在文化生活中选择 教学设计.docx

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1、第二框题 在文化生活中选择一、【课程标准工4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建 设的重要性。二、【新课教学工（一）、阳光下的阴影课堂探究：你认为生活中还有哪些类似现象?我们应该怎样对待这些现象？探究提示：如，打着研究周易的旗号，搞封建迷信活动；个别有险恶用心的人组 织邪教组织；等等。对待这些现象，应当坚决给予取缔，因为它与我们弘扬的社会主义文化 格格不入，背离了社会主义文化的发展方向。课堂探究：生活中，你还见过哪些类似的文化现象?你是如何看待这些现象的？探究提示：生活中，类似的文化现象还有：一些人为了追求高额利润，生产盗版光碟, 生产黄色书籍；文

2、化消费中的庸俗化倾向、崇洋风气；有些人盲目追求所谓的“名人”效应; 等等。对这些现象，要加以正确地引导，区别对待。对生产盗版光碟、黄色书刊要依法予以 打击，对文化消费中的一些不规范的现象，国家要加强教育，加大宣传力度，引导人们进行 科学消费。形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人 民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环 境，危害社会。置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就 会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。我们越追求丰富 多彩的文化生活，越需要提

3、高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的 能力。（二）、提高眼力，拒绝污染.落后文化和腐朽文化落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗 的形成表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。课堂探究：在你看来，这些现象有哪些危害?它们存在的原因是什么？探究提示：它危害人们的身心健康；宣扬了男女不平等，歧视妇女，毒害了人们的心 灵；婚事、丧事大操大办，既浪费了钱财，又败坏了社会风气；及时享乐思想使人们丧失了 奋斗目标，游戏了人生。之所以存在这些现象，其原因是多方面的，主要有两个方面：一是封建思想的残余和旧

4、的习惯势力的影响；二是市场经济自身的弱点，反映到人们精神生活中来，诱发了拜金主义、 享乐主义、个人主义等不良思想。腐朽文化：含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都 属于腐朽文化。危害：这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主 义事业，必须坚决抵制，依法取缔。课堂探究：你能否就如何抵制“法轮功”邪教，提出自己的建议？探究提示：要大力倡导社会主义先进文化，树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武 装头脑，要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有 科学文化知识，而且具有人文精神；等等。课堂练习：

5、下列文化现象属于腐朽文化的是（）电脑算命有殖民色彩的“洋店名”宣传暴力色情的文化婚事大操大办讲排场、 挥霍性消费“法轮功”邪教A.B.C.D.答案：B解析：本题考查对腐朽文化的正确理解，必须把它与落后文化区别开来，不能等同。 属于落后文化，应舍去。1 .落后文化和腐朽文化存在的原因我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完 全退出历史舞台。经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资 本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。社会主义市场经济在带来文化活力的同时、还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多 样化；市场经济自身

6、的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、 极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。注意：国家对待落后文化和腐朽文化的政策是不同的。对落后文化，通过科学文化教育， 予以改造和剔除；对腐朽文化，坚决抵制，依法取缔。课堂探究：你能否结合“网络文化”的事例，根据上述观点，对当前落后文化与腐朽文化 的表现方式进行辨析？探究提示：随着互联网的普及，“网络文化迅速发展，一些落后文化和腐朽文化也借助 于网络；经过包装也迅速地蔓延开来。如，网上赌博、购买六合彩、网络算命、预测未来、 寻找同年同月同日出生的人进行交友、在网上散布反动言论、淫秽网站以论坛的形成

7、出现等 等，这些落后文化和腐朽文化经过精心包装，往往以正常的面貌出现，必须加以鉴别。随着 互联网的发展，多种腐朽文化的变化方式是多种多样的，因此，必须提高自身的免疫力，加 强道德修养，依法进行管理。课堂练习：1 .改革开放以来，我国文化产业迅速发展，娱乐、音像、演出、艺术品市场和从业人员规模 不断扩大，蕴藏着巨大的消费潜力。大力发展文化产业有利于（）优化消费结构，提高生活质量弘扬传统文化，提倡超前消费繁荣文化市场，满足人民 需要优化产业结构，促进经济发展A. B. C. D.答案：C解析：提倡超前消费与题意不符，应舍去。2 .互联网是影响力极大的新媒体，它的存在和发展利弊同在，我们不应因看到网

