浙江省宁波市鄞州区部分学校2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷(含答案).docx

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1、2022学年第一学期期末考试八年级语文试卷一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写规范、字迹工整。二、积累（14分）【读新闻，走近时代先锋】在一起一致敬抗疫英雄最近，一部以“疫情”为大背景的电视剧在一起q询。然登上各大电视平台。在一起由十个单元小故事组合而成。故事中有八方支援的各地医疗队员；有尽管 却依然投身火神山医院的建设者；有误打误撞zhl留在武汉成为志愿者的年轻 人该剧制片人孙昊介绍：“写普通人、写真人、写真事是在一起的创作原则。以 上这些故事绝大多数有原型参照，取材于疫情期间的其人其事。”据悉,该剧开播后在微博上赢得好评，网友纷纷留言看了该剧被感动落泪，“由z

2、hGng 感谢每一个抗议人！”、“太真实！没有过度渲染，就是那么平淡的冲击.根据拼音写汉字。（3分）（1） q询。然（2） zhl留（3）由 zhGng口感谢.根据语境，为横线处选择成语，基恰当的一项为（1分）A.精神抖擞B.精疲力竭C.萎靡不振【读诗词，感悟先锋精神】1 .“时代先锋”主题班会正在筹备中，请你帮助主持人小七完成开场向设计。分） 每个时代都有属于自己的时代先锋。他们或积极进取，如曹操在龟虽寿中的“（1）,志在千里”，道出生命的意义在于奋发而为；或忧国忧民，如杜甫有感于国破家亡，吟出了 “（2）, A 的时代悲歌；或心怀天下，如曹植“（3）,”,咏叹家园荒芜，狐兔出没，提醒统治者

3、施惠于民；或咏物言志，如刘祯的“（4）,松枝一何劲”，在风声和松柏的对比中抒发自己坚定不屈的气节；或至死不休，如李贺的“（5）,提携玉龙为君死”，愿意为国贡献自己的力量直至生命最后一刻古往今来，先锋们用精神与气质谱写了每个 时代华章！2 .为了参加“讴歌时代先锋”征文比赛，小七准备了三个主题的古诗文来丰富文章内容， 其中有一项主题词和名句不四呢，请你帮他找出来（ ）。（3分）A.坚贞不屈一一富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。B.自怨自艾一一何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。C.居安思危一一故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。三、阅读与鉴赏（47分）【读经典，致敬各界先锋】

4、（一）名著阅读（7分）.任何时代，先锋精神永远是照亮人们前路的灯塔。小七读完本学期的名著后，用“心怀 信念，无所畏惧”八个字概括书中先锋精神。请你从下列人物中任选一位并结合相关的情节 内容，谈谈你对这八个字的理解。（4分）A.朱德B.红小鬼C.斯诺5 .人类社会有时代先锋，昆虫界也不例外，它们或默默奉献，不计得失；或爱岗敬业，勤 勤恳恳；或身怀绝技，独当一面。请你从昆虫记中挑选一种昆虫，结合相关内容，为“昆 虫界的先锋代表”写一份颁奖词。（50字左右）（3分）（-）文学作品阅读（M分）老妪梁晓声这事发生在三十年前，儿子10岁，上小学4年级。那是一个卖茶蛋的老妪。12月的一个冷天，儿子须作一篇游

5、记，我带他到北京龙庆 峡附近“体验生活卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女，就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地 招呼，偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。她时不时抬头峻一陵摊前行人，仿佛 也只因为不能总低着头，目光里无半点儿乞意。我出于一时的不平、一时的体恤、一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的 人，大抵内心会产生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动表现了， 自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。儿子边走边说:“爸， 她少找咱们两毛钱。“我说：“知道。但

6、是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱， 怪不易的，”于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德 等等。两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那老妪。她袖着手，缩着脖 颈，身子冷得佝偻着。“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了。”老妪 从袖筒里抽出一只手，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱。儿子仰脸看我，我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么，而公园的守门人 对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过老妪摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，他低着头，拨 弄煮锅

