小班语言教案《小猪胖胖去野餐》.docx

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1、小班语言教案小猪胖胖去野餐小班幼儿语言教案小猪胖胖回去野餐活动目标：1 .乐意听赏故事，能够用语言、动作抒发故事中的主要 内容。2 .体会故事情景的趣味性，体验互动增添的欢乐。活动准备工作：1 .材料准备工作：多媒体课件、背景音乐2 .经验准备工作：幼儿对于一些常用动物的外形特征和 本领存有一定的介绍。活动过程:、引入1 .出具绿草地，观测讲诉春天去了，天气越来越寒 冷了，看一看绿绿的草地上存有谁去了？（小猪）. 了解小猪胖胖，明确提出问题。一小猪有个动听的名字叫做胖胖，天气那么不好，猜胖胖背著书包至草地上必须干嘛呢？你们晓得什么就是野餐吗？你们是不是过来野餐过?小结：今天我们就跟著小猪胖胖一

2、起回去草地上野餐吧!看一看，他都拎了些什么美味的？二、进行1 .演示小鸟的鸣叫，鼓励幼儿展开猜测喳喳喳，谁 去啦？你们怎么晓得就是小鸟飞去了？讲诉故事：小鸟刺鼻香味飞去了，小猪胖胖还给小鸟一 个小面包！小猪就是怎么给小鸟的？那你们平时可以把东西还给好朋友吗？小结：平时我们增添了玩具和身边的朋友互换玩具，和 别人离很将近的时候，可以轻轻地把东西还给好朋友。过渡阶段：两个好朋友在草地上欢乐的喝着，接着，谁 可以去呢？2 .演示小松鼠冲的声音，鼓励幼儿展开猜测讲诉故事：扑 通！扑通！松鼠刺鼻香味跳来了谁去啦？松鼠就是怎么出 的？冲出的时候收到了什么声音？小结：原来冲的时候可以收到扑通扑通的声音。恶搞

3、松鼠冲的动作哦。想要晓得，松鼠那么心急跳过来，想要喝什么东西 吗？（播出录音）小结：小猪胖胖装进小松鼠一个小苹果。小猪胖胖离那么离所以他就是怎么把苹果给小松鼠 的？小松鼠距我们那么离，我们也去投掷个苹果给小松鼠吧!小结：两个人离较远的时候可以轻轻装进他，不过小心 无法投掷地太重，遇到其他小朋友，如果你能够跑过去还给他 那就更好了。过渡阶段：小松鼠，小猪和小鸟在草地上欢乐地野餐着, 接下来可以存有谁呢？3 .演示小猴子跑过来的声音，鼓励幼儿展开猜测讲诉故事:呼哧！呼哧！小猴子刺鼻香味赶来扎!为什么小猴子可以收到呼哧呼哧的声音呢？（生硬 一点）小结：就是呀，小猴子真心急，它刺鼻香味想快点喝至 美味

4、的东西，所以走的很快，赶来啦！你们跑得很快可以收到什么声音？小结：嗯，这就是呼哧呼哧的声音，小猪胖胖看见了赶 过来的小猪，马上把饮料还给了小猴子。过渡阶段：不好朋友们都喝至了小猪的东西，看一看香 香的味道又把谁迎合过来了？4.4.观测画面，鼓励幼儿猜测、想要办法白云刺鼻香 味也飘荡了，可是白云居住得这么低，帮忙小猪想一想办法， 怎么样就可以把美味的赠送给白云姐姐？（幼儿民主自由猜测） 看一看，故事里的小猪想要了什么不好办法？小结：哈哈存有办法了，小猪找来了气球帮，把美味的 东西赠送给了白云姐姐。不好朋友们都喝了小猪的东西，可是小猪自己的不 好东西还多吗？为什么东西越来越少，小猪还是笑眯眯地，很 高兴呢？小结：小猪把不好东西和朋友一起互动着喝，所以很欢 乐。三、完备观赏故事故事里的小猪和好朋友一起互动自己的东西，所以很欢 乐，宝宝们刚去过春游，你在春游的时候都和谁互动了你的不 好东西呢？除了和好朋友一起互动美味的，在幼儿园的时候你 还可以和好朋友一起互动什么？小结：好朋友一起互动美味的，也可以一起互动有趣的, 你们和胖胖一样都就是愿把不好东西和朋友一起互动的好孩子, 老师把这本动听的书放到了我们的语言角里，等一会儿，你可 以和你的好朋友一起回去互动这个动听的故事！