8、上有许多负 面内容而“关闭网络:要从根本上解决互联网的不利影响，除了要从改变内容传播人手外， 最主要的还应该（）A.排除外部环境的不利影响B.引导未成年人正确利用网络，自觉趋利避害C.为未成年人寻找心灵寄托的替代场所D.举报违法信息，拦截和抵御“黑信息”答案：B解析：注意题干的规定性“最主要”，应选B,其余选项与这一要求不符。（三）、奏响主旋律：文化激荡看主导.加强社会主义文化建设的必要性在人类历史的长河中，各种思想文化总是相互冲击、交汇、融合.奔腾向前，永不停息。今 天，我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、进步的和落后的、先进的和腐朽 的、积极的和颓废的，等等。各种各样的文化有吸

9、纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又 有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国 现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文 化发展的方向。1 .大力加强社会主义文化建设中国特色社会主义文化在我国文化生活中处于主导地位。中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精 神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和 示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在 人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。（2）进行我国文化

10、建设的重要内容。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进 行文化建设的重耍内容。只要我们在中国特色社会主义文化的百花园中不懈耕耘，人人都能 享有充满阳光的文化生活。课堂探究：你能否结合具体事例谈谈对其中某一点的理解？探究提示：随着我国经济、社会的发展，我国的文化生活也是丰富多彩的，就社会主义文 学艺术的表现形式来说，就是更加丰富而且感染力强，除了原有的文学艺术形式外，伴随着 电视、手机、网络的普及与发展，电视相声、电视小品、手机短信、网络小说、网络歌曲也 应运而生，且获得了飞速发展。有的对传统艺术形式进行再创作，并运用现代高科技手段， 使传统艺术形式焕发

11、出夺目的光彩，如，2005年中央电视台春节联欢晚会上播出的舞蹈千 手观音就是其中的一例。舞蹈千手观音主要运用了手的变化来表达佛教传说中观世音 菩萨的千变万化。21位演员通过手的丰富多彩的变化和出人意料的组合，在绚丽多彩的灯光 辉映下，给观赏者带来极大的关的感受。广大观众都对这支近乎完美的舞蹈作出了 “震撼、 激动、流泪”的评价，可见作品的感染力之强。小辞典：绿色阅读随着知识经济时代的到来，全球化信息浪潮正铺天盖地席卷而来。尤其足随着我国加入世贸 组织由梦想变为现实，同国外进行频繁而广泛的经济文化交流，在所难免。在大量文化信息 面前，就像物质生活中倡导绿色食品一样，对于精神食粮，也应该倡导绿色阅

12、读。绿色阅读，是一种无污染的有利于人健康文明生活的阅读。文化就像大自然那种绿色带给我 们永久愉悦一样，它是高科技竞争中源源不断地给我们充电的高效营养库，是一个沙漠中穿 行人身心交瘁时望到的一片绿洲，是一个人葆有的、没有受到任何污染的、永远都清如许的 “半亩方塘”。课堂练习：在我国，必须大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，的基本道 德规范。这些基本道德规范（）是我国社会主义文化建设的重要内容是我国社会主义社会的重要特征是我国社会主义 道德的重要体现是社会主义经济建设的唯一精神动力A. B. C. D.答案：A解析：本题以公民道德规范为背景材料，考查了社会主义文化建设的相关

13、知识。这些规范不 是我国社会主义经济建设的唯一精神动力。故选A。本课小结.本课宏观把握捷径：本课从文化生活的多样化人手，首先，分析了文化生活的“喜”与“忧”, 进而揭示大众传媒与文化生产和文化消费的发展态势。然后，描述什么是人民大众的文化和 怎样建设人民大众的文化。最后，说明了怎样在文化生活中进行选择，即提高辨别落后文化, 抵制腐朽文化的能力；弘扬主旋律，提倡多样化；加强社会主义文化建设。总之，本课在文 化发展、交流的背景下，说明建设社会主义主流文化的重要性和必要性。1 .运用全面的观点分析人们的文化生活。2 .对落后文化和腐朽文化应从各自的概念和政府所采取的措施上加以区分。3 .对“经典文化”应从多角度进行阐释。经典代表着先进文化，经典经得起时间的考验，经 典文化也是民族精神的充分展示，经典文化对社会、对人生有着积极的影响。4 .结合“三个代表”重要思想来理解中国特色社会主义文化的建设。