教师工作述职报告范文.pdf
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1、教师工作述职报告范文 教师为本职工作做一个述职报告,本文是教师工作的 述职报告范文,仅供参考。教师工作述职报告范文一:时光匆匆,在紧张忙碌中一个学年的工作乂要结束了。回首过去,有付出的辛劳,也有收获的喜悦。可谓感悟多多 下面是这一年来教师年度个人述职报告范文,欢迎浏览。一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的 教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政 治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才 为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各 项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾
2、全大局,不计个人得失。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体 学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以 培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发 展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职 工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评 作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完 整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课 中、课后的各项工作,认真钻
3、研教材,课堂教学真正体现“教 师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的 对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新 欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养 学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培 养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思 维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动 评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方 法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生 的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学 生的作业严格要
4、求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际 情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地 进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做 好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生 进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学 生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生 自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质虽,还要做好课后辅导工作,部分学生缺 乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进
5、行思想教育。树立学习的 信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而 是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自 己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久 之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信、心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会 做,造成成绩低下。总之,任重道远,还需继续努力,加强学习,相信我校 明天的太阳会更亮更美!教师工作述职报告范文二:20 xx 年 9 月-xx 年 x 月 x 日年 7 月,我在我们厦大附中 担任高二年段长,承担高二(1)、(2)班及(7)班一学期的化 学教学工作,现对去年一年来的教育教学工作做汇报如下::现实
6、表现 本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则,积极响应 党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各 项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政 治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从 学校安排,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从 不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本职工作,用实际行 动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。二:学识水平 参加工作以来,在自己认真专研和别人的帮助下,本人 的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中化学教学,特别 是每次的期中、期末考试成绩显著,并且所带文科班级在会 考中取得全部及格和不错的优秀率的好成绩。学海无涯,学 无止境,
7、我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊 性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习,认 真做好每一年福建省的质检题和高考题,了解考试题型和方 向,开阔自己的视野和思路,为自己的教学工作起到指导性 的作用。“终身学习”,“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也 更是我们从事的职业的基本要求,并且比其它行业体现得尤 为重要,知识的更新,教育思想的革新,教学方法的转变,更需要我们处处留心,向身边的所有人学习,只有这样,才 能使我们有清醒的头脑,正确的方向,渊博的知识,从容地 应对学生对我们提出的新的要求。三:业务能力 1.教学能力 在教学工
8、作中,我首先把好课堂教学关,为了上好每堂 课,自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课,对教学 重点、难点了如指掌,经常虚心向另 U 人请教,潜心研究教材 教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根 据教学内容寻找最佳教学方法,如充分利用实验教学,认真 分析化学概念形成的过程,降低概念难度,易于学生理解 如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些化学反应情景,展 示实验所难以演示的过程,使学生在课堂上保持高度的集 中,接受的知识更加的深刻。其次,注重对学生的课余辅导,强调基础,强调基本知 识的落实,不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生 的培养,乂能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习
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