东街小学校校园绿化管理制度.docx
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1、东街小学校校园绿化管理制度创建绿美校园,就是要创建优美的校园环境和清新的文化氛 围,并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力,培养创 新精神和竞争能力,达到环境育人,绿色育人的目的。我校为进一 步优化生态和谐的育人环境,加强校园美化、绿化工作,提高校园 的环境质量,特制订校园绿化与养护管理制度。一、工作机制常态管理成立以校长为组长,分管领导为副组长,各班主任为组员的工 作领导小组,采取长效机制,明确分工,责任落实到人。将全校的 绿化带划分区域,包干到各班,提出绿化和养护要求,确保绿化工 作层层推进。二、总体目标1、结合义务阶段学校均衡达标要求,总务处制定“绿色校园” 发展规划,确保绿化面
2、积达标并逐年有所增加。2、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则,因地制宜栽种花 草树木,春秋有花草,冬季有绿树,夏季花团锦簇,树木枝繁叶 茂,管理好花木,无攀折践踏等毁坏现象。3、提高校园绿化覆盖率,努力提高绿化水平,力求遵循为教育 教学服务的宗旨,尽量与校园文化有机结合,创设浓郁的美化与文 化氛围,寓教于景,起到既美化环境,又培养人才的作用。4、利用环境实施综合教育,利用环境的潜在教育功能,向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴, 让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。三、工作要求和养护要求:德育处、总务处作为绿化工程的主要负责科室,在日常的维护 和管理中要做到几下几点:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 东街 小学校 校园 绿化 管理制度
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