2023年秋六年级语文单元训练题试卷（内容：第三、四单元）.docx

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1、2023年秋六年级语文单元训练题（二）（内容：第三、内单元）时间：100分神淌分100分学校：班级：姓名：BII枳川运用口语交际闵诙刘航习作假示总分分数一、积累增用.（32分）1,下列词语中带点字的注好究全正确的闾是 （）.（2分）2.下列可第15与完全正确的 力1是 （）（2分）A. 4t(h0ngW(xln)ttSfi(lan)M也尊(li&n)R.(xhuA)kt堂(pdo)学M ttC.F(ydn)诵 h)g (tut)怵四般hln)0. fflK c6o)M或 tlA.施功尽弃到拨药球虎视成就媒许无避B.汹涌北褥波海一票井堤有序自救自变C.势不可当色会芍询道然不X划出C我D.喊风凉就

2、。惊陶跳精精有味lift 3.卜外加戊词语运用不桁当的一项足（） .2分）工这幅E把儿市话泼仃越的冲态面和修抄馋中B.每当俵论到自己擅长第1球，他软共加钟.比iC 功 作.C他打理然是对双跑断佻性格军整型也D.陈医生怕吵融旁边的小乐便逅邪员工”乘里地走过来，1.下列不是纲句的一顼是（）.（2分）一R.我们要湃于反助.及时解决和发现学习中的何型.B.小红火柄会神地生在那里.当心地听王老体饼双C他这种违反侪说的做法,受到了大家的产出批件.D.我的樱培神自己的写作兴捶,努力提高写作水平.5.下面对行路号的作用到断不正确的一场是（）4（2分）儿山洪咆雪打，悔讲受惊的野马,从山谷里狂奔m来.势不可当.B

3、.老汉落搜的脸上浦着用水，他不说学.孙着乩嘿哄的人们.他侬一座 山.C.处上住后仰帮.冰冷发希的依上显出把的宁静,一只让白僵师的手像 安抵住什么似的,从斯草Ml上璐下来.老汉凶物值只为r&下则关于人物或事件的评价,说法有误的项是）.（2分）儿孔明舌也除懦.其招整、口才让江东才俊n叹不如B.吕布林3射6表现了也武艺RttLAtr英雄气概.a四操系坤杨修,表现了他“宁可我s天下人,不可天下人负我”的心 理.仇世我被达七次,褥底很r刘备.一心弘jo虱汉，从此南方平定.9下外对谈文内容的理x不正确的 项是）.（2分）儿问-9文。，由微的H的不同,关注的内庠.运用的由读方法尊会有 所不同.B.（竹节人，

4、一文如果要完成“料一个有关老加的故小这个任务. 关注右葆没收玩M玩玩儿的内*.，R电梳理故木的起因、经比.结果. C阳及人物的语白,动作.心理活动.可M语助我们沃人地理赭人物形 象，D.读文我的时候.与闺读H的关联性不哪.的内容,需骁逐字逐句地浚. 才能就次M感.I。.日电月累.（B分）在这两个值元里.杈最喜贰的课文是$ .因为 它让我知道（杨除说 M. 一一陆。的事门儿.的 W.读H是多么有雇耐血费的巾俯明.关于读H的名宫,我没知道；- ra）中由含竹理的名句是回乡舞in从0分和儿瓶两个视角.抒发了诗人尤&的乡公和法法康伤的计句是“.I】.掖要来写句子.6分桑姆想虺了傍晚就想去探空的那个生痛

5、的金喏.维句）（2分）生活中你有过心忑不安或在他不决的时恢吧？是杼由心情写一 写.（2分）讲你抓住人的动和我情、一小段话,则制人入迷的样子。（2分）二、口话交际.（3分）.王嘉近期刈跚足球入了娃.他与林以三放学后和小伙伴用,会儿足 球.请你以王东的II吻请求妈引答应.至少说三条理由要求利” 一是、 二是、三般龙样的方式表达.三、S）读理解35分）（一）ft）读宇宙生命之冠,节选.完成13 M鹿.（7分）哪些天体JtW健在生命17在呢？这个天体又必绩JI着什么样的条 件呢？人们了新了生说的过程之后认为至少应力这样几个条件： 一足迹合生物生存的汨慢.一般成在一5。一 150七之间：二是必要的水 分

6、.生命拉员诸如俄白即.核酸的活力和和水素土相关,没仃水.也就 役有生命三是适当成分的大气，虽然C发现少数厌二的能4 的条件下生存,但二气和二班化现劫于生命的存在此极为就要的，四是 安盯足/的光和物.为生命系统提供他渔.12 .要探究生命存在的条件这个“!我耒用 的方法向说文章.发现生命存在的条件：、15分）II.文中“是班合生物生存的温度, 殷应在一肺】50匕之间”中 的“一.9r.词能舍髭去？为什么？（2分二间读弁人）节选完成15-18 43. “忐忑不安”中“安”的意思有:A安仝;B安哉;C安定.在文中应取（）.（1分）. HP-”画出猫巧桑郎忐忑不安的心理活动的句子.从中我知可 以猥受到

7、柔娜（3分）.文也以后说桑博沉思门久久他坐在味前,请你发界把，说说这 时桑博可能在想什么？（3分） 合的次生微英普缶诉众人：“A我怎样齐，址.“吃生用在母亲H边,轻轻城说了句,“学生下考场了. w姆亲父地从床上坐起来损知件心 下/病床 “我褥H快何向 儿子老御怎么祥.我常常将这个口实的故事讲给学生哨，学生说，这个故事报初上 千句枯馔无味的说教.16 .选择括号内合道的同册.用彻线画出来,3分）.联系上下文!解词语（4分）日不转肺：千呼万嗔：17 ,收和段在则画母亲影象时,分别是从 , , . 四个方血粢描牙的.分）.文中图一处描弓出让你感动？阳m出我.井说明为什么名动.3分）.你优符母亲在阳北

8、下可锹的是什么？把你的杷法写下来（不少于30 字）（3分）（三）读外向4S-ht 19-23. （17分）用九下的守假孙萍我见过一个环亲,一个阳光下守虫的母亲.琳亲就站在七月炙热 的田光下迎门以帘仃米外的必场,神色（覆母亲脸上单已施徜希豆大的汗井,汗水招她的衣衫没物水洗一样，地的略带”白 的头发（杂乩 凌乩）地贴在前题上，母亲就这样半味希唯.一动不动 地町科考场.站成田唾惶.树荫下睨笑的家长伶止了说笑,他们惊说地里。阳光下的理亲. f;人W 亲H到内ifi卜 （泄” 出然）的H卜挤出浅浅的 话笑,说迤 “站在这里酷清济世理魅力到为场.能清训班处地看到孩 子。*收人是她痴没人笑她慢，也没有人再劝她.刻口卜守强的用亲协了甑干赞的鹏博,目光打了打不远处的茶 W.就又目不转M地町潦考场了不知过了多久.也M半个小时.也的 一个小川母亲傀獐软泥杆籍在了地上.众人一声惊呼行都也了上 去.有呼7J唤C1仍是附迷不断,彼梅地绐网学校大门”的法务空里.四.习作展示.（30分）24.闽询是ffiWK.可以打开知识的宝扉，仞读.足隹灯塔,为 我们折明前进的方向,何读时你有怎样的影响呢？谙以（阅读让 生话更美好）为收写蕊文章.要求：用A体事例来写阕读对你的影响.叔述完整，在自己的口 情实感.