7、里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。他的目光偶尔扫向林前行人，也不过 是任意的一唆，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清。人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的 行径，于那老妪，实在是很猥琐的。7.随着情节的发展，作者的心理状态也在发生着变化，阅读全文，参考提示完成下表。（3 分）8.面对眼前的老妪，“我”向儿子叮嘱的话语让人难忘。请结合上下文，发挥想象，将划横 线处“我”省略的话补充完整。要求：字数50字左右。（2分）情节发展心理状态(1)O怜悯“我”向老妪买了几个茶蛋。(2) _O“我”发现老妪等候在公园门口。无措(3)肃然我说：“知道。但是咱们不要了

8、。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的,.老妪不接受“我”的“施舍”，很是让“我”意外，但细细读来，老妪的做法似乎也在情 理之中。请找出文中的“情理之中二（3分）9 .文至末尾，作者感叹“人心的尊贵二文中拥有尊贵人心的仅仅是老妪吗？请结合文本 和链接材料，谈谈你的看法。（6分）【链接材料】2022年，以梁晓声的小说人世间改编的同名电视剧鳌上荧幕，不少人为 剧中周乘昆一家的故事流下了感动的眼泪，掀起了微博热议。梁晓声的作品总是将目光投向 社会最底层的平民生活。与其他作家寻找平民身上的劣根性不同，梁晓声更多的是从平民立 场出发，去描写平民的日常生活，表现他们在艰苦的社会环境中所具有的正直和善

9、良本性， 将人们心灵光辉的一面展现出来。（三）非文学作品阅读（9分）学神的大脑究竟有什么特别的赵思家江湖上，比学霸级别更高、更具传奇色彩的，是那些把高难度的习题考卷当作游戏的 大神。他们被称为学神。学神让我们这些凡夫俗子羡慕嫉妒恨，但最让人好奇的是，聪明人的大脑真的有什么 特别之处吗？想要回答这个问题，我们要先下定义聪明是什么？学习成绩好是不是就是聪明？如果是，成绩最好的是不是就是最聪明的？确实，成绩能代表聪明的一方面，成绩好的人往往在许多方面相当出色，包括且不限 于计算能力、语言天赋，同时还有一些更宽泛的能力，比如思维敏捷、意志力强、记忆力好， 以及在高压情境下（比如考场上）保持冷静的能力。

10、但成绩最好的人不一定是最聪明的人， 因为影响学习成绩的因素太多了，很多时候勤能补拙，过于聪明的人有时也会觉得学习太容 易而忽视平时的积累，导致考前临时抱佛脚，分数不理想。智商测试确实是专门设计用来衡量一个人的聪明程度的，更准确地说，是用来测量一 个人的智力的。智力是衡量解决问题能力的一个指标，包括八个方面：推理、理解、计划、 解决问题、抽象思维、表达想法、语言能力以及从经验中快速学习的能力。你可能会问，语言能力也是智力的一个关键成分，这是否意味着文科好的人在智商测 试中也会占优势？没错！很多人还有一个误解，认为聪明的人往往偏科，因为人无完人嘛。 然而，科学家发现，无论是数学，还是语言、音乐，聪

11、明的人往往在不同的领域都有很好的 表现。你可能会用许多科学家的故事反驳我，比如现代物理学之父阿尔伯特爱因斯坦小时 候就偏科呀！其实很多故事都是误传，爱因斯坦确实有“失读症”（这是一种大脑疾病，会 使人阅读有障碍），但实际上他的语言表达能力很不错，人也很幽默，而且他还有音乐天赋， 小提琴拉得非常出色。他读书时也不是差生，相反一直在班里名列前茅。换言之，虽然智力是分领域的，但与此同时，智力又代表着大脑完成各种任务的综合 能力。智商测试并不是一个能够完美地测量智力的方式，但比学校成绩更为合适。有了智商 测试这一工具，我们就能在“聪明人的大脑是怎样的”这个问题上更有底气一些。欧洲的“人脑计划”就做了这

