中班科学教案《多彩的鱼儿》.docx

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1、中班科学教案多彩的鱼儿幼儿园中班科学杰出教案多彩的鱼儿活动目标：1、唤起幼儿对颜色的变化兴趣，初步介绍两种颜色混合 后的颜色变化。2、引导幼儿用语言表达自己的积极探索和辨认出。活动准备工作：1、白、徐、蓝三种颜料、调色盘、纸、排笔、报纸团。2、彩色鱼儿的图片和半成品图片、小鱼的画纸若干。活动过程:、观赏课件，重新认识三种颜色通过PPT中游动的小鱼，使幼儿观赏白、徐、蓝三种颜 色的鱼，重新认识三种颜色。回答幼儿：老师给你们增添了什 么?他们就是什么颜色的?你还见过什么颜色的鱼?接着出具三 种颜色的图片，你还晓得哪些东西也就是红色、黄色、蓝色的? 稳固对三原色的心智。再出具实物教具红色、黄色、蓝色

2、三种 颜料，再次重新认识三种颜色。二、通过教师讲故事小鱼亲亲，鼓励幼儿观测白、 徐颜色混合后的颜色变化师：一条美丽的红色热带鱼说时迟了，游来游去孤孤单 单没意思;一条黄鱼说时迟了，看见红鱼真高兴，快快游过去 亲一亲，红鱼黄鱼格蕾塔了一起，哎!美妙的事情出现了，你 们猜猜，出现了什么事情?引发悬念，恳请幼儿猜一猜，小鱼 亲亲的地方颜色变小了，变为什么颜色?（橙色）三、幼儿动手操作方式，积极探索颜色的变化1、教师以没颜色的图片，唤起幼儿动手操作方式的性欲师：看看，老师还增添了什么？存有热带鱼、泡泡、水草, 他们可爱吗?为什么不可爱?你想要为它们涂抹上什么颜色呢？ 可是热带鱼讨厌橙色、泡泡讨厌紫色、

3、水草讨厌绿色，怎么办 呢?谁去多亏他们?怎样变小出来代莱颜色呢?我们用哪两种颜 色来变呢？2、老师为每组准备工作了白、徐、蓝三种颜色，恳请大 家随便选两种颜色搭在一起调均，看一看可以存有什么结 果?（蓝和红两种颜色合在一起可以变为什么颜色呢?黄和蓝两 种颜色又可以变为什么颜色呢?）幼儿操作方式，教师指导协助。最后恳请幼儿讲出橙色、 紫色、绿色就是用哪两种颜色混合后产生的。重点鼓励：一定必须能够讲出你用的就是哪两种颜色?又 盛满了什么颜色？四、幼儿运用原色和变色为海底世界涂色1、观赏大屏幕，美丽的海底世界。使幼儿探讨并讲出海 底世界里存有什么？它们就是什么颜色的？2、教师出具没颜色的海底世界小展

4、板，鼓励幼儿用报纸 团或排笔，民主自由采用三原色和配出来的橙、紫、蓝六种颜 色去装扮海底世界。提示信息幼儿在涂画的过程中观测颜色的 变化。3、说道说道美丽的海底世界。幼儿围著海底世界图版交 流互动，说道Bourbonne的颜色和盛满的颜色。4、海底世界现在显得五颜六色真可爱，海里的鱼儿更雀 跃，我们也研习鱼儿游一游，像是鱼儿一样去亲亲Cat,在 鱼儿游等的音乐中一起游玩，完结本次活动。活动延展：在美术区角导入三原色和美术材料，鼓励幼儿进一步探 究，尝试盛满更多的颜色，并会用盛满的颜色展开民主自由绘 画和装饰。活动思考:本节活动把科学探究和绘画艺术融合出来，以幼儿感兴 趣的彩色的鱼儿居多线横跨活动的始终，通过幼儿观测、实验、 操作方式，充份认知色彩的变化，把深奥的科学知识带入至幼 儿的艺术活动中，通过艺术操作方式阐明科学道理，从而同时 实现科学和艺术的融合。