城区学校2023年教师个人师德师风学习个人心得体会（合计12份）.docx

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1、2023年教师师德师风学习个人心得体会教师职业道德，简称师德。教师从事着太阳底下最光辉的职业, 被称为“人类灵魂的工程师”。自从我走上三尺讲坛的那一天起， 我无时无刻不为自己的职业感到骄傲和自豪。关于如何提高师德修 养，有几点感悟如下：一、与法对话通过师德师风建设学习活动，我对师德师风教育的重要意义有 了更高的认识。遵照教师法师德师风建设十项规定、教师文 明用语、教师职业道德规范等的要求，我能够贯彻国家教育 方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背xx和国家教育方针、 政策做到遵守社会公德，做到衣着整洁得体、语言文明礼貌、举止 优雅大方、以身作则、作风正派、没有向学生推销资料、乱收费、 索要学

2、生家长的礼品等不良行为，没有做利用职务之便谋私之事。二、与学生对话首先要关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，保护学生的 合法权益，促进学生全面发展。爱是教育的法宝，热爱学生是教师 职业道德的精髓，在教育中我们教师占着主导地位，但是学生有许 多方面是值得我学习的，我要求自己要善于发现学生身上闪光的品 质，诚心诚意地向他们学习，在师生互学互勉中汲取精神营养，完 善师德品质。我所带的班以单招学生占大多数，大部分学生有自己 的特点，活泼活跃，喜欢积极参加各项活动，但学习习惯不太好。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气 的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向 学生和

3、家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗 殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着 朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的 是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉 献的是自己。但是，选择了教师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地 耕耘于课堂。2023年教师师德师风学习个人心得体会为了提高教师的师德师风，学校组织了师德师风学习，在这次 学习中，我们认识到老师的责任不仅仅是传授知识，还要让学生成 为品德兼优的人才，这样才不会辜负了家长、老师、国家的希望， 虽然这

4、些听上去很简单，但是实施起来还是会遇到很多困难，毕竟 思想方面是一些抽象的东西，你永远不知道别人在想些什么，但是 我相信，只要教师拥有好的品德，学生也一定可以拥有，下面么我 对这次学习的感受简单的来谈一下。1 .刻苦钻研业务精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信 就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也 不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质 量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持 学习和参加业务培训，并在

5、教学实践中锻炼和提高。我们一定要与 时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严 谨治学，诲人不倦、精益求精。二、加强学习、提升教师魅力 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有 能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有 些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到： 对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作 风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真 心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构 建完整的知识体系。模范老师们的

6、成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功, 树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦 点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和 楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作 魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人 师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对 教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和 实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、 设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、 爱快乐的天性，相

7、信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教 学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人 以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力 感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会 有学校教育的高质量。上面就是我在这次师德师风学习的心得体会。虽然这次我学到 了很多，但是某些方面我做得还欠缺，我相信在以后的生活中我会 做得更好，我会争取做一名好老师。2023年教师师德师风学习个人心得体会通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即 教师的行为作风，对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动 的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师

8、德师风问 题，不少教育家及国家领导曾有过精辟的论述：XX提出：以身立 教，为人师表等。我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值， 倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争 日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能 力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放 在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就 社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万 计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转 化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升

9、国家 的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴，教育兴、民族兴。正 因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为 本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生 是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人 力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设 者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的 教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师， 关心教

10、师的发展，重视教育队伍的建设。我们XX的几代领导集体 对教师都给予了高度的重视。伟人说过：教师是人类灵魂的工程师 。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全 面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。2023年教师师德师风学习个人心得体会古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。” 一路做幼儿园 工作走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。“他山之石可以 攻玉”，我虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉 承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十 分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和 朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个

11、普通幼儿教师存在的价值！通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作 为一名幼儿教师，要忠诚XX的教育事业，要有广博的知识、更要 有高尚师德、优良的师风。XX先生说过：“学高为师，德高为 范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。 优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜 子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。 为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一， 成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的 榜样。XX说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力

12、主要从人格 特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作 中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我 的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说 每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情 来干实实在在的事情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟 大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱, 简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要 “园丁”的呵护和培养。我有一个XX岁的女儿，作为母亲，我倾 注了全部的爱心，关怀着她的成长，

