四川省成都市树德中学2022-2023学年高三1月月考语文试题.docx
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1、四川省成都市树德中学2022-2023学年高三1月月考语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:真实和虚伪的问题,是刘再复对鲁迅悲剧美学分析的切入点。在“真实论”的标题下, 鲁迅悲剧观的精神,聚焦真实美感和虚饰之间的鸿沟,透视现实的悲剧真实,摒弃弥 漫于文化和意识中的虚幻的雅乐。刘再复引用鲁迅著名的悲剧定义:”悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”什么是 有价值的东西呢,鲁迅没有阐明,刘再复也没直接解释。但刘再复根据鲁迅的说法, 暗示理解悲剧就要学会触摸现实人生的底线,必须了解最起码的“人的价格”,这就 是鲁迅的“立人”说提出的“被压抑的人性”。悲剧意味发生暴力摧毁人的身
2、心的完 整性、圆满性,剥夺人生尊严和权益。刘再复分析重心放在主流文化传统如何排除, 粉饰,回避,“救赎”悲剧的社会现实,以虚文掩盖其实上。鲁迅评杭州西湖名胜雷峰塔的倒塌可为一例。不少文人墨客裒叹如此美妙的景致居然 一夜间丧失了,西湖十景少了一景,定要补足十景而后已。鲁迅不以雷峰塔倒塌为悲 哀,却倡导在毁灭和灾祸降临时毫不退却、不求慰藉。刘再复解释道,悲剧事件和冲 突是人生常态,是真实的底线,人生社会本有缺陷。悲剧真实,是虚伪欺瞒的“十景 病的仇敌”。悲剧拒绝自我安慰、自欺欺人的审美趣味,拒斥对灾难置若罔闻的濡弱 心态。在雷峰塔倒塌中,鲁迅抨击文人和史家醉心于重写灾难的过去或史迹,使之可 观赏可
3、忍受,他们粉饰灾难,”在瓦砾场上修补老例”。“在瓦砾上修补老例”精辟地榻括了传统历史书写中自我欺骗的文化心理,这是长期 形成,代代相传的一种审美范式和心态。鲁迅不仅批评廉价的情感满足,抨击回避现 实的十景病,还用悲剧美学钩沉、透视中国历史上的悲惨事件。其历史观与悲剧观是 望远镜戚望真实世界的两个镜片。鲁迅在病后杂谈和病后杂谈之余两篇杂文中列举了几个历史上的悲惨事件, 要在官方历史中寻找直言不讳的记录是很难的。但悲剧观察者,就是要为受创的身体, 为撕裂创痛的体验作真切的记录。狂人日记中的狂人就具备这种穿透力。文人伪 士也会接触到一些匪夷所思的事件,但他们立即编造华丽转身救赎故事。经典的例子 是明
4、朝永乐皇帝如何处置忠臣景清和铁玄,永乐诏令将景清剥皮,将铁玄油炸。铁玄 的两个女儿被发送妓院,沦为娼妓。这些残忍旧事众人皆知,但更令人作呕的是文人 和史家想方设法重写这些残酷的事件。铁玄的两个名门闺媛贬为娼妓,而文人却在两 人的遭遇上编了一个动人圆满的故事:让她们与官宦仕人完婚。期就产生了 21位进土。进土的多少,往往是古代衡量一个地方文化是否兴盛的重要 标志之 O在蜀口,和科举文化齐名的还有蜀口茶。相传明代成化年间,郭福可从遂川汤湖镇带 回狗牯脑茶树种,与族人一起种茶、制茶。蜀口茶的制作工艺已逾500年,这种工艺的传承全靠师傅的口传心授和徒弟的反复实践。以透明清澈的汤色和沁人心 脾的浓郁醇香