12、样一项研究，发现在智商测试中获得高分的人，他们的 大脑确实有些共同之处。我们的大脑中有860亿个神经细胞，绝大多数的神经细胞都有很多“长手”，叫做树 突。这些“手”又与其它成千上万个神经细胞相连，组成一个巨大且复杂的网络。科学家发现，智商测试成绩越好的人，他们的神经细胞越大，神经细胞上的树突越 多、越大。这样一来，传递信号的速度就越快，人的反应也会更快。这与之前一些基因研究 的发现不谋而合。换言之，聪明人的脑筋“转得更快二你可能会觉得，神经细胞这么小，它大一点，树突多一些，传递信号速度快一些， 又会有怎样的区别呢？别忘了，大脑有800多亿个神经细胞呀！虽然每个个体的差距较小， 但乘上800多亿

13、，那就完全是两个概念了。这个“硬件”带来的最直接的变化就是，它提高了大脑的工作效率。有趣的是，这 样的优势在简单的任务上更为明显，而任务越难，这样的优势越不明显。所以，像我们这样 天生不太聪明的人也不要沮丧，智商的优势不是无敌的，而且我们一辈子又能遇到多少个真 的比我们智商更高的人？同时，“勤能补拙”在神经细胞上也管用。我们每个人的大脑，无论年龄大小，都不 是一成不变的。大脑会随着我们日积月累的训练产生变化。你想在哪个方面变得更为出色， 就不断训练它。智商测试可能会说谎，但日积月累的努力不会说谎。10 .根据文意，以下说法表述亚碗的一项是（ ）。（3分）A.学习成绩好的同学一定是最聪明的。B.

14、智商测试是一个能够完美测量智力的方式。C.神经细胞越大、树突越多的人，反应也会更快。D.科学家发现，聪明的人在不同的领域一定能有很好的表现。12 .请在第自然段横线处填上一句话，使文章结构更加紧密。（2分）13 .步入初中的小七，感觉学习总是力不从心，和其他同学有很大的差距，他将所有的原因 归结为自己不聪明。请你结合文章内容和生活实际经历，对他进行疏导。（4分）（四）文言文阅读（17分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱 备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能 与其奇者。【乙】林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤纵

15、之则飞入云霄盘旋久之复入笼中。逋常泛小艇游西湖 诸寺，有客至逋所居，则一童子出，应门芈客坐，为开笼纵鹤。尽久，逋必棹小船而归， 盖常以鹑飞为脸也。逋高逸倨傲，多所学，限不能棋，常谓人曰：“逋世间事皆能之，唯不 能担粪与着祺。”【注释】林逋：早年游历江淮间，后归隐杭州西湖孤山，种梅养鹤，终身不娶，以诗著名。 应门：侯门、守门。【丙】山园小梅（其一）众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗杳浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。【注释】暄妍：景物明媚鲜丽，这里形容梅花。霜禽：羽毛白色的禽鸟。合：应该。狎：玩赏、亲近。檀板：这里泛指乐器。14.请根据所

16、推荐的方法，对文章字词进行解读。（3分）加点词句方法运用我的答案应门垂客坐查阅字典法：延续、延长 长、远 引导、 引入，引申为聘请、邀请陈设（1） （填序号）足久，逋必棹小船 而归课内迁移法:清荣峻茂，县多趣味(2)唯不能棋联系成语法：唯食忘忧(3)15 .给下面的句子划分停顿。（限断三处）（3分）常畜两鹤纵之则飞入云霄盘旋久之复入笼中。16 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）常谓人日：“逋世间事皆能之，唯不能担粪与着棋。” 17.林逋自谓“以梅为妻，以鹤为子”，山中小梅（其一）中的第三联被人赞为“咏梅的 绝唱”，你认为这两句诗好在哪里？结合

