部编版语文八年级下册第一单元达标测试卷 有答案.docx

《部编版语文八年级下册第一单元达标测试卷 有答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文八年级下册第一单元达标测试卷 有答案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版语文八年级下册第一单元达标测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(31分)I.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.凫水(fii) 归省(xing)斡旋(g&n)絮叨(xU) B.旭树0论)挑剔)争珍(s6ng)蕴谦(zWo)C.心胜(jing)闭搴(s)兀杂(rbng)思拳(mi)D.过瘾(yin)铿然(jihn) 棹船(zh&o)蓦然(mb) 2 .下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.门槛恣意待慢风萧萧 B.宽慰胆怯家眷茂腾腾C.和蔼诲暗煎熬熙熙然D.羁绊纨绮挑衅暧融融3 .下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()(3分)A.在实体书店深受互联网冲击

2、的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心毡草，使 书店利润稳步增长。B.今年“五一”期间，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。 C.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己 的传统文化知识储备不足。D.在市运会举行期间，市里实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 4 .下面语段中每个句子都有语病，请加以改正。(4分)书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信，内容 包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。在书信中，人们议论时政、品宏诗文、 训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。所以，书信不知不觉于无形之中

3、成了历史 文化的记录者和传承者。(1)第处语序不当，应将 与互换位置。(2)第处结构混乱，应将 删去。(3)第处搭配不当，应把改为 o(4)第处成分赘余，应删去5 .请选出下列选项中排序正确的一项()(3分)展现学生的个性和才情。除了选材和构思的创新外，学生还可以在形式上有所创新，比如书信体、日记体等可以让人耳目一新。 例文略。关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。逐渐形成缅怀先贤、忠君爱国的传统。经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围 最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物

4、质文化遗产的传统节 日。汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A.B.C.D.6 .从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）（3分）A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作 为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？ ”D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？ ”小玲回答：“惊蛰和春分。”7 .阅读下面的文字，回答问题。（4分）假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己

5、屹如泰山，像调度千军 万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记 得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是 傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作 为你终生努力的目标。罗曼罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人 生的最高境界”指的是8 .综合性学习。（8分）某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。（3分）材料1相传，

6、明朝大将徐达西征，久攻兰州城不下，便制造了 3尺长鼓，内藏兵器，趁 正月十五闹元宵之际，让军士扮作社火队员混入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年 擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。材料2兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃、左旋右转，时而跳打、时而 举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钺、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。材料3在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声 就跟到哪里。“打得好” “真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来 的游客感慨：”这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！”（2

7、）下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。（2分）年龄段1229 岁（100 人）3045 岁（100 人）45岁以上（100人）了解太平鼓的人数比23%49%81%二、阅读探究（39分）（一 ）（5 分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。9 .赏析首联中的“辅”字和“望”字。（2分）10 .试分析“海内存知己，天涯若比邻”是怎样成为千古传诵的名句的。（3分）（二）（20 分）岁时的寄托五千年的历史文化孕育了中华民族独特的节日体系，春节、除夕、端午、中秋、重阳 从古至今，中国人都是

8、通过丰富多彩的饮食文化活动来寄托自己在岁时中的希望和情怀的，于 是就形成了独具特色的节日饮食风俗。中国人对春天有着深厚的感情，春季的节日也格外多，如春节、元宵节、寒食节、清明 节等。人们对春天的希望，对人生的畅想全在这些岁令时节中淋漓尽致地表达出来。春节是农历的大年初一，是中国一年之中最隆重的传统节日。在节气中大年初一这一天 也称元日，也就是过年。北方人都会包饺子以贺春节，饺子内还要包上一些钱物，吃到的人在 今年就会有格外好的运气。南方人则吃年糕，取的是“年年高兴、年年高升”的吉祥之意。春 节之时，亲朋好友还要互相拜年，吃年节酒。这个习俗古已有之，法苑珠林中提到，唐朝 时，长安城内”每至元日以