5、闻名的蜀口茶一年可产四次,尤以清明前精制的茶叶最为名贵。除此之 外,这里的古村原乡、特色美食也让无数游客蜀口已成为游客砍然向往的旅游目的地。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语, 但不得改变原意。20 .文中画横线的句子使用了怎样的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 阅读下面的文字,完成下面小题。社会生活愈发达,人和人之间的往来也愈繁重,单靠人情不易维持相互间权利和义务 的平衡。于是“当场算清”的需要也增加了。货币 :有了一定的单位,清算时 可以正确;有了这媒介可以保证各人间所得和所欠的信用。“找上往来”就是这
6、种可以 “当场算清”的往来,也就是包括在“经济”这个范围之内的一般活动,通俗地说,在亲密的血缘社会中,商业是不能存在的。这并不是说这种社会不发生交易,而是说 他们的交易 ,是相互馈赠的方式。实质上馈赠和贸易都是有无相通,只在清算 方式上有差别。普通的情形是在血缘关系之外去建立商业基础。在我们乡土社会中, 有专门做贸易活动的街集。各地的人到这特定的地方,各以“无情”的身份出现。我常 看见隔壁邻舍老远地走上十多里在街集上交换清楚之后,又老远地背回来。他们何必 到街集上去跑这一趟呢,在门前不是就可以交换的么?这趟是有作用的,因为在门前 是邻舍,到了街集上才是“陌生”人。当场算清是陌生人间的行为,不能
7、牵涉其他社会 关系的。(摘选自乡土中国).请在文中横线处,以判断句式补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。21 .分别用一句话概括每段的主要内容,每句不超过2()个字。七、材料作文.阅读下面的材料,根据要求写作。随着科技的发展,人们不再局限于面对面的线下沟通,而是可以借助互联网发表自己 的观点与意见。观点的数量呈几何级增长,就像泛滥的洪水,刺激着我们的情感,冲 击着我们的观念,我们经常被不由自主地裹挟在其中,变成观点洪水中的一部分,又 成为裹挟别人的力量。如何才能在这些泛滥的意见中保持清醒的头脑和判断,成为了 当代青年不可忽视的重要问题。以上材料对我
8、们具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意、明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。参考答案:1 . C2. C 3. B 4.早年人生经历的影响;易卜生“社会问题”的启示;对中国古典悲剧的批判;尼采悲剧意识的影响。5.描写人生价值的毁灭。祝福描写祥林嫂从肉体到 精神毁灭的全过程。直面生活的苦难,绝不粉饰。以祥林嫂悲惨的一生真实再现了当时社会的黑暗。没有大团圆的结局(拒绝编织宣泄情感的拯救图景,拒绝廉价情感的抚慰),祥林 嫂最终在大年夜的祝福中孤独的死去,得到的是一片谩骂。【解析】I.本题考查学生理解材料相关内容的能力
9、。C.“这是中国古典悲剧最大的缺陷”于文无据,原文只是提到这是鲁迅先生对古典悲剧 持否定态度原因。故选Co.本题考查学生分析文章内容及论点论据与论证方法的能力C.“抚慰人们撕裂的创痛”与鲁迅先生的悲剧观是格格不入。“鲁迅不以雷峰塔倒塌为 悲哀,却倡导在毁灭和灾祸降临时亳不退却、不求慰籍”,鲁迅先生的悲剧观是拒绝 抚慰。故选Co.本题考查学生对重要概念的理解并推理运用的能力。Bi在瓦砾上修补老例,精辟地概括了传统历史书写中自我欺骗的文化心理,这是长期 形成,代代相传的一种审美范式和心态”,古典悲剧观核心在于虚饰的大团圆结局。诗经氓的结尾是采桑女的决绝与清醒,但并没有改变被抛弃的结局。故选Bo.本
