七年级历史下册（RJ）第一单元达标测试卷.docx

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1、第一单元达标测试卷一、选择题（每题3分，共54分）.通过历史要素获取有效信息是学习历史的一个非常重要的方法。依据“589 年陈后主玉树后庭花”等要素，我们获得的历史信息是（） A.南北朝对峙形成B.杨坚建立了隋朝C.陈后主建立陈朝D.隋灭陈统一全国.隋文帝统治时期，社会经济繁荣，人口大幅增长，史书记载政府仓库的积蓄 可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是（）A.改革制度B.发展生产C.开凿运河D.注重吏治.电视专题片话说运河有句解说词：“阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺 是京杭运河，这是一个顶天立地，有血气、有温情的中国人。”那么构成“人” 字的这“一捺”的重要作用是（）A.便于军事力量调

2、控B.解决了北方缺水问题C.便于帝王南巡游玩D.促进了南北经济文化交流.“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” 这首及第谣中体现的制度正式诞生是在（）A.隋文帝时B.隋炀帝时C.唐太宗时D.武则天时.魏晋南北朝时期，选拔官员更看中门第。隋朝实行科举制，使普通的读书人 也能走上仕途。这体现了科举制（）A.促进贵族向平民转化B.简化人才选拔的程序C.扩大官员的选拔范围D.保证世袭贵族的特权. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下 图中对应的朝代相关的史实是（）隋朝 五代十国、两宋元朝C Ay581 6189071271 1276 】368

3、（年）中国古代朝代更替示意图（局部）A.北魏改革，民族交融B.开凿运河，创立科举C.贞观之治，开元盛世D.罢黜百家，独尊儒术.唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。” 由此可知，唐太宗（）A.重视农业生产 B.扩充国学规模C.注重虚心纳谏 D.加强边疆管理.作家王晓磊在武则天：从三岁到八十二岁一书中，以三年之功，穷尽武 则天一生所有留存至今的史料，还原了一个真实的武则天。下列内容不可能 出现的是（）A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她晚年称帝，改国号为周C.她重用人才，重视发展生产D.她励精图治，使唐朝进入鼎盛时期.农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而

4、农业的根本出路则 在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具有（） A.B.C.D.文学创作来源于生活，又生动活泼地反映着生活。下列诗句中，能够反映唐朝盛世经济繁荣的是（）A.历览前贤国与家,B.稻米流脂粟米白,A.历览前贤国与家,B.稻米流脂粟米白,成由勤俭破由奢 公私仓縻俱丰实C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长.“太宗以文成公主妻之赞普越来越仰慕中华文化于是派酋长子弟,请求进入国学以学习诗书。”这反映出文成公主入藏（）A.促进了唐蕃间文化交流 B.有利于吐蕃的农业发展 C.促进了中外的友好往来 D.有利于吐蕃手工业发展阎立本步辇图阎立本步辇图唐朝妇女打马球B.盛

5、唐民族关系和谐D.唐朝对外交往频繁9 .图片是历史的最佳载体之一。下列图片反映的共同主题是（）ns唐三彩A.唐朝经济繁荣C.盛唐社会风貌.“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”这段文字出自日本书纪一书。 为了实现文中所说的“常须达”，日本国政府采取的措施是（）A.派倭寇侵略我国沿海地区B.派商人与唐朝通商C.派僧人到唐朝传播佛教D.派遣唐使到唐朝学习.我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以 阅读（）A.金刚经B.大唐西域记C.西游记D.史记.隋唐时期的中外交流十分频繁，涌现了许多“国际友人”，如晁衡、崔志远等。 玄奘和鉴真亦是这一时期和平交往的使者，玄奘到天竺取回

6、了佛经、鉴真给 口本送去了中国文化。据此判断，下列对唐朝中外交流的解读最全面的是（ ）A.唐朝善于吸收其他民族先进的文化成果B.唐朝向外族宣传了中国文化C.唐朝在中外交流中起主导作用D.唐朝在中外交流中兼容并蓄发展了自我16.易中天在他的安史之乱一书中指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗 志得意满，他沉醉于霓裳羽衣曲，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸 臣而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量起兵范阳。升平日久 的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”材料中的事件（） A.导致了唐朝的直接灭亡B.阻碍了民族之间的交融C.推动了藩镇割据的形成D.促成了经济重心的南移.五代十国是一个特殊的历史时期

