七年级上册Unit3Isthisyourpencil新目标英语七年级句型转换专题课.docx

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1、人教版新目标英语七年级句型转换专题课教学设计一、教学目标：1 .知识目标：通过句型转换，帮助学生更好的了解句型，掌握转换句型的方法和技 巧，并能进行几种句型之间的转换。2 .能力目标：利用习题，通过练习，启发学生利用学过的知识，就有关内容能够进 行对话，从而达到独立归纳整理知识的能力。3 .情感态度与价值观：在小组对话合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学 会感谢他人的帮助。二、教学重难点：掌握转换句型的方法和技巧，并能正确的运用。三、教学工具：PPT四、教学过程Step 1 GreetingSimple greetings like how are you? How do you do?

2、设计意图：课堂打招呼使学生能更快速地融入到课堂教学中，为后面的教学做铺垫。Step 2 Lead-inAks Ss to see the sentences on the ppt, and find out the similaritiesTeacher introduce different kinds of sentences in English, likeuaffirmative sentence、 negative sentence general question、 special question”设计意图：吸引学生的注意力，激发学生对知识的渴望，培养学生主动思考的能力。Step

3、 3 Presentation老师介绍句型转换的两种类型，利用所学的陈述句从而正式讲解句型转换。（一）This is my sister. 否定句：（含有不、没有等意思）找。（找到be动词）加。（直接在be动词后not即可）一般疑问句：（.吗）（在肯定句的基础上改为一般疑问句）提。（提be动词到句首）改。（如遇第一人称改为第二人人称）查。（检查首字母是否大写，标点符号）针对一般疑问句的回答：（Yes/No+主语+be）注意：1、当一般疑问句中出现this/that, these/those时,用it/they指代o 比一他2MHzn rh 山工 171 I. d 田 Lc /cLc +匕/A特

4、殊疑问句：（特殊疑问句+一般疑问句）（二）He has a soccer ball.否定句：（含有不、没有等意思）加。（借助助动词do/does + not,加在动词前）变。（动词打回原形）一般疑问句：（.吗）（在肯定句的基础上改为一般疑问句）提。（提助动词do/does到句首）改。（如遇第一人称改为第二人人称，动词改回原形）查。（检查首字母是否大写，标点符号）针对一般疑问句的回答：（Yes/No + 主语 + do/does）特殊疑问句：（特殊疑问句+一般疑问句）Step 4 PracticeEnable Ss to rewrite sentences in the way they hav

5、e just learned, encourage them to speak, read and write more, and share their methods and process while solving problems.设计意图：练习的设计有利于落实本节课的知识要点和能力训练点，这样既能对复 习效果进行及时检测，又能所对复习知识取到强化和提升的作用。Step 5 SummaryMake a conclusion of what we learned in this class.设计意图：归纳小结本节课的重点知识，教师针对难点问题进行精讲点拨，再次加 深了学生对该知识的记忆。Step 6 Homework.复习句型转换的技巧和方法。1 .和同伴编写5个句型转换的题目，然后独立完成练习。