10、题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。“在鲁迅的幼年时代,曾家道中落,家庭的变故随之带来的人情冷暖,给鲁迅幼小的 心灵以巨大的冲击,加深了他对人生痛苦的深刻体验,以至于多年后他仍然忘不了这 种世态炎凉给他的刺激“,原因之一:早年人生经历的影响;“鲁迅在日本留学期间,广泛接受了西方作家的思想,这其中,挪威作家易卜生对鲁 迅的影响十分深远”,原因之二:易卜生社会问题的启示;“鲁迅悲剧观的形成,同样离不开对中国悲剧的批判“,原因之三:对中国古典悲剧的 批判;“鲁迅的毁灭式悲剧观明显有着尼采悲剧观影响的痕迹”,原因之四:尼采悲剧意识 的影响。2 .本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。根据“悲剧
11、意味发生暴力摧毁人的身心的完整性、圆满性,剥夺人生尊严和权益”,可 见祥林嫂从肉体到精神毁灭的全过程,祝福描写人生价值的毁灭。“鲁迅不以雷峰塔倒塌为悲哀,却倡导在毁灭和灾祸降临时毫不退却、不求慰藉”“悲 剧拒绝自我安慰、自欺欺人的审美趣味,拒斥对灾难置若罔闻的濡弱心态”“在雷峰塔 倒塌中,鲁迅抨击文人和史家醉心于重写灾难的过去或史迹,使之可观赏可忍受,他 们粉饰灾难”,可见祝福中以祥林嫂悲惨的一生真实再现了当时社会的黑暗,直 面生活的苦难,绝不粉饰。“鲁迅为什么否定中国古典悲剧呢?其原因在于中国古典悲剧的大团圆结尾在很大程 度上削弱了悲剧的真实性,将悲剧产生的社会根源遮蔽了,因而形成了,瞒,和
12、,骗,的 文艺”,祝福中祥林嫂最终在大年夜的祝福中孤独的死去,得到的却是一片谩骂, 没有大团圆的结局,拒绝编织宣泄情感的拯救图景,拒绝廉价情感的抚慰。3 . C7. D 8.伏笔如下:为了挣钱,宁愿雨”年头下到年尾“,可见其自私。针 扎了“眉头皱的很紧“,可见其内心软弱。小执揭发他“抱怨做伞不挣钱“,赖子健教 育他“好好做人”,可见其好逸恶劳、贪图快钱。殷天宇“躲雨”,他说“要关门了”, 可见其冷漠,对别人的痛苦没有同情心。喊道“共产党正法了“,还催促堂叔“快去 警察局“,人命不重要,重要的是挣钱,自私无情。9.小执“不立碑、不换店”, 既不图名,也不图利。赖子健不是共产党,但同情革命,乐于款
13、待革命者,宁死保 护革命者,不图名利。小执深受父亲濡染,并未供出纸条保父亲性命,更未拿父亲 的死换取名利,也是绝对忠诚的革命群众。此句既彰显了赖子健及小执的古道热肠 和牺牲精神,也侧面烘托出共产党人为人民谋幸福的主题。【解析】6.本题考查学生分析理解文章内容,赏析作品艺术特色的能力。C.”社会环境描写渲染强烈时代气息,自然环境描写则为殷天宇上坟埋下伏笔”说法不 当。社会和自然环境描写都意在渲染压抑、痛苦、落后、恐怖的时代气息,其中的告 示属社会环境描写,为后文殷天宇去乱坟岗看望樊之的埋下伏笔。故选Co.本题考查学生分析情节的作用的能力。D.”侧面写出其并未真正明白殷天宇的用意”说法有误。根据之
14、前赖子健感慨世道”唉, 天雨也愁人,天晴也愁人,什么世道! ”以及原文中他盛情相邀殷天宇及与其的对话“无 碑,无字,可石朽而他不朽”“进店而不买伞,只说避雨,可见不俗”可知,赖子健当 然明白殷天宇的深意,他开始就已经猜到了他的身份。故选Do.本题考查学生分析文章的写作手法与思路的能力。小说中,赖子健后来无缘无故被逮捕,以及丙生无缘无故被杀,其实都源于“丙生告 密但对于这一情节,小说中并没有明言,而是通过一系列伏笔来展现。比如小说前半段对丙生的语言描写“堂叔,开伞铺的还怕下雨?年头下到年尾才好呢” 可见其只关注挣钱的自私。比如“针尖忽然刺到指头上,渗出一点猩红,忙把手指头吮到嘴里,眉头皱得很难看
