厦门市完中校实施素质教育督导评估实施细则厦门市.docx
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1、厦门市完中校实施素质教育督导评估实施细则厦门市招标设定评价要索标准及权重要案备查材料自评筒要说明自评分(100)(60)(30) (6分)实施索界教门书完整的陶恕(3,).农达先进的教育思想与教育理念(3)。 8分)有切合学校实际与表达学校特色的办学目标与进展规划,有符合,基础敕有课程通革纲要(试行)精神的课程 管理方案. (8分)学校各项管理制度能表达1以人为本,师生素养同步进展的管理理念. (8分)建立促进学校进展的评价体系,周期性地开展白我评价(4).并主动地利用自评蜻果,调热学校进展计划(4).学校的进展规划、实施索笄教仃方案、 课程管理方案;出湖落实加亶法律法现政熨 的实地意见:近三
2、年学校I:作计划、总结. 表达学校办学特色或者办学理念的审美资 林:理论学习材料; 校务会(行政会)记北:教工大会记 录:各类管理规章制度及事实上施过程的 有关资料;学校年度自评的资网及整改方案,第 改过程的有关资料.(30) (4分)领导班子有较演的执法意识(2),依法办学,以德治校(Z)。 (4分)校长具备任职费格 . (4分)班彳成员I!仃总结经验、枳存敦有经验与推广先进经验(2),与时俱进规划学校进展,推进载有创新的能力(2). (6分)班子成员梭他遵守你馅、为人师表、廉洁奉公、作风民主、团结协作、联系教师、深入教学. 8分)民主测评,全体教职工对领导班子工作的满意度与家长对学校工作的
3、认可度均达90%以上。 理论学习中心构成其名球.中心出学习 计划、学习记录议事制度、廉政建设制度:校长冬加干部培训学习的材料;班1成加的教R转验总结或者论文:班子成员受表粼材料 班子成员所(评课的记录,参加、指 敕学教研活动的记录;教职工民主测评领导班子及整改情况 的有关资料;班子及班子成员考核材样; 能我达班子成员素养的共他资料.A1学校领导100)JiB2 管 理 机 制 (40)C3 机构 设置 (10)(4分)根据省编办与教育厅的行关规定设置内就管理机构。岗位.各部门存配食的落实措施(2),并建立监控机制,施保计划落 实 “) 4分)信息传递与反愦渠道蜴通,上传卜达效能离2-),令行禁
4、止,解决问题及时(2), (6分)校务会议、鞍代会、教g工会与其他的W众也织健发挥作用,筮大决策、南大项目、成大改革经教代会讨论通过. (6分)校务公开制度落实. 学校进展规划、计划、总结:各寓门 的工作计划、总结,拉衣、落实计划的过程性资料:教代会、全的有美材料(包含提案、 建议处理情况):校务公开的有关资料;能表达学校管理创新与管理效能的其他费科;检杳学校运用现代信息技术桶助敕百 教学哲理的情况.B12普及程度(40)C33辍学率(10)3按时毕业率(20)C35思想道德素质(40)B13学生素质发展200 /IC3文化科学素质(80)(5分)在校学生年辍学率:城M2%下列 农村3%下列:
5、(5分届极学率:班镇6%卜列、农村9%下列,(城M辍学0.2 Hi 2分:农村辍学0.3扣2分)标准事业年静的同龄人口按时毕业的比市达到285%以h (每怔 一个百分点扣2分). ( 标准毕业年龄以16岁实足年龄计算,非 本市户籍学生从学生总数中扣除)(10分)98%以上学生思想政治3课世本常识考笆成绿达 到合格以上。2 co分)学生遵守中学生守则、中学生日常行为现,射 (5),做到热爱祖国、关心集体、保护公便、遵纪守法、保护环 境、芹克与修得他人(5).(10分)绝大笠数学生世界观、人生观、价依观止确,具有 诚实、守信、正小、源让的品版j分辨是非能力.形成牧强的社 会ift任整与公民意识,(
6、10分)岛中在校生学年违法犯霏率低于千分之一 (2分了深程计划规定齐设的各门学科教学侦域分析资料 完整,统计数据与定性分析翔实.(42分)学生文化课基础知识叮学褥运用知识的能力达到课程 悚准要.火.学业考试;单科合格率达80%以1.(8,).初中史.地.生.政会考及格率290% . (5,)全科合格率达70%以上(8,).商中会考各科及格率90%以上.高中公考各科及格率 一雄校 5100%. 一级检297%、三汲校295%.其他2 90%: (13,).技术类课程、选修课程考查合格率90% ;高中学生熟悉些择业的行 识,具有认识白我、些选择的能力(6).评价要素标准及权重。有关学生,出例政治k
7、涕成绩衣册;年段操行评定统计表;学生操行评语(抽fi : F1常行为规例评比资料:学生处分、 撇消处分材料;品行有蚊陷的学生林化材料(过程材料、经验总结等):学校、学生获奖情况.在校生学年违法犯罪率的说明.近两年各门学科学年成绩.各学科教 学质业分析资料;市中考各科合格率统计表:学校文化科技节资料或者三小活动开展的材料、成果:本学期各学科作业务杳:各学科学牛.实验登记与实脸成绩: 初中史、地、生、政会考及格率统计 乱高中会考各科合格率、技术类课程、 选修谖程考查合格率的有关材料,学生良好学习习惯养成的有关照料.要紫缶查材料自评荷要说明自评分附加指标B13学生素质发展200C37身心素质(40)