17、诗歌内容简要分析。（3分）18 .陶弘景被誉为“山中宰相”，林逋又是隐逸诗人的代表人物，如若抛开时空的局限，两 人能否结成好友呢？结合三篇古诗文，谈谈你的看法。（4分）四、写作（36分）【书华章，歌颂时代新风】19 .每个时代的先锋精神都是这个时代的最强音。“先锋们”总是以先驱者的姿态出场，凭 借着敢为人先、不屈不挠的品质，给予见证的人们无数的感动与启发。校报现向全校征集“先 锋小故事”，小七想以本学期课本中的人物故事为索材参与投稿，但还没有理好思路。请你 帮帮他，给他做个示范。（6分）小提示：（1）字数为12（）字左右为佳。（2）具体、生动的事例才能更好地展现你心目中 的先锋形象。 20.按

18、要求完成作文。（30分）对话经典，我们走进大师，浸染文化；对话山水，我们触摸自然，滋养心灵；对话他人， 我们体会生活，学会成长。对话，是交流与互动，更是碰撞与接纳。请以“对话”为话题写一篇文章。要求：（1）文体不限、诗歌除外。（2）字数：不少于600字。（3）不得透露个人信息。答案一、书写（3分）二、积累（14分）1. （3 分）（1）悄 （2）滞 （3）衷（1 分）B2. （7分）（1）老骥伏杨（2）国破山河在，城春草木深（3）柴门何萧条，狐兔翔我宇（4）风声一何盛（5）报君黄金台上意3. （3 分）B三、阅读与鉴赏（47分）（一）名著阅读（7分）（4 分）示例一：朱德为了中国革命事业的成功

19、，民族命运的改变，远道跋涉，不畏艰险，到上海、 北京、柏林找寻共产党；长征期间，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，早期常常赤脚走路， 整整一个冬天以南瓜充饥。作为党的拥护者，他凭借坚定的信念，用实际行动践行了勇者无 畏的先锋精神。示例二：红小鬼们的革命信念特别坚定。因为他们都出生于中国贫苦家庭，是红军队伍中一 个特殊的群体，尽管还都是些娃娃，却深明大义，刚毅坚贞，跟随部队爬雪山，过草地，在 跋涉中渐渐成长。他们中的些在执行任务时，面对来人无所畏惧，坚持原则，即便对方是 彭德怀也绝不松口。他们用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。示例三:斯诺为了能够向世人展现中国红军最真实的面,成为第一个进入苏区

20、的西方记者。 他无所畏惧，突破重重封锁，凭借坚定的信念，克服生理和心理上的险阻，跋山涉水追随中 国红军的革命道路，最终以客观的态度、生动的文笔记录了中国革命的点点滴滴。（从信念和无所畏惧两个方面入手，各2分，意符即可）（3 分）示例一：舍腰蜂是勤劳的代名词。他们在七八月份选定筑巢地点后，就会飞出去并带泥土回 来，来来I叫川，永不停息。他似乎永远都不知疲俄地做着泥球，不辞辛劳地建造着巢穴。他 是昆虫界当之无愧的时代楷模！示例二：蟋蟀作为昆虫界的“音乐大师”，有着出色的歌唱才华。他有时会发出柔和的低声 吟唱，有时又会发出极高亢的声调。音调圆满，明朗而动听。每每夏夜，总为世界献上他独 特的演奏会。（

21、结合具体内容2分，语言得体1分）（二）文学作品阅读（14分）（3 分）（1）“我”看见一个卖茶蛋的老妪，她的生意很冷清,（2）自慰（3） “我”看到了守着老妪茶蛋的老叟，他也没有半点乞意。（每空1分，共3分）（2 分）示例：面对比我们困难的人，我们都要抱有一颗同情心，尽我们可能地帮助他们。赠人玫瑰， 手有余香，那是一种于人于己都会感到快乐的美好品德。（围绕“同情”这一关键词展开1分，字数、表达合理1分）（3 分）（1）老妪的生意冷清，但她看人的眼光里无半点儿乞意，可见她是个自尊自重的人，因此 不会接受施舍。（2）作为老妪亲人的老叟如同老妪一样，只是低头拨蛋，眼神里无半点乞意，可见这是一 家独立