9、后，遂饮酒相邀迎，号传坐酒。古人在大年初一时还会喝屠 苏酒、柏味酒、椒华酒以贺新年，取吉避邪。正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。汤圆在 北方多称元宵，在南方则称汤圆。相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团 子”，取“团团圆圆”之意。流传甚广的民谣卖汤圆，“吃了汤圆好团圆”，这对中国人 来说是最吉祥美好的祝福了。到了夏天，五月初五端午节也是中国民间比较重大的节日。千百年来，人们为纪念屈原 而独创了端午节必食的美味粽子。粽子，古称角泰。如今粽子的制作更是多种多样，但万 变不离其宗，多用糯米制成。中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦。八月十五

10、中秋佳节，是团圆之节。 赏月、吃月饼、饮桂花酒都是这个节日中必不可少的活动。九月九日重阳节又称“敬老节”或“老人节”。重阳时节，秋菊盛开，相聚、登高、赏菊、饮菊花酒、吃菊花糕，人们在避邪祈 福中享受着生活的无限欢娱。冬天的节日中以冬至、腊八和除夕最为重要。大年三十为除夕之夜。除夕之夜家家举宴， 谓之合家欢、团年饭。从古代起，人们就极为重视除夕之夜。清嘉录即云：“除夜家庭举 宴，长幼咸集，多作吉利语，各年夜饭，俗呼合家欢。”南方人将这晚的团年饭称为“年夜饭” “宿年饭” “合欢宴”等，佳肴美馔应有尽有；北方必吃饺子，“年年饺子年年顺”。总之， 除夕食俗是合家团圆、庆丰收、贺岁迎新的象征。（选自中

11、华美食的前世今生，有改动）11 .第一段是按照什么顺序来介绍“节日饮食风俗”的？请结合内容具体说明。（4 分）12 .根据第段内容，查找相关信息，用简要的语言填表。（4分）13.请从说明文用语准确的角度，品析下列句中加点的词语。（4分）节日饮食风俗寄托的希望和情怀农历大年初一，北方人饺子里包一些钱 物(1)(2)团团圆圆、吉祥美好（1）相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子” “团子 * （2）正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是歹歹不能少的。14 .第段中引用了古籍清嘉录中的话，请结合语境简要分析其作用。（4分）15 .根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）

12、（4分）A.吃年糕，寄寓“年年高兴、年年高升”之意；吃菊花糕，寄寓避邪祈福之意。B.从元日至元宵之间的这段日子被称为春节。C.冬天的节日中以冬至、腊八、除夕和重阳最为重要。D.古人从除夕之夜开始，就相邀饮酒，被称为“传坐酒”。（三）（14分）思念一块月饼张金春“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非 常喜欢的，它深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，令我隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节， 思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦 渴的思念之苦？父爱

13、母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要 张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、微子、花生、鸡蛋等，最好吃的就是镇上老师傅自制的 月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油 渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手里，放入口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总会经历一番过程，一番铺垫，方才品 味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要 细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃

14、一小块儿，其余的用纸包好藏 在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的 工夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密， 悄悄盘笄如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我 迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我,我下意识地咽了 一 口口水， 肚子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰 开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷 吃了。想到这儿，我为自己的小聪

15、明窃喜。大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法儿。她缓慢地从箱子里拿出 那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：“这是什么？ 我脸上火辣辣的，低着头，没敢抬头望。 母亲打开纸包，盯着我看了看说：“吃吧，本来就是留给你的！ ”我的头埋得更低了，母亲什 么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我糊开一半，说：“妈， 你也吃。”母亲说：“我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。”这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱。现在，当我的女儿面 对一堆奇形怪状、五花八门的月饼挑三拣四，甚至吃了 一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒 一粒掰开放到嘴里，让它一点一点

