中班美术教案《制作吸附画》.docx

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1、中班美术教案制作吸附画中班下学期美术教案制作溶解画【活动目标】1、自学观赏和制作溶解画。2、发展幼儿多样的想象力和创造力。【活动准备工作】范画：蜡笔画剪贴画；蛋壳贴画溶解图画等。操作方式材料：方形水盘8只；4组与水彩颜料、棉签、 铅画纸、旧有报纸等。【活动过程】、引入活动引发兴趣:师：出具泡沫板恳请幼儿猜后面存有什么？（使幼儿讲 出相同的画种，观赏溶解图画与其他美术作品存有什么相同， 翻阅溶解画范例，鼓励幼儿观赏，这幅画就是怎么画出的呢？ 我们来看一看看它须要哪些材料，水，水盆，水彩颜料，棉签 等。二、溶解图画的示范点，引起幼儿自学的兴趣（示范点 在水中几滴墨水和颜料的方法，选一张纸快速的放在

2、水面上， 数5, 4, 3, 2, 1,把纸轻轻的拎出）重点鼓励幼儿观测颜料水抽走纸上的过程，认知“喷”的 意思，（使幼儿说道说道颜料水就是怎么至纸上去的三、幼儿制作溶解画明确提出操作方式建议：看看，耿老师手上的纸已经按 捺不住啦，等着小朋友去张口呢，在张口前要特别注意：先选定一张讨厌的纸，出马颜料, 挤到颜料时必须轻轻的一滴一滴的挤到几滴墨水、把纸放到水面上观测，等颜料抽走纸上后抽出放在外面 场地上晒干。四、观赏和想象嗨，我们的溶解图画还没干活呢，我们一起来观赏中二 班小朋友制作的溶解画，大家一起来说说道这些作品中存有哪 些美妙的地方；你真的你找出了什么？它们像是什么？探讨“谁的溶解图画最美

3、妙”。【活动思考】本次活动意在引起幼儿的想象力和创造力，培育幼儿从 抽象画中辨认出美、缔造美的能力，并在亲身实践中体会和体 味至美的美妙。幼儿在活动中都牢牢地被新奇的画种迎合，他 们一已经开始就对准备好的各种材料、工具深感疑惑，在老师的示范点操作方式下，想要亲手一先行的性欲更加猛烈了，又 通过观赏各种相同的画种，了解到溶解图画与别的图画的相同 所在，产生了创作的激情。在制作过程中，从一次次的实践中, 体会、体验了“色彩”“图案”变幻莫测的美，也经历了制作过程 中的失利，领悟到色彩本身没美丑之分后，只要配搭人与自然 就能够达至美的效果。在分析作品溶解图画的想象时，能够从变形生硬的图形 的各个相同角度回去观测想象。孩子们沉醉在在想象、创作及 顺利的惬意之中，并从作品中赢得“美的启迪。微微小朋友的 溶解图画很顺利，当她的作品从水中捞出，图案定型时，她十 分惊讶，奇妙梦幻的紫色图案引起了她的M18x,我反问她图 案像是什么，她左看一看又看一看，随口讲出一个名字“秋姑 娘，TNUMBERFZBPH小朋友的“龙”也就是栩栩如生，“龙”嘴 巴里还燃烧火焰，天空中除了流星，仿佛听见了隆隆的雷鸣身, 孩子们的想象力给变化的图案色彩给唤起了。通过实验辨认出在本次活动中，比较大胆，方可多搞相似的游戏练。