13、这种情怀是无私的、投入的。 每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这 种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的 宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。 幼儿身体健康、快乐、学习进步，我就会喜悦，就能感觉到工作的 快乐。2023年教师师德师风学习个人心得体会作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 教师该如何培养崇高的职业道德?通过学校组织师德师风教育学习， 我对师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识。一、更新教育观念当今时代，科学发展高度分化又高度综合，要求教育全方位地

14、 开发学生的潜能，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学 生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知 识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所 以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教 育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习 的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。二、爱事业忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才 会热爱学生，才会献身于教育。热爱教育教育事业需要的是我们教 师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师 只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业

15、 心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对 学生负责、对学校负责。三、加强XX学习，不断提高XX素养我学习了教师职业道德规范等提高教师XX素质的文件和 书籍，同时还听取了教育专家师德报告，通过这些师德报告及先进 事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提 高教师道德的修养。四、爱学生在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐 的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱 去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，教师往往对一些成绩 好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为“孺子不可教也”，甚至

16、大发肝火，更 甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们 认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师 对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是“没有教不好的学 生”这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在 新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观， 用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一 时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学 生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己

17、坚决不做。 严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提 高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有不断提高 教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信 和有创新精神的高素质人才。2023年教师师德师风学习个人心得体会我深深的知道“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教 师大计，师德为本。”这句话的内涵。教师的职责是教书育人，教 师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教 师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。作为一个幼儿园教师, 最重要的就是爱，教师应该用爱来温暖每一个孩子

18、。首先热爱学生、 教书育人是师德的核心，所以要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的 童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界和家庭情况。用平 等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在 愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对 孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多发现孩子的优点。 在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对 孩子的一种肯定。爱是建立良好师幼关系的“基石”，是打开教育 之门的“金钥匙”，是促进孩子健康成长的“滋补品”，而作为新 世纪的幼儿教师，我们要从多个方面教育孩子，使孩子的身心都得

19、 到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵，用真诚的微笑面 对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。如果孩子生 活在批评中，他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡 忡;如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎 的生活环境中，他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中，他便会 觉得生活在一个多么美好的世界。那么，如果一个孩子生活在快乐 的环境中呢?我想，他的心情一定是快乐的。在教学过程中，我们是 营造快乐环境的根本，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个 小小的眼神，都是孩子快乐的源泉。XX曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的 人，才能教育孩子。”也

20、有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩 子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的 孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的 润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪;爱是 春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之 间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有 了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实 效性。在教育实践中我深深地体会到爱孩子，首先要尊重孩子，要平 等民主地对待幼儿，尊重幼儿发展的积极因素，让幼儿主动地发展。 孩子从出生就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性，无论 父母还是老师

21、都没有特权去支配或限制他们的行为。每当孩子有事 情跟我来讲时，我都认真地听，而且同个别幼儿对话时，我一般都 蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了 大朋 友，有什么事情都愿意跟我讲。幼儿园，班集体是一个温暖的大家庭，而孩子们个个都是小主 人，而我则只是一个大主人。爱孩子要面向全体幼儿，关注每个幼 儿，要以正面教育为主，关注到幼儿的点滴进步并予以肯定，如 “我知道你能做”、“你能这样做，老师心里很高兴”等等。幼儿 就会感到老师是爱我的，自己是被老师关心的，而且是能干的，只所以，平时的工作和教学中，多和学生交流，了解学生的学习和生 活，发现学生身上更多的闪光点，以促进学生更好地发展。

22、“给一 个支点，地球都能被转动”，对于职高生来说，这个支点就是自信。 我深知只有为学生建立自信，找到一个新的起点，才能重新点燃学 生生活的希望。班上有不少学习成绩很不好的学生，平时不愿意学 习，旷课的现象严重，但是在实习中他们表现的很好，所以在平时 的工作中，多放大这些优点，以鼓励为主，使他们顺利完成学业。“每个人的身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡 的巨人，等待我们去唤醒。”用真心关爱学生，用真情温暖学生，用真诚感动学生，在学生 生病或有难题时，都能在第一时间赶到为学生排忧解难。前几天， XX级学生XX的父亲突然病逝，为帮助他暂时度过难关，我主动 捐款，并马上派出三名学生到他家

