中班美术教案《学画七星瓢虫》.docx

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1、中班美术教案学画七星瓢虫中班美术公开课教案及思考学画七星瓢虫活动设计背景：因学生已上试过一年小班，存有了一定的动手课堂教学能 力和涂色能力，并且孩子天性讨厌一些小动物，另外，七星瓢虫又 直观极易图画，合乎孩子年龄特点，所以同意搞出这个活动。活动目标：1、通过活动拗儿可以根据七星瓢虫的特点，按一定的顺 序画,并可以涂抹上恰当的颜色。2、培育幼儿动手课堂教学能力和恰当运用学具的能力，另外还培育了幼儿的合作意识和竞争意识。3、唤播发幼儿对动物、对大自然的爱好，从而践行幼儿认 同自然，爱惜昆虫的思想感情。教学重点、难点：重点:按一定的顺序画相同动态的七星瓢虫。难点:涂色。活动准备工作：学具准备工作:七

2、星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。活动过程：一、观赏与探讨（一）看看背景图，使幼儿数一数这个瓢虫身上存有几个小 圆点，几个小的，几个大的,都短在哪里。（二）看看七星瓢虫身上存有几种颜色,都就是些什么颜色。二、画结构1、画身子，画一个大圆。2 .画头部,构成另一个大半圆；.画触角；3 .画背部，也就是把大圆从脖子至尾部一分为二画一条直 线；.原产背部圆点，等距的装饰性弱；4 .如果上色，特别注意色彩的浓淡过渡阶段，深红/大红/橘 色/桔黄色过渡阶段。三、辨别浅浅色（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫就是小小的、红色的，叶子就 是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太太 少,怎样并使分拆这

3、两种颜色。（二）找到最合适的红色涂抹上。（三）涂抹上恰当的绿色四、观测后修正（一）特别注意瓢虫造型，深入细致辨别边线，腿的方向必须 向后身体两边各三条腿，头部和尾部没腿,告诫幼儿特别注意黑 点的数量和等距。（二）鼓励幼儿按画面尚无的瓢虫的大小、边线确认画面精 心安排。（三）用黑色蜡笔画不好轮廓、涂好黑色后再回去涂抹 水粉色。（四）先用红色水粉色涂抹颗虫的翅膀，引导幼儿采用各种 红色，并特别注意画面上的厚薄协调。（五）最后用绿色水粉涂画叶子。教学思考：通过这文言的自学，孩子们已基本可以画七星瓢虫,并能涂 上颜色。只是我辨认出存有个别幼儿图画的不太准确，比如说： 画圈图画的不能漂亮，颜色图的厚薄不

4、一等。不过，图画的都挺 像是的。另外,在这节在美术活动中，我尽可能提供更多给每个幼儿 整体表现与抒发的机会,容许他们之间存有不同之处，这对进一 步增强幼儿的自信心就是非常关键和关键的。活动中、活动后 评价的方式就是多种多样的，引导每一个孩子积极参与活动。 在评价中，我对过程中幼儿整体表现出来的深入细致、冷静、 兴趣等给与及时的、积极主动的确实，不管美术活动结果怎样， 只要幼儿能够认真对待并代价不懈努力,那么他们的作品就应 当获得老师和同伴的普遍认可，这样有利于每个幼儿自信心的 构成和发展。总之，当孩子们都把自己的作品拎出放到一起看看的时候, 我和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛，太漂亮了。我们似的看见这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们苦笑了,我也苦笑了。