22、、本分的人家，因此老妪守在公园门口还我钱也在情理之中。（答到1点得2分，2点得3分）（6 分）（】）拥有“尊贵人心”的人是老妪。面对冷清的生意，老妪面对行人没有半点乞讨的神色， 总是一副自尊自重的样子。对待我”施舍的两毛钱，她放下生意在冷风中佝偻着身子等了“我”半天，更是她自尊自爱自强自重的尊贵人心的体现。（3分）（2）拥有“尊员人心”的人是作者。文末作者反思了自己“类同施舍的行径，于那老妪， 实在是很猥琐的”，这种自我剖析和自我批评的精神是尊贵的。此外，梁晓声的作品总是将 目光投向社会最底层的平民生活，从平民立场出发，去描写平民的日常生活，表现他们在艰 苦的社会环境中所具有的正直和善良本性。

23、这种关注苦难、发现美好的人心是尊贵的。（3 分）（三）非文学作品阅读（9分）4. （3 分）C（2分）示例：那聪明是不是就是智商高，在智商测试中能获得高分？（围绕“聪明”、“智商测试”两个关键词展开，意对即可）（4 分）示例：小七，聪明程度在一定程度上的确会左右我们的成绩。但我们每个人的大脑，无 论年龄大小，都不是一成不变的。大脑会随着我们日积月累的训练产生变化。所以相信勤能 补拙，日积月累的努力定能够帮助我们取得成绩上的突破。曾经的我也如你一样，觉得自 己学习很吃力，特别在数学学习方面很是为难。但是我并没有放弃，通过反复练习同一类型 的题目，不停向老师、同学请教，我的数学成绩渐渐有了起色，我

24、也更有信心。相信你也是 可以的,加油！（四）文言文阅读（17分）（3分）（1）甚、很 只，仅5. （3分）常畜两鹤/纵之则飞入云霄/盘旋久之/复入笼中。6. （4 分）（1）清晨的薄雾将要消散，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，水中潜游的 鱼，争相跳出水面。（2）他曾经对人说：“我世间的事都能做，只是不能担粪与下棋。”（3 分）角度一：“疏影横斜”写出了梅之形，体现了梅树枝干疏朗自然、放逸不羁、自在与洒脱的 特点；“暗香浮动”写出了梅香随风飘溢，体现了梅之香的清幽淡雅。此联表达了诗人对梅 的喜爱，蕴含了诗人散淡自由、清高雅致的隐逸精神。角度二：“水清浅”与“月黄昏”，写出了一个和谐优

25、美的完整意境，光与影，色与香，动与 静，浑然一体，自然天成。（两个角度任选其一即可）（4 分）示例：能成为好友。（1）两人都爱好自然山水，沉醉于山林之乐。陶弘景的笔下，高峰、 清流、石壁都呈现出独特的光彩。林逋“每逢客至，叫门童子纵鹤放飞，林逋见鹤必棹舟归 来”，将笔下之“梅”描写得动人心魄，这是他与自然融合的趣事体现。（2）两人都厌倦官 场尘世，清高不群。林逋脱离官场，隐居杭州，高逸倨傲，将挑粪与下棋比肩，可见其为人 洒脱。陶弘景钦慕谢灵运，流露出对世人面对秀美山水的无动于衷的惋惜。他上表辞官，屡 请不出，更是其高逸人格的表现。有如此多的共同点，相信两人定能惺惺相惜，成为好友。 四、写作（36分）（6分）略7. （30 分）略