23、帮助他办完父亲的丧事，为身处 困境中的他送去温暖和关怀，在以后的学习和工作中，我还会继续 努力帮助这些困难生度过难关。三、与名师对话在我国人民教育事业中有一大批优秀教师，他们具有热爱学生, 热爱教育事业的高尚情感，有教书育人、钻研知识的可贵品质，有 无私无畏、勇于创新的精神，向我们展现了人民教师的理想人格。 他们的教育实践和先进事迹生动地体现了新时代教师道德的崭新特 点，是教师职业道德理论的具体化表现，这些是十分宝贵的精神财要自己有进步，老师总会很高兴，从而进一步引发幼儿学习的内在 动机，使之能够轻松愉快自信地去学习。2023年教师师德师风学习个人心得体会师德师风对一个教师来说个性的重要，因为

24、，教师是孩子行动 的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。 因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 透过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：2 .严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带 着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁 琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把 个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的 情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的情 绪来干实实在在的事情。3 .培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一

25、名教师更 重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得 格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完 善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教 师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。4 .刻苦钻研业务精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师 总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生 对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚 持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要 与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到 严

26、谨治学，诲人不倦、精益求精。四、坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心 每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子 的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学 生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习 这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要 做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就 生活在天堂。2023年教师师德师风学习个人心得体会经过此次开展的师德师风培训学习活动，我深深感到，要想成 为一名深受学生和社会欢迎的教师，首先要有高尚的师德。教师不 仅仅是精神

27、文明的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德， 是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论 如何也担当不了人类灵魂的工程师的。学高为师，身正为范永 远是教师职业的不变准则。“教书育人，教书者必先学为人师，育 人者必先行为示范”。为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚 的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。下面我简单 得谈谈以下几点体会：5 .做好教育工作要有恒心所谓恒心，就是忠诚于XX的教育事业，热爱教育事业，要把 自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自我的选择无怨 无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我 的本职工作，尽职尽责地完成每一项

28、教育教学工作，不求最好，但 求更好，不断的挑战自我，超越自我。6 .做好教育要有爱心爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱， 就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观、师生观，教师 要充分尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的 良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，对那些学习特困生, 更是要“异常的爱给异常的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学 生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加 鼓励，努力培养学生健康的人格，培养学生的自信心，注重培养他 们的学习兴趣。7 .做好教育工作要以

29、身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来 一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教 师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我 坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成 良师益友。四、做好教育工作要注重业务素质的提高教师要刻苦钻研业务知识，精通教学业务是教师之所以成为教 师的关键。仅有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生, 而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答, 教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言,

30、 对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课 程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水 平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和 提高。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。 教师要想有效的从事教育活动，就必须具备必须的职业素养。也就 是我们说的职业道德。8 .要具有高尚人格、塑造完美心灵的本领教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无 时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的教师用自我的行动 给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格

31、要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身 自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具 有高度的工作职责感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学 生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教 育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂, 并不断提升自我的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。 的确，在一个个鲜活的孩子面前，仅有不断地提高、完善自我，才 能够让自我在“教师”这个称号面前毫无愧色。六、要具有春风化雨、言传身教的技艺没有爱，就没有教育。教师“春风化雨，润物无声”的爱，能 成为一种强大的力量，它不仅仅能够提高教育质量

32、，也会促进学生 的成人和成才，影响学生的身心发展、人格构成、职业选择和人生 道路的拓展。教育不仅仅是认知过程，更是情感交流过程。经验证 明，情感可促使学生自觉理解教师的教诲，养成良好的认知习惯， 行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里 有了学生，学生就愿意和教师在一齐，且有亲近感;教师尊重，理解, 关心学生，学生就将更尊重教师，师生诚坦相待，心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。XX提倡“爱满天下，”鲁迅强调“教育植根于爱”，教师对学生的爱首先表现为对全体学 生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意“王子、公主” 无可厚非，但能爱看不惯的“丑小鸭”更可贵。须知教

33、师一句苛刻 的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏 惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，厌恶这个教师，甚至还会毁掉 一个未来什么“家”。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理， 严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力 帮忙，对待学生成长提高热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去 温暖学生的心灵。让学生感到教师胜父母，同学似兄弟。三是在日 常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心 里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能 控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产 生前进动力，明确前进方向。七、要具有刻苦钻研、严

