小学四年级语文下册基础同步练习及答案.docx

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1、小学四年级语文下册基础同步练习及答案第一课时一、一字多音我会选。xiu su.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。1 .下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。二、读拼音，写汉字。黄昏时分，一只蜻蜓xCixCi （）落在xishii （）的bo （）上，准备要在这 儿借sCi （）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。宿（）未（）宜（）味（）径（）菜（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。1 .这首诗是 代诗人 写的。诗中描写了 种景物，分别是o表达了诗人之情。2 . 。” 一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、l.xiu 2.su四、1.

2、宋杨万里6篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。傍晚时分，夕阳照在Xi （）疏的篱笆上，几只qingting （）正落在上面休息。二、形近字组词。梅（）麦（）唯（）蚊（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打 2 ,错的打“x”）。1 .今天得到老师的表扬，我很高兴（xTng）o （）.刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（xing）奋极了。（）2 .日长（cMng）篱落无人过。（）四、读读诗句，理解词语和句子。日长篱落无人过，惟有蜻蜓狭蝶飞。1 .篱落： 峡蝶： 惟有：2 .说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎

3、样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蝶蝶大海青草唯有山峡三、四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前 没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。第三课时一、给加粗字选择正确读音。（画上“V”） 清平乐（上yue ） 茅檐（ySn yang）剥莲蓬(bo bao) 亡赖(wang wu) 相媚好(mei mei) 翁媪(wen ao)二、填空。清平乐村居中，是词牌名，“村居”是.他的意思是 o词的作者 是代词人 o这是一首描写的词作，词中通过描写、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了 出来，抒发了词人 的思想感情。三、写一写。“醉里吴音相

4、媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？ 想想当时情景，写一段对话。【答案】、yue yan bao wu mei ao二、清平乐”这首诗的题目 乡村生活。宋 辛弃疾。农村景象 茅檐、小溪、 青草、 吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子 最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！2乡下人家课时练第一课时一、读拼音，写汉字。pan deng zhuang shi shun xu pu su tan tou()()()()()二、在括号里填上合适的量词。- ()小河一()浓阴一(

5、)石狮子一()春雨- ()风景一()农家风光三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。1 .红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（）.她衣着朴素，大方。（）2 .她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（）.让我们携起手来，共创和谐社会。（）四、本文作者（）向我们展示了 ：（）图、（）图、（）图、（）图、（） 图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。【答案】一、攀登装饰顺序朴素探头二、一（条）小河一（片）浓阴一（对）石狮子一（场）春雨一（道）风景一（派）农家风光三、独特奇特 朴素朴实华丽一华美和谐一祥和四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、

6、月夜睡梦图， 独特、迷人第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“V”。鸡冠（guan guAn）花朴素shu） 率（shu台i I。）领 例（Ini）如二、形近字组词。风（）探（）耸（）倘（）凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的形容词。（）的浓阴（）的竹竿（）的风景（）的藤 （）的笋 （）的农家风光四、读句子，说说自己的理解。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。【答案】一、冠（gu台n）素（sCi）率（I。）例（）风（大风）探（探头）耸（高耸） 倘（倘若）凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）三、（绿绿的）（青青）（迷人）（长长）（鲜嫩）（独特）四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生 动、亲切可爱。