15、” 可见其内心软弱。根据小执说“丙生哥,你又讲大话。平素你对我讲,做伞有什么意思,一天不得一天 完”揭发他抱怨做伞不挣钱后,赖子健告诫丙生的话“丙生,自你爹娘死后,我把你接 来学手艺,将来靠它安身立命。要好好做人及丙生心虚的反应“丙生勾下头,忙着去 穿针,不知怎么弄的,针尖忽然刺到指头上,渗出一点猩红,忙把手指头吮到嘴里, 眉头皱得很难看”可见丙生好逸恶劳、贪图快钱。根据文中殷天宇请求躲雨时时丙生的反应“我们要关门了。丙生啜着嘴说可知,他 说“要关门了”,对别人的痛苦没有同情心。根据文中殷天宇被处决后,“丙生从城中心归来,进店就喊:,堂叔,看报,那晚来的 人原来是个共产党,正法了!”“堂叔,快
16、去警察局。丙生兴奋得一张脸通红”,可 见在其眼里挣钱比人命更重要。正因如此,才有了后文赖子健无端被抓、丙生突然有 钱喝花酒,并神秘被杀的情节。7 .本题考查学生准确理解句子的深层意义的能力。原文中,小执之所以要说这番话,是源于市党史办的同志“要在伞铺门前树一石碑”, 并“为小执另建了一处店铺,高大、堂皇,很有气派,以和这旧址兑换这一背景。其 中,所立的碑“中国共产党湘潭县县委地下联络站旧址”是名,所换的富丽堂皇的新店 是利。因此,小执说“不立碑、不换店”,是其既不图名,也不图利的体现。小执之所以说“我清楚我爹“,是他当时理解了父亲在狱中所说的话“老殷虽然死了, 我不能图活着乱讲,那样做人太没意
17、思。爹死也无怨,虽然只和老殷这样的人,在一 起喝过酒,说过话,萍水相逢,却有如深交。你准备收爹的尸骨吧。纸片在你要 记住小执深刻理解了其父赖子健不是共产党,但同情革命,乐于款待革命者,宁 死保护革命者,不图名利的精神。从原文中“小执抱着爹大哭了一场“果然不久,赖子健被处决了,报纸上说他是共产 党地下联络站负责人。小执将爹的尸骨埋在野郊的乱坟岗子中可知,小执深受父亲 濡染,并未供出纸条保父亲性命。而这里小执拒绝立碑和换店,也说明他并未拿父亲 的死换取名利。由此可见小执也是绝对忠诚的革命群众。从文中赖子健和小执的做法,及小执后面说的“他地下有灵,也会赞成我这样做的“可 见赖子健及小执的古道热肠和牺
18、牲精神。而从文中赖子健和小执父子两代人的命运变 化,以及市党史办的同志能主动”为小执另建了一处店铺,高大、堂皇,很有气派, 以和这旧址兑换”的情节,也知其能侧面烘托出共产党人为人民谋幸福的主题。10 . CH. D 12. A 13. ( I)只有明智的人能考察衡量敌我双方的实力,才会事 先有所舍弃,这已经不是公孙渊的才智所能达到的了。(2)敌人坚守营垒的原因,是想要让我方军队陷入疲劳,我军现在攻打他们,正好 落入他们的谋算。14.魏军先是打出许多战旗,装作向南出击的样子,以吸引卑衍 等人向南接着司马懿率军暗中渡河,向北直奔襄平最后司马懿率军迎击连夜撤回 的卑衍大军,大败他们。【解析】10.本
19、题考查学生文言断句的能力。大意:谋议大臣认为四万士兵太多,军费难以供应。明帝说:“四千里远征讨伐,虽 说要出奇制胜,但也应当依靠实力,不应斤斤计较军费。“多”是形容“四万兵”,中间不可断开,排除BD;“役费难供”意为军费难以供应,中间不可断开“亦当任力噫为也应当依靠实力,中间 不可断开,排除A。故选Co.本题考查学生理解文言实词和掌握常见文化常识的能力。A.正确。将要/助词,不译;句意:公孙渊将用什么计策来对待您? /互相搀扶着出城 (迎接木兰)B.正确C.正确D.”古代用于指百岁或百岁以上的老人“错误,百岁或百岁以上的老人称为期颐。故选D。11 .本题考查学生分析文章内容的能力。A.”司马懿
