2023年优秀少先队辅导员主要事迹材料_区优秀少先队辅导员事迹材料.docx

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1、2023年优秀少先队辅导员主要事迹材料_区优秀少先队辅导员事迹材料张敏自参加工作以来，一直担任辅导员工作。十几年来，在各级领导、组织的指导帮助下，她对待各种现象和问题都能积极深入地思考、运用少先队的教育理念，勤奋探究适合学校实际的工作方法开展活动，努力履行着在平凡的岗位上做少年儿童人生的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、良好成长氛围的营造者。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”正是带着这种爱的体验，她在少先队事业上，始终以无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、强烈的事业心与责任感和深入的工作作风开拓创新，将青春、激情、智慧和汗水播洒在火红的队旗下。

2、 作为少年儿童人生的引领者，为了培养他们成为“新世纪的小主人”，她首先从自己做起，不断加强学习，善于抓住各种教育契机设计开展丰富多彩、让队员喜闻乐见的少先队活动。记得刚开学的一次主题班会，她就以爱展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体；为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓励学生珍惜美好时光，努力学习，她以生活告诉我为主题，根据本班实际，邀请几名学生讲述自己典型事例，以感染其他同学。如困境中能愈挫愈勇的康燕玉同学，她没有父母，是个孤儿，家境贫寒，却能品学兼优；如自立自强的吴绪敏同学，远离父母，独自在外租房，生活自理能力很强，成绩优秀班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服

3、自身的缺点与不足。通常班里出现一些问题，她都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价，比如自习课，要独立完成作业，要保持安静，可总有些同学爱说话，她就以驴和人的区别为主题，同学们踊跃发言，结果到最后才发现“上当了”，“驴”是讽刺那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战，而且总是需要老师反复的强调才能记住一点儿。这时同学们纷纷害羞的低下了头。在诙谐、幽默中帮助同学培养良好的自我控制能力，受到了很好的效果。她指导学生参加的科普活动、课题研究、体验实践、艺术和征文等各级各类比赛分别多次获得过国家级、省级、市级、区级的指导奖。在中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

4、道德建设的若干意见发布后，她组织队员们及家长代表召开了座谈会，畅谈少年儿童思想道德教育中的重点和存在的问题，并制定出具体工作措施，在队员中大力提倡“三尊敬、三件事、三学会”：尊敬父母、尊敬师长、尊敬他人；每天督促自己做好每一件小事，每天在家中帮助父母做一件家务事，每周为队集体做一件实事；学会做人，学会生活，学会学习。她利用教师节、国庆节、重阳节、建队日等时机，组织队员们开展相关活动，通过出宣传栏、板报、新队员入队仪式等感召队员，让他们以红领巾为自豪，为红领巾添光彩。 作为少年儿童实践体验的组织者，她紧紧把握学校、家庭、社会相结合的工作思路，指导、带领队员们创造性地开展雏鹰假日小队活动。多年来，

5、一直活跃着“及时雨”、“一支笔”、“难不倒心理诊所”等小队。在这些成功小队活动的示范带动下，与洪前社区的联系更加紧密，开辟了爱国主义教育基地、洪前社区爱心基地、红领巾芳草地园艺基地等体验教育基地。她把少先队员放置在广阔的社会环境中，引导他们从事各种有益的实践活动，启发他们自己设计开展丰富多彩的假日小队活动，活跃在“五小公民”实践活动的教育前沿。她带领队员深入社区履行小卫士职责“墙壁美容师”活动，祛除了“狗皮膏”式的小广告；“保洁员”接力活动刹住了校墙外居民乱扔垃圾的陋习涌现出康晓霜、康志梅、康晓红等一批环保小卫士、省“幸福好少年”。去年，队员们精心设计、制作了形状各异、言语稚嫩的护绿警示语标牌

6、，不仅吸引了社区居民们关注的目光，更加唤起了人们爱护绿地、保护绿地的意识和责任。同学们在校外的各种出色表现得到了社会各界的广泛赞誉，每个学期学校都能听到来自社会各界的表扬。向队员倡议推行“五个三”行动，引导队员发现自己身上体现公民道德的三个闪光点，肯定优势，树立信心，奋发向上；自选体现中华传统美德的三个突破点，认识自身不足，全力改正；自学三句道德名言，作为警示自己做人做事的格言，端正思想，增强动力；推荐三个学习榜样；自定三项承诺，自我加压，不断进取，争当先锋。 作为少年儿童健康成长的服务者，和良好成长氛围的营造者，她带领队员们积极投入五自学习实践的活动天地。生活中许多真正感人至深的东西往往来自

7、于对生活内容的多侧面的反省。她带领队员立足自己的生长环境，深入挖掘着身边的教育资源。设计开展了“童心爱家乡”主题系列活动。通过引导、带领少先队员寻访“家乡之最”，让他们全面、充分地认识、了解家乡日新月异的变化，增强队员们关注社会、关心家乡的主人翁责任感，提高服务意识和团结协作能力，锻炼社会实践能力，从小立志为建设家乡、建设祖国做好全面准备。在这项活动中，队员们在家长的帮助下，经历了“寻家乡之最、展家乡之最、颂家乡之最、创家乡之最”的实践体验过程，分别以不同的方式各具特色地展示了家乡人文、风土、景观、古迹、经济、商业等领域的文化和面貌。还有各种体现民族精神、诚信教育、“八荣八耻”道德观、手拉手爱心互助等少先队活动，利用社会的舆论氛围教育引导他们茁壮成长。 作为一名教师、一位少先队辅导员，她就是辛勤育人的园丁，所以她所带的班级曾被评为“厦门市优秀班集体”区级、学区级优秀班集体，教师节表彰会上被评为厦门市优秀班主任，区级优秀辅导员。辅导员是牵手未来、牵手希望的爱心使者，她一直在努力，要以自己创造性的工作给队员们创设一片天空，让他们大胆地飞翔；要用心中的爱，擦亮队员们的心灵，希望每一个少年都能成为祖国的栋梁！