小学品德与社会四年级上册第二单元安全地生活四上公共场所拒绝危险 省赛获奖教案 省赛获奖.docx

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1、人教版品德与社会公共场所拒绝危险（1）教学设计课题公共场所拒绝危险（1）单元第二单元学科品德与社会年级 四年级学习 目标情感态度和价值观目标体会安全事故带来的危害，明白公共安全的重要性，重视公共安全。能力目标通过案例调查，观察和发现周围存在的公共危害。通过分析如何避免公共危害，培养学生提炼与表述能力。知识目标知道公共场所存在哪些危害。知道安全事故会给个人、周围人和社会造成影响和损失。知道在公共场所要遵守公共安全规则，避免危险发生。重点公共场所存在危险，发生安全事故的影响和损失、遵守公共安全规则难点在具体场所应该遵守哪些公共安全规则，避免危险发生。学法任务驱动教法讲授法、自主探究、小组合作教学过

2、程教学环节教师活动学生活动设计意图趣味引入师：每次上学前，爸爸妈妈最常说的话是什么？ 外出时，父母千叮咛万嘱咐，让我们注意安全。 因为啊，在公共场所，危险很容易发生。你知道什么 是公共场所吗？【公共场所】公共场所是指人群经常聚集、供公 众使用或服务于人民大众的活动场所。像大家常去的 马路、超市、公园、广场这些场所都是公共场所。因 为人多，所以会存在一些安全隐患。下面我们一起来看一下发生在公共场所的事故， 你有什么感受？播放视频（京昆高速特大交通事故）2023年7月深圳地铁7号线列车在皇岗村站进站 时因乘客慌乱清客。据现场乘客反馈，车厢有一名乘 客因不明原因奔跑，使人群受到惊吓引发慌乱，导致出门

3、小心，注 意安全。马路、超市、广场。造成的伤害和 损失很大。激发学生学习兴 趣，吸引学生注 意力，为新课做 铺垫。15名乘客轻微擦伤。这是在公共场所发生的事故，一旦事故发生不仅 自己受到伤害，还有很多其他人也会受到伤害。它造 成的危害和伤痛很大。新课讲解师：翻开课本第30页，同学们看看这个事故报 道？想一想因为什么原因引发了这个事故？对当事人 和周围乘客有什么危害？你有什么感受？明知道车上不能带易燃易爆的物品，他为什么还 偷着带呢？师：因为一名乘客不遵守安全规则，其他无辜的 人也受到伤害。公共安全规则制定后，需要大家去遵 守的。如果这位乘客想想可能发生的后果，那他肯定 就不会带着身上了。师：他

4、的这种行为对自己，家人、朋友和他人、 社会带来了什么危害与坏的影响？你有什么感受？答案：此次事件造成严重后果，不仅当事人伤势 严重，其他乘客也无辜受伤，甚至有1人死亡。同时 事故还造成该路段停运将近5个小时。影响了正常的 交通。无数个家庭承受着伤心与悲痛。这些危害都是 源于一个小小的行为，你还知道公共安全带来的危害 吗？【小组讨论】小组内将收集的公共安全事故与故 事整理，谈一谈事故对在场人与他们家人的影响？【活动】小组分享故事与展示讨论结果。造成一人死 亡，六人受伤。 这个事故很严 重，乘坐车时 不能带危险物 品。自己受到伤 害，还有6个 人也受到伤 害，同时他们 的家人也要承 担悲痛。过马路

5、不走人 行道，破坏了 交通规则，可 能造成车祸。新课讲解结合小 组合作，动手实 践和教师引导讲 授的方法。培养 学生思维，引发 学生思考。师：经过同学们课下的准备与了解，大家一定能 感受到公共隐患的危害和自觉维护公共安全的重要性 了。下面我们就几个场景讨论一下，这样做会出现什 么危险？你该如何做？场景1:可以在街道或人多的地方踢球吗？为什么？答案：在街道踢球，容易造成交通事故；在人多 的地方踢球，容易砸伤路人。为了保证大家的安全， 请去空旷人少的地方或者球场哦。场景2：可以在稻草旁边放鞭炮吗？会带来什么 危害？答案：飞溅的火花容易点燃稻草，发生火灾。这 样的事情你听说过吗？请记住燃放烟火应该去

