飘搞一遍。 现在恳请小朋友在原地站好了，我们今天必须回去花园玩儿了， 在花园里看到了三朵大花，这三朵花掉存有三种相同的颜色， 我们看一看都存有什么颜色吧！（出具红黄蓝三朵花掉，然后 恳请幼儿提问）5 .教师播发指令，恳请家长和宝宝一起来搞游戏吧！比如: 先恳请白蝴蝶的小朋友打听配课的老师高高地飞至红花上，等候。（黄蝴蝶和蓝蝴蝶的小朋友依次和配课老师高高地飞至黄 花和蓝花上）再恳请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起 低低地飞

3、至黄线上。再恳请绿蝴蝶和配课老师快快地飞至蓝花上，等候。（白蝴蝶和黄蝴蝶的小朋友依次和配课老师快快地飞至红花和 黄花上）最后恳请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起慢 慢地飞抵黄线上。（对幼儿展开表彰）6 .“先“后“指令的游戏活动。比如：恳请红色蝴蝶的小朋 友和配课老师先高高地飞至红花上，后低低地飞至蓝花上，最 后快快地飞抵黄线上。（黄色蝴蝶和蓝色蝴蝶的小朋友依次和 配课老师搞活动）（对幼儿展开表彰）7 .现在大蝴蝶飞辛苦了，我们再加个游戏吧，不好吗？幼 儿提问：“不好”今天还恳请了 一位好朋友，想要晓得就是谁么? 幼儿提问：“想要”教师出具蝴蝶姐姐头饰，恳请幼儿和蝴蝶姐 姐招呼，然后恳请配

4、课老师将手上的蝴蝶归还，把蝴蝶姐姐头 饰发送到幼儿手中，并将头饰协助幼儿穿上。现在我们必须搞 游戏啦！看一看我们前边挂了什么啊？（出具两座城堡）（1）恳请幼儿先观测城堡的颜色，再观测形状。一座就是粉色三角形的城堡，除了一座就是绿色半圆形 的城堡。（2）现在恳请小朋友排列成两队，男孩一队，女孩一队, 分别东站至两位配课老师的身后切为小火车，家长和幼儿一起。（3）教师播发指令。男孩和女孩同时搞游戏，女孩先高 高地飞至粉色三角形的城堡慢慢地搭到，后快快地飞抵黄线。 男孩先低低地飞至绿色半圆形的城堡慢慢地搭到，后慢慢的飞 抵黄线上。（对幼儿展开表彰）活动完结：蝴蝶姐姐飞累了，必须洗澡了，大朋友们也必须洗澡啦!恳请幼儿扎火车回班。