中班音乐教案《猫捉老鼠》.docx

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1、中班音乐教案猫捉老鼠中班音乐游戏教案猫捉住老鼠幼儿园中班音乐教案：猫捉住老鼠活动目标：1、培育幼儿听到辨音级下行、上行的能力。2、并通过游戏活动唤起幼儿对音乐活动的兴趣.活动过程：小朋友你们听到，谁去了,“嗡嘴”（小花猫）小花猫可以讨厌交朋友了，你们想要和小花猫交朋友吗？ （想要）那快过来和我一起玩吧，咱们一起说道个儿歌好不好？ （一只小花猫，精明又勤奋，嗡嗡，精明又勤奋）东站着说道 用高音说道。第二遍蹲着Bourbonne低声：第三遍东站着说道 用高声。嘘，你们听到谁去了（老鼠）这个无耻的小老鼠，旧就是偷粮食，还总是跑来跑去， 可以恼人了，你们听到小老鼠跑到哪里回去了。（下行音阶） 再听到（

2、上行音阶）待会儿我们回去捉住老鼠好不好？（不好）但是在捉住 老鼠之前我们得先练习不好本领，必须晓得她的何人就可以杀 掉它们。对不对？下面我们去当老鼠的卧底，混入老鼠中间， 去熟识一下它的作案情况，当你们听见下行音阶时你们用身体 动作则表示出，它走哪回去了，就是走上还是跑下。如果就是 上行音阶同样也就是用动作则表示出。你们的耳朵真灵，我想要睡会儿我们就可以捉住了。下 面恳请一些小朋友先当老鼠，谁去小老鼠们你们耸了耸肩 了，当你们听见下行音阶时，你们必须跑向哪里躲起来（低房子），如果就是上行音阶你们必须躲藏哪里回去呢?而小花猫们当你们听见下行音阶时你们猜一猜老鼠必须 跑向哪里了（低房子），恰好相反，当你们听见上行音阶时你 们猜一猜老鼠必须跑向哪里了（高房子），如果听见（教师就 在C调高音I或低音上1的主三和弦商弹了三遍）就是捉住老 鼠的信号，你们就可以起身回去捉住，捉住之前千万必须听到 明老鼠在那个房里，看看那只小猫最聪明，捉住的老鼠最多， 明白了吗？不好，那咱们在捉住之前先唱一首歌，锣一鼓劲儿。“一 只小花猫”小花猫伸出手，听到认真，小老鼠们你们也必 须小心了。（玩玩）互换一下小朋友整体表现得真不错，都捉到了老鼠，小花猫特别 高兴缴了你们这些能干的好朋友，咱们一起来欢庆吧！演唱： 一只大