20、认为,公孙渊会孤军远征”错误,原文是“又谓:”今往孤远,不能支久”,意 思是司马懿又说:“现在我军孤军深入,不能支撑很久 故选Ao.本题考查学生翻译文言句子的能力。(1) “审量”,考察衡量;“豫”,事先;“所及”,达至IJ。(2) “坚壁”,坚守营垒;“老”,使疲劳;“堕”,落入。14.本题考查学生分析归纳文章内容的能力。“乃多张旗帜,欲出其南,衍等尽锐趣之“魏军先是打出许多战旗,装作向南出击的 样子,以吸引卑衍等人向南;“懿潜济水,出其北,直取裹平”接着司马懿率军暗中渡河,向北直奔襄平;“衍等恐,引兵夜走。懿击,大破之,遂进围襄平最后司马懿率军迎击连夜撤回的 卑衍大军,大败他们。参考译文:
21、景初二年春季正月,魏明帝将司马懿召回长安,命他率军四万讨伐辽东。谋议大臣认 为四万士兵太多,军费难以供应。明帝说:“四千里远征讨伐,虽说要出奇制胜,但 也应当依靠实力,不应斤斤计较军费。”明帝对司马懿说:公孙渊将用什么计策来 对待您? ”司马懿回答说:“公孙渊弃城先行逃走,这是上策。据守辽东抗拒大军, 是中策。如果坐守嶷平,必然会被擒获。”明帝说“那么,三者之中他将采用哪一种 呢”司马懿回答说“只有明智的人能考察衡量敌我双方的实力,才会事先有所舍弃, 这已经不是公孙渊的才智所能达到的了。”他又说:“目前我们孤军远征,不能支撑 很久,公孙渊一定先在辽水抵抗,然后退守襄平。”六月,司马懿大军到达辽
22、东,公 孙渊命大将军卑衍、杨祚率领步兵和骑兵几万人驻扎在辽隧,围城挖掘壕沟长达二十 余里。各位将领想要攻城,司马累说:“敌人坚守营垒的原因,是想要让我方军队陷 入疲劳,我军现在攻打他们,正好落入他们的谋算。而且敌人主力在此,他们的老巢 必定空虚。我军直指襄平,必能攻破。”于是魏军打出许多战旗,装作要向南方出击, 卑衍等人率领全部精兵随之向南。司马懿率军暗中渡过辽河,向北挺进,直扑襄平。 卑衍等人大为惊恐,率军连夜撤回。司马懿迎击他,打败他们,于是进军包围襄平。 七月,天降大雨,辽河暴涨,平地水深数尺。魏国三军恐惧,打算迁移营垒。司马懿 在军中下令:“有敢说移营的斩首。”敌人依靠大水,砍柴放牧一
23、如之前的样子,各 位将领想要夺取裳平,司马懿都不听,说:“用兵是一种诡诈之道,要善于随机应变。 敌人依仗人多雨大,所以虽然饥饿困乏,但还不肯束手投降,我军应当显示无能以便 使他们安心。若因贪图小利而惊动他们,这不是好的计策。”雨停后,司马懿就从四 面围困敌军城池,昼夜不停地攻打他们,箭石如雨。公孙渊陷入窘境,粮草用尽,发 展到人吃人的境地,死去的人很多,他的将领杨祚等人投降。八月,公孙渊派相国王 建、御史大夫柳甫请求解围退兵,君臣定当自缚而降。司马懿命人杀了他们,发布檄 文通告公孙渊说:“楚国和郑国地位相等,而郑伯还光着臂膀牵着羊出城迎降。我, 位居三公之上,你凭借王建等人就想要我解围后退,哪
24、里符合礼仪!况且二人老糊涂, 传话失去本意,已经相继被我杀掉。如果还有表意未尽之处,可以另派年轻有明智决 断能力的人前来。”公孙渊又派侍中卫演,请求指定日期送去人质,司马懿对卫演说:“军事大要有五条,能战则战,不能战应当坚守,不能坚守应当逃走,剩下的两件事 只有投降和死了。公孙渊你如果不肯自缚而降,这就是决心送死了。”壬午日,襄平 城被攻破,公孙渊和他的儿子公孙修带领数百崎兵从东南突围逃走,魏军急忙追击, 在梁水之上斩杀了公孙渊父子。15 . DI6.从内容上看,“落日”指天色渐晚的日暮时分,本应是百姓劳作后的归家 时间,这里却“未见人”,更反衬了村庄的荒落凄凉之状。从句间关系上看,与上句 的
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