7、。下列对这一时期的描述恰当的是（） 北方政权更迭，政局动荡 南方相对稳定，经济发展统一始终是客观存在的趋势开国君主都是掌握兵权的武将A.B.C.D.历史老师提供以下材料作为历史小论文的写作参考：贞观实录谈武周风 云论开元执政得失。能涵盖以上材料的论题是（）A.浅议繁荣与开放的社会B.试论经济重心的南移C.简论民族交融的发展D.略谈大变革的时代二、非选择题（19题15分，20题13分，21题18分，共46分）17 .唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪 迈。阅读材料，回答问题。材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓座俱 丰实。九州道路无豺虎，远

8、行不劳吉口出。唐杜甫忆昔（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时 的统治者是谁？ （1分）这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（4分）材料二（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具 分别有何用途？（2分）材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名 字香。唐周匡物及第谣（3）材料三中的唐诗体现了我国古代历史上哪种选官制度？（1分）唐太宗和武则天 对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（4分）材料四贞观十五年（641年）正月赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃 后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我

9、得尚大唐公主，为幸 实多选自中华上下五千年材料四中的“公主”是谁？ （1分）材料四反映的历史事件有何积极影响？（2分）5.阅读下列材料，回答问题。材料一 唐朝时期，日本不断派使节到中国来，总共向唐朝派出使团19次, 实际到达唐朝15次。遣唐使的官员有正使、副使、判官、录事等，其余成 员有留学生、留学僧、工匠、水手等。645年，日本仿照中国的政治制度实 行了大化改新。材料二647年，天竺摩揭陀国遣使来中国。随即，唐太宗派人到天竺，“取 熬糖法，即诏扬州上诸蔗，柞沈如其剂，色味愈西域远甚”。贞观年间，高 僧玄奘西行天竺取经。（1）根据材料一中提到的日本不断派使节到唐朝学习，结合所学知识回答，唐文

10、化对日本在哪些方面有影响？ （3分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出“天竺摩揭陀国”是指今天的哪个地区。（2分）请从材料二中提炼出有效信息。（4分）(3)依据上述材料，概括唐朝对外关系的特征。(4分).隋唐时代，政策开明、经济繁荣、文化发达，声名远播四海，是中国历史上 令人振奋的一段时期。阅读材料，回答问题。材料一唐王朝的都城长安，修建历时72年，规模宏大，布局严整。全城 南北中轴线两侧东西对称，棋盘式的街道宽敞笔直。长安拥有百万人口，不 仅是国内交通的枢纽，还是各民族交往的中心：身着各式服装的边疆各族人 民云集到这里；西域诸国的数千商贾通过“丝绸之路”前来此城。长安是当 时世界上著名的国

11、际性大城市在当时统治者的励精图治下，该王朝出现 了许多盛世局面材料二 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编订 的全唐诗收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗 教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩 夫走卒，还有外国人。材料三 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各 大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天 下令组织编纂的三教珠英一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。(1)根据材料一，概括唐朝都城长安的特征。(4分)(2)根据材料二，概括唐诗的特点。(4分)(3)根据以上材料，概括唐

12、朝的时代特点。(4分)(4)根据上述材料和所学知识，归纳唐朝上述特点形成的共同原因。(6分)答案一、1.D 2.C 3.D 4.BC点拨：科举制使普通的读书人也能走上仕途，选拔官员的范围由以前的 官僚集团扩大到了普通百姓，C符合题意。5. C点拨：图中时间信息“618”“907”是唐朝的建立与灭亡时间，选项中属于唐 朝时期史实的是C。6. A点拨：根据题干材料中“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶 非国家所有“可知，唐太宗以民为本，重视农业生产。故选A。7. D 9.C IO.B 11.A12. C 13.D 14.B 15.D16. C 17.D 18.A二、19.(1)唐玄宗(李隆

13、基)。任用贤臣；整顿吏治；发展经济；注重文教。(答出两点即可)(2)耕地。灌溉。(3)科举制度。唐太宗：增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。 武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。(4)文成公主。促进了吐蕃的经济和文化发展，有利于唐蕃关系的友好发展。20. (1)政治制度、城市建筑、文字、书法艺术、历法等。(答出三点即可)(2)印度半岛。唐朝时期中国与印度半岛交往频繁。(3)开放与交流。21. (1)长安不但是全国的政治、经济和文化中心，也是开放的国际性大都市。 长安规模宏大，布局严整，人口众多，是交通枢纽和文化交往中心。(2)艺术成就高；数量众多；题材丰富；作者广泛。(3)经济繁荣，文化发达，中外交往、民族交往密切。(4)国家统一，政治稳定；经济发展，国力强盛；政策开明，对外交往频繁； 有坚定广泛的群众基础等。