16、地融化在岁月的记忆里。又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆 圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。（选自中国文化报）16 .文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（3分）17 .请赏析第段中画线的句子。（3分）我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。18 .文中刻画了一位怎样的母亲？（4分）19 . 一块让作者思念至深的香甜月饼，一个让朱自清泪流数次的肥胖背影，都让我们感受 到父母深深的关爱。请比较本文作者和背影中的朱自清在文中所表达的情感的异同。（4 分）三、写作(5()分)20 .以

17、“这，让我感动”为题写一篇60()字以上的记叙文。要求：中心明确，内容充实；文中如需出现人名、地名、校名，请用XX或虚假名称代替。答案：第一单元达标测试卷一、1.C 点拨：A项“斡”应读w6, B项“剔”应读ti, D项“铿”应读k6ng。2. B点拨：A项“待慢”应为“怠慢”；C项“诲暗”应为“晦暗”；D项“暧融融”应 为“暖融融”。3. B点拨：A项“钻营”指设法巴结有权势的人以谋求私利，用在此处不合语境；C项“叹 为观止”指赞美看到的事物好到了极点，用在这里不合语境；D项“戛然而止”指声音突然中 止，用在这里不合语境。4. (1)传承文化传递感情把(或“被”)(3)品尝 品赏(或“欣赏”

18、“品析” “品味”等)(4)不知不觉(或“于无形之中”)5. A点拨：根据“端午节介绍一一端午节的起源与内涵一一端午节的传统及相关习俗” 的逻辑顺序进行判断。6. B点拨：小玲的生肖属相是“蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖属相是“羊”。7. 能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的 大将军一样不动声色。8. (1)兰州太平鼓得名于徐达借鼓攻兰州的历史传说；兰州太平鼓表演场面壮观，气氛 热烈；兰州太平鼓广受欢迎；兰州太平鼓历史悠久。(答出三点即可)(2)示例：了解兰州太平鼓的人数所占比例随着年龄的增长而增加。二、(一)9,一个“辅”字是辅佐、护卫的意思，形

19、象生动地写出了三秦大地护卫着长安的景 象，气势宏伟，使诗歌开篇意境开阔；一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表 达了对友人的惜别之情。10.示例：这两句抒发了诗人对友人的真挚感情和惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生态 度，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统基调, 写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和鼓舞，故成为千古传诵的名句。(二)11.时间顺序。先介绍春节和元宵节的食俗，接着介绍夏天端午节、秋天中秋节和重阳节 的食俗，最后介绍冬天除夕的食俗。(或：按照春夏秋冬来介绍节日食俗，同一季节又按过节 的先后来介绍。)12. (1)祝福吃到钱物的

20、人今年有格外好的运气(2)正月十五元宵节吃汤圆13. (1)准确地说明了 “吃汤圆始于春秋时期”的说法，没有得到证实。(2) “万万”表程度，强调了在元宵节吃汤圆的重要性。14 .再现了古人除夕吃年夜饭的情景；为“从古代起，人们就极为重视除夕之夜”作佐证； 使文章语言典雅。15 . A点拨：B项农历大年初一是春节；C项“重阳”是秋天的节日；D项喝“传坐酒” 是元FI以后。(三)16.吃月饼；偷月饼；思念月饼。17 .示例：这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”“望”写出了 “我”看见月饼还在的 欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。18 .文中刻画了一位关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。19 .相同点：两文作者都抒发了对父母的思念、牵挂和感激之情。不同点：背影一文中作者还抒发了对父亲的愧疚之情。三、2().思路点拨：题目中的“这”字，既可指人又可代事，既可以是具体的景又可以是抽 象的情；“我”表明作文要求使用第一人称；“感动”要求学生要紧密联系自己的生活实际， 充分抒写个人的切身感受。这个题目从选材来看，非常宽泛，是对“我”生活中的美好的人、 事、物、景、情的回顾；从考查角度来看，贴近现实生活，着眼于学生的生活经历、阅读体验、 思考感悟、自我成长等方面，旨在引导学生写实感、抒真情，通过捕捉生活中的真、善、美来