小班语言教案《离群的小鸡》.docx

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1、小班语言教案离群的小鸡大班上学期语言教案离群的小鸡活动目标：L观测图片，认知图片的内容，能够大胆地定义自己的见 解。2 .懂无法随便返回大人或集体。活动准备工作：四幅图片，母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。活动过程：一、带出课题教师学几则以引发幼儿的特别注意，并明 确提出看看图讲诉的名称。1 .小朋友，今天，老师给你们找来了几位客人，想要不敢 晓得它们就是谁？2 .教师学（母鸡.小鸡）的鸣叫，使小朋友猜猜。，咯咯咯，听到就是谁在骂人？“叽叽叽”听到现在唱歌的又就是谁？3 .带出看看图讲诉的名称。今天，老师恳请小朋友一起来说看看图讲诉离群的小 鸡。二、鼓励幼儿观测图片，边回答边讲诉。（一）出具图片一1

2、.图片上加谁?2,鸡妈妈和小鸡在什么地方？搞什么?3 .鸡妈妈对小鸡们怎么说？4 .小鸡们跟著鸡妈妈，小黄鸡又就是怎么做的呢?（二）出具图二1 .小黄鸡走进了什么地方？忽然谁去了？2 .小野猫想干什么？3 .小黄鸡心里怎么想要？它就是怎么做的？（三）出具图三1 .谁赶来救回小黄鸡？2 .鸡妈妈就是怎样救回小黄鸡的?（四）出具图四1 .鸡妈妈对小黄鸡说道了什么？2 .小黄鸡怎么说？三、融合图片，跟述图片内容。小朋友，根据出具的图片，同老师一起讲诉图片内容。四、分后角色游戏五游戏：“母鸡和小鸡”教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡”至草地上 征答喝，恳请幼儿主动追随，并打招呼未及时追随的幼儿，妈 妈在这儿，宝宝慢过来。