34、谨笃学的理念要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更 新充实自我的学识。博学多才对一位教师来说十分重要，XX曾提 出：”要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，知识绝不是 处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异 地发生着量和质的变化，异常是在被称作“知识爆炸时代”、“数 字时代”、“互联网时代”的今日。教师更应当是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和 教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术， 拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。 要养成求真务实和严谨自律

35、的治学态度，恪守学术道德，发扬优良 学风”。身体力行，以自我的光彩，自我的魅力来感召我们每一位 学生。今后我将继续认真学习新的义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等法律法规，不断提高自己的XX理 论素养并严格要求自我。认真遵守社会公德，忠诚于人民的教师事 业;努力钻研业务知识，虚心求教，经常反思自身存在的问题和不足, 严格要求自己，爱岗敬业，为人师表。为宁武教育事业奉献一份光 和热！2023年教师师德师风学习个人心得体会作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到， 要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教 师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样

36、。师 德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是 无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的。良好的师德，就是要 求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。学高为师，身正 为范永远是教师职业的不变准则。、在思想方面我认真学习了新的义务教育法、教师法、中小学教 师职业道德规范，并严格要求自我。认真遵守社会公德，忠诚于 人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的 学识，努力提高自我的业务水平和本事，严格执行品德规范，有高 度的事业心、职责心，爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的 一切，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性, 不态度粗暴和恶劣的当面训斥学

37、生，不体罚和变相体罚学生。正确 处理好师生关系，教师与学生家长关系，构成教育合力。注意利用 学科特点加强学生的思想教育，爱国教育，品德教育。二、在教育教学方面我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让化 学教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备 课，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式 学习，注意创新精神和全作本事的培养。严格要求学生，注意良好 学习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快， 我注意现代教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本事，随 着课改的不断深入，我密切关注课改的相关信息。认真学习，增强 自身的适应本事，与时俱进。

38、三、在师德方面本人严格按照学为人师，行为世范的标准严格要求自我，认真学习师德材料，礼貌礼仪知识，对学生注重言传身教;要求学生做到的，自我首先做到，不准学生做的，自我也不能做。在多年教学 中，我从没有任何违纪违规行为，日常生活中严格要求自我，受到 了学生家长的一致好评。今后的努力方向。在以后的工作中，我要加强XX的方针、政 策、教育理论、教育法律的学习，提高自我的XX素养，树立一切 为学生服务的思想，努力钻研业务知识，虚心求教，经常反思自我 存在的问题和不足;严格要求自我，端正自我的态度，爱岗敬业，为 人师表。富。我要认真地学习他们的先进思想和感人事迹，提高师德认识， 激发自身的师德情感，向名师

39、学习，从心灵上与名师对话。四、与自己对话博学的专业知识、敏锐的专业嗅觉、严谨的治学态度、精湛的 专业技能，凭借这些，才能赢得了学生们的赞誉和折服，使学生们 看到了专业的力量和无穷的魅力，从而更加努力地学习专业技能。 职业教育尤重言传身教，一名合格的职业学校教师，除了要胜任课 堂教学，还必须要了解企业和市场，具备较高的技能水平，能够有 效地开展实践教学。所以在平时的教学中，我注重理论和实践的结 合，除钻研理论知识外，还经常下企业，带实习，继续学习等。在 学生管理工作中，针对自己过去在生活、工作中的言行进行了自我 反省、检查和剖析，做为一名教师，我要对学生循循善诱，做学生 的知心朋友，耐心地说服教

40、育他们，引导他们努力去学习新的科学 文化知识，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习积极性。教育的真谛，需要有志之士探寻。教育的大门，需要智者开启。 教育的法宝，需要勇者获取。在以后的工作中，我会不断加强自我 修养，把师德放在教书育人的至高点，以爱贯穿教育教学主线，努 力做一名家长舒心、学校放心、学生开心的优秀教师。满怀激情， 历史使命感和社会责任感为高职教育献出微薄之力。2023年教师师德师风学习个人心得体会通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要 意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容也更熟悉了。 对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，经过与大 家一起学习、讨论和评议

41、，现自我剖析如下：有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等 方面，偶尔有敷衍塞责现象。在依法执教方面，学习和宣传教育政 策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治 教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正 确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注 意这个准则。在严谨治学方面，我探索教育教学规律缺乏长期性， 教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平 还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接 或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生 关系，所以我必须不断学习。在热爱学生方面，在

