七年级上册Unit1Myname'sGinaUnit1Myname’sGina 省一等奖.docx

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1、最新版七年级上册英语导学案课题Unit 1 My names Gina.课时3授课日期课型预习+展示+反馈主备教师使用教师学习内容Unitl My names Gina.第 3 课时 sectionA 3a4学习 目标知识与技能：1.熟悉掌握本节课的六个词汇。（first name /last name /boy /girl）2 .正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。3 .学会询问他人名和姓的句型。过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小 组合作，学会自我介绍和问候他人。情感态度与价值观：培养学生做一个文明人重点难点1 .正确辨别英文名字的姓和名

2、，以及和中文名字的差异。2 .掌握询问他人名和姓的句型.要求掌握以下句式：Whats your/his /her first/ name? Jack.Whats your/his/her last /family name? Smith.学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过 程学生学案教师导案补充内容一、回顾反馈预习交流：小组运用句型：What s his / her name?His / Her name is .进行自由交际。二、明确目标学案导学学生自读目标 完成预习部分三、自主学习合作探究1 .个人自读，记忆本课单词 first name / las

3、t name /boy /girl.2 .小组相互检查单词读和写的情况。3 .知识链接：姓名排列顺序为先名后姓，名+姓，即first name/given name+ last name/family name.这和中国人先姓 后名的排列顺序刚好相反。Mr （先生）、Mrs （夫人）Miss （小 姐）Ms （女士）等称呼语只能加在姓前，而不能加在名前。4 . 1）试读下列姓名，小组合作尝试总结归纳。Gina MillerFirst name : Last name: _完成3a /3b. （F：名L：姓相应内容写在黑板上展示）2）理解下列对话，两人合作练习。A: Hello! Whats y

4、our name?B: My name is Jack SmiA: What* s your first name ?B: My first name isA: Whats your last name?B: My last name is_谈话导入新课： 回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查自主完成全员参与板书课 题：O四、展示提炼拓展延伸1、准确翻译下列单词和短语第 最后的;男孩女孩名字(短语)姓氏(短语)2、按要求写出下列词的相应形式。1. hel lo(近义词) 2. first(反义词)3. boy(对应词) 4. ask (反义词)3、写出缩写形式。is 2.

5、she is 3. I am4. my name is 5. it is五、达标测试效果反馈一、单项选择()1.Whats name?His name is Jack.A. her B. his C. my ()2.Good evening, Jenny?, Tom.A. Good evening B. Good afternoon. C. Good morning.()3.Whats her first name?Hername is Jenny.A. last B. first C. phone D. / ()4.?1* m fine, thank you.A. Whats your na

6、me B. Whats his phone number C. How are you ()5.Nicemeet you.Nicemeet you. , too.A. in B. to C. hi ()6.What* s her name? .A. a girl B. a boy C. Linda()7.Whats the girls name? name is Mary.A. His B. My C. Her()8.What* s the boy* s name?name is Francisco.A. HerB. HisC. It, s D. it()9. I Tony. What1 s your name?A. isB. am C. areD. be()10. His name is Bill Gates. Wc call him .A. Mr Bill B. Mr Gates C. Mrs Gates Bill课后反思：