部编人教版道德与法治八年级上册教学工作计划进度表.docx

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1、部编人教版八年级道德与法治上册教学计划（教学进度）一、学情分析首先，经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫, 学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程度上也能够降低对走进社 会生活、遵守社会规则、勇担社会责任 的学习难度。其次八年级学 生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好。但是八年级的内容 无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常 识和七年级的基本知识是不够的。所以学以致用恰恰是他们的弱点， 这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知 识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。而所任教 的班级里大多数是女同学爱学上进，但部分男同学虽很

2、聪明，但学习 劲头不足。此外，对于道德与法治这门学科，基础知识背诵及书写方 面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，故在讲解时需要采用 多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技巧，同时还要鼓励后 进生，才能减少出现两极分化的现象。二、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为 两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力 建立良好的人际关系。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在 整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如 何合理利用网络。教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供 的新空间。第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活

3、离不开秩序、 社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活 圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；尊重他人， 做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。他 是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。教学重点 是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人, 同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。教学难点是理解各 个规则的重要性，理解法不可违。第三单元，承担社会责任分为两课 责任与角色同在和积极奉献社会。帮助学生学会交往，提高他们的交 往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。本单元教学重 点是加强学生对责任的认识，

4、勇于承担社会责任，教学难点是让学生 认识到为社会服务，本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四 单元维护国家利益，共分为三课国家利益至上、树立整体国家安全观、 建设美好祖国，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理 解国家安全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情 感。三、课标要求（一）第一单元1.1 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社 会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。1.2 合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力， 学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。1.3 积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守

5、公 共秩序，有为他人、为社会服务的精神。（二）第二单元1 . 5理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性, 正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。1.1 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能, 理解文明交往的个人意义和社会价值。2 . 2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为 善。3 . 3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性, 知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。4 .2知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是 违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的 法律制裁。（三）第三单元5 .4知道责任的

6、社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任 可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公 民。（四）第四单元6 .7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。2.8 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识3.5懂得维护国家统一，维 护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。四、教学重难点（一）重点养成亲生活的行为, 维护秩序需要规则, 如何加强自我防范, 正确认识国家利益,（二）难点理性参与网络生活,合理利用网络，做文明礼貌的人承担责任的代价与回报实

7、干创造未来维护和改进规则践行诚信，有勇有谋，应对犯罪 如何关爱他人，如何捍卫国家利益履行维护国家安全的义务五、提高教学质量的方法及措施1 .树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐， 促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校 有限的多媒体资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。2 .按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、 备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教材, 深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。3 .认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主 体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关

8、键，精讲多练，及时对 学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育, 使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4 .搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养 学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当 堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好 课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作5 .认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学 生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策 略，提高其学习兴趣。六、教学进度表教学进度安排表周次起讫日期教学内容1第一周（9. 1-3）第一课 丰富的社会生活2第

9、二周(9. 6-10)第二课网络生活新空间3第三周(9. 13-17)单元复习、检测、评析4第四周(9. 20-24)第三课社会生活离不开规则5第五周(9. 27-31)第四课 社会生活讲道德6第六周(10. 1-7)国庆节放假7第七周(10. 11-15)第五课 做守法的公民8第八周(10. 18-22)单元检测、复习、评析9第九周(10. 25-29)第六课 责任与角色同在10第十周(11. 171.5)期中复习、考试、评析11第十一周(11.872)第七课 积极奉献社会12第十二周(11. 15-19)单元复习、检测、评析13第十三周(11.22-26)第八课 国家利益至上14第十四周(11.29-12. 3)第九课树立总体国家安全观15第十五周(12.670)第十课建设美好祖国16第十六周(12. 13-17)单元复习、检测、评析17第十七周(12. 20-24)期末复习、检测、评析18第十八周(12. 27-31)期末复习、检测、评析19第十九周总复习期末复习、检测、评析20第二十周期末复习、检测、评析