42、平等、公平对待 学生，特别是要求学生方面，还不够严格。在自觉抵制并反对社会 不良风气影响方面，显得不够有力。与学生家长联系相对减少;在宣 传科学的教育思想和方法方面还不够积极。教学对话、公平待生、 政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努 力养成。对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施:1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须 做到：切实加强XX教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养 正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、始终记住“学高为师

43、，德高为范”这名句。踏踏实实做好本 职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务3、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作， 树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压, 始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自 励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲 价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教 育、为人民服务。4、我必须加强业务知识的学习，从实践中学，向广大的教职工 学习，学习他们先进方法和思想。是勤于从书上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。2023年教师师德师风学习个人心得体

44、会“光荣的人民教师”，是人们给予教师的荣誉。教师之所以光 荣，是因为教师以育人为宗旨，以塑造人的美好心灵为己任，他扛 在肩上的是一份强烈的责任感，他蕴藏在心底的是一份浓浓的师生 情。为了不愧对“光荣的人民教师”这一称号，每个教育者应为自 己开设“师德银行”，把道德一点一滴地存起来，使自己逐渐成为 一名师德高尚的人。我们首先该把什么存进自己的“师德银行”呢?我的回答是“尊 重”。教师呼唤尊重，学生也呼唤尊重，尊重是师生之间和谐相处 的“润滑剂”。在XX的教育专家XX的报告中，教育应取消臣民意识，即教 师要改变过去居高临下的高姿态，弯下腰蹲下来与学生交流;为学生 独特的发问鼓掌。如果你居高临下地站

45、着，学生就会产生压迫局促 的感觉，即使你给他们鼓掌，他们也认为你的掌声不真诚。只有弯 下腰，两眼望着学生，掌声才有达到学生内心的力量。“蹲下来” 和“弯下腰”不仅仅是一个简单的躯体动作，其中体现的是对学生 的尊重。“尊重学生”，就是让更多的老师放下“唯我独尊”的架子， 唤醒学生的自主意识，张扬学生的个性，建立民主平等的新型师生 关系。为此，我们应把“尊重”存入自己的“师德银行”，真心实 意的从内心尊重学生，学生就会乐意接受我们的思想、信念和知识。 尊重是任何事情也代替不了的。学习能够让教师多才多艺，学习能够让教师的精神生活更加丰 富，学习能够让教师的道德修养更加精深，学习还能够让教师超尘 拔俗

46、、气质不凡。更为重要的是，教师与学生是一对共同成长的伙 伴。教师的学习势必指引学生锐意进取，势必坚定学生的学习信念, 势必陶冶学生的思想情操。同时，我们不光把“尊重”、“学习”存入“师德银行”，还 要把“赏识”、“期待”、“反思”等存入自己的“师德银行”， 不断提升自己的教育理念，形成高尚的道德素养和灵活的教育智慧。 我深信，只要存入了，就会有回报。学生的成长和发展，离不开我们教师的无微不至，无限关爱， 无私奉献，也离不开家长的千方百计，千言万语，千辛万苦，更离 不开学生自我激励，自我发展，自我完善。只有三股绳拧到一起， 才能发挥最强、最佳功能，只有三根弦同时奏响，才能奏鸣出一个 灿烂的明天。

47、最后，我愿意用这几句话与大家共勉：讥笑中成长的孩子学会 羞怯;溺爱中成长的孩子学会任性;指责中成长的孩子学会自卑;歧视 中成长的孩子学会冷酷。宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的 孩子学会自信;称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会 正义;友爱中成长的孩子学会关怀;艰苦中成长的孩子学会奋斗;温暖 中成长的孩子学会关心;严格中成长的孩子学会自律。2023年教师师德师风学习个人心得体会大诗人XX说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的， 让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,默默耕耘，共同托起明天的太阳

48、！XX通过师德师风文件和宣传资料的培训学习，自己进一步深 深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：一、热爱教育事业要把教育与国家的XX、民族的振兴，现代化建设的成败联系 起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行 动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的 精神。二、热爱学生学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希 望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮 辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发 学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳 全面发展的社会社会主义新人。三、勇于同一切危害教育

49、事业的行为进行坚决的斗争 一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐 的外部环境。四、不断提高自身素质和教育教学科研水平要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。 刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积 极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教 学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。五、坚持真理，实事求是教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取 精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别， 批判性继