6、被允许 的地方，乘坐车辆不随身携带烟火。除了这些，在我们的生活中还有哪些危害公共安 全的行为？会带来什么后果？我们可以做什么？有的人为了省时间，翻越路边的栏杆，过马路。 这样做，对自己和他人都有危害，容易造成车祸。在路上随意扔瓜皮，路人一不小心踩上去，容易 摔倒。明明有人行道，却从车辆中穿越过去，容易发生 车祸。在公共场所大喊大叫，容易造成恐慌，发生拥挤 事故。师：由此我们发现，平时大家一个小小的行为， 都有可能引发公共安全事故，所以啊，以后大家应该 规范自己的行为，在做事情之前想一想能不能做。会 给他人带来什么影响。师：那么讨论一下，我们应该遵守哪些规则，避 免公共危险的发生？遵守交通规则行

7、人走人行道，过马路要走斑马线，不闯红灯，容易砸伤别人 或造成交通事 故。飞溅的火花容易点燃稻草。在路上随意扔 瓜皮，路人一 不小心踩上 去，容易摔倒。 明明有人行 道，却从车辆 中穿越过去， 容易发生车 祸。遵守交通规则行人走人行道，过马路要走斑马线，不设计有意思的活 动活跃班级氛 围，使每一位同 学参与其中，在 游戏的过程中升 华本节课内容同 时培养学生协作 能力。闯红灯，不抢 道，不横穿， 不翻越。遵守乘车公德游乐场容易发 生拥挤和死亡 安全事故。去 游乐场玩的时 候应该选择正 规的游乐场最 好有家长或老 师带领。玩的 时候应该系好 安全带、锁好 防护栏等。乘坐车辆先排 队，见到老弱要让

8、位。从学生们常去的 公共场所入手， 启发他们从个人 行为去思考，个 人行为对公共安 全的影响，从而 做到自觉遵守公 共安全规则。指导学生将安全 规则制作成顺口 溜，加强学生记不抢道，不横穿，不翻越。遵守乘车公德排队按顺序乘车，自觉遵守维护乘坐秩序，举止 文明。不携带危险易燃易爆物品。遵守旅游和观看公德：不拥挤不喧闹，自觉遵守 秩序，不辱骂他人。不随意垃圾，不带危险物品。不 在公共场所防火玩鞭炮。这是常出现的公共危险，同学们遵守这些规则， 相信一定能降低危险发生的可能性。师：哪些场所容易发生危险？我们应该怎么做来 避免这些危险？游乐场容易发生拥挤和死亡安全事故。去游乐场 玩的时候应该选择正规的游

9、乐场最好有家长或老师带 领。玩的时候应该系好安全带、锁好防护栏等。去超市，或者商场购物，往往人很多，容易发生 拥挤踩踏事故。作为学生，我们应该避免人群多的地 方，不好奇，不凑热闹。若不幸被拥倒后，设法靠近 墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最 脆弱的部位。路过施工建筑地，有的小朋友因为好奇喜欢凑过 去看。千万不要这么做哦，建筑工地容易掉下东西被 砸伤，被绊倒等。我们应该远离建筑工地。过马路时应该遵守公共交通秩序,减少车祸发生。【小组合作】制作公共安全儿歌或顺口溜，帮助 你记得自觉维护公共秩序。公共场所讲文明 争做自觉好学生乘坐车辆先排队见到老弱要让位过马路走斑马线不打不闹不乱跑观看比

10、赛不吵闹 保护环境不乱扔人多场所我不去危险物品不带身公共秩序我来守安全你我他都有师：通过本节课的学习，相信同学们能够做到遵 守规则，有公共安全意识，下面有几种说法，我们一 起来讨论一下吧！既然公共场所这么多危险，我就待在家里不出门 了，就不会遇到危险了。你怎么看？为什么？这周末要到了，假期同学们有什么安排？为了保 障自己和家人的安全应该注意什么？师：出去玩要考虑人多不多，人如果太多选择合 适的地方。同时要考虑天气，路程因素。家里也不是永 恒安全的。出 去看看，与人 交往，我们才 能更好成长。虽然会发生危 险，只要每个 人都遵守安全 规则，珍爱生 命，相信危险 会越来越少。忆。课堂小结今天你收获了什么？公共场所存在危险自觉遵守公共秩序，避免危险发生总结所学，加深 印象，升华内容。板书在公共场所，我们应该自觉遵守公共安全规则， 避免发生公共危险。将重点写出来提 醒学生。