8、(6分)学生必人掌握俄炼身体加强健康的她础知识.养成良 好的体育跋炼习惭,(6分全体学生心理健康,只有:能正倚认识自己、评价他 人,人际关系好,自制力强很少失俣,很少自从独妍,消极侪绪 能在短时间内化籽.注意力稔囿、经历力良好思维灵活、想象 力丰富等个性品啖.(10分)体育涕及格率95%以匕 学生体版世康标准合格率 95%以上:(6分)每个学生有一项兴趣舞好或者特长. 8分)学生近视率得到操纵,学生年平均视力无下降. 4分)高中学生应有习惯社会.门我教育与自我迸展的能力.教育物质装备C38艺术素鹿40)酌情加分0-20分( 1(12分)音乐、美术课与其他的艺术较自类教学内容考杳及 格率90%以
9、上.2)(8分)学生具有嗜受艺术美、制造艺术关、欣笛社会事物美 表现美蕃别美的能力。(8分)自身做到语言关、行为关、仪入关.(12分)有50%以上的学生有一项艺术兴捷或者特长。(10分)校园面枳、可供活动场地面积、普通教空、。用教 室、教学仪器设备、图匕资料等必备条件全面达到省领或若国旗 一类标准(以上指标若有一项不达标则不加分).(10分)行计兑机网络教室、多螂体电教室.电子备课空、 电子阅览室、电脑上网等信息技术教伸设施(以上指标若有一项 不达标则不加分).成果与经验的情加分0-3分(10分)实睡般养教行取得突出成绩,总结一批有应用与推 广价值的经验获县级以上教仃行政部门表彰奖励.办学有特
10、色办学特色分三个层次,加分不嗔女,没有特色 不加分).第一个层次特色学校(15分):有特殊的办学理念,特色定型, 优侦与示范特征明显.有一批具有专门特长的指导教师.才与特 色相应的校园文化设脑,有反映特色的详实材料或者成果, 第二层次特色项目),学校在他行、体育、艺术、科技 等方面有所创新,形成传统.彳j成功经釜,在设区市内得到同行 与社会认可.第三个层次优秀成果(5分):学校在实施东养教行、课程改革 过程中某个方面取得经验,杓优秀的论文发表,在县(巾、区) 内获得奖项.指标设定附 违每下列偌形酌情减分;评价要索标准及权重3 体仃课与学生体质健康标准3考勤、 考核原始记录、合格率统计表,学生健
11、康档苏心理健康教白的资料;多年段学生的年平均视力统计资料.音乐、关术4其他艺术课程考杳成绩 登记表、统计表开展艺术活动的有关资料及取得的成校园文化艺术节的有关资料. 校阮1、校舍、敕堂、活动场地、仪器 设备、图书有关资格:信息技术教行设施设改情况;教学物资装备的管理效能。利用率.学校教ff教学工作总结:教育科研专区、科研成果与办学希色 专项总结;上级下发的有关学校奖励的文件、证 书、奖牌,要紧备查材料自评简要说明自评分学校自衣报告:项 的 情 减 10-20分 违反省Hii教学用出管理规定溢编滥印习即集:违反现定 ,违背学生(家长)竟眼,统 购买或者指定购买各类辅导材料 与学(玩)具.敕职工有
12、严爪违法纪违章问题,造成不良影响, 以升学竞争为目的,开办重点班,利用节假U全班性上新 课或者补课,以考试成绩得列班依、学生名次.在评估过程中发现弄虚作假情节牧为严重.上级下发的惩处文件或行海众举报材 科的核实情况;当地公安派出所的有关证明材料.加指标指标设定评价要素标准及权重要紧备蛋材料自评荷要说明自评分A2 ft 师 队 伍 (150)B3(60)C5制度措施(30) (6分)学校实施教师法与4中小学教师职业道谗规范有细则要求与相应的规章制度。 (18分)定期开展多种形式的师的教育活动. (6分)检在、考核、奖惩等工作过程的文字记录材料完整. 学校实施e教师法与中小学教川i 职业道理规量的
13、细则要求,学校关于此他 建设的规章制度叮有关规定:学校行风建设组织机构, 工作计划、工作安排: 教师政治学习制度、计划、记录及有 关材札开展加他教行的过程性材料.C6师德水准(30) (8分)全体教职工热爱本职工作,有进取将神, (6分)为人师表.无品行不良行为与毡法违纪现象. (8分)大姓?生,辱由学生人格,无任何形式侮辱、岐视,体罚,变相体罚学生现象.8分)学校、.教牌密切与家长联系,通过多种形式与每位学生家长经常沟通.B4敕师专业成长(90)(40) (8分)教师的培训、培养应立足本校,按照1面向全体.分层实施原则.根据本校教师队伍的实际情况.构建其有针对 性的校本培训体系,做到目标明确
14、,思路洎晰,有制度保障【目 标组织,制度、指的各2分】。 (12分)限视教师的主体参与,开展多形式、多内容、多层次的校本师资培训活动,突出阶段性的任务重点,讲求培训实 效【形式、内容、层次、实公旧各3分】. (10分)以教研为抓手,研训一体(3.创设良好的校闫教研索阳.为收师的专业成长提供平台与外部支持(4).(10分)学校制造条件,豉励教仙参加各类形式的教行教学培训、研修、学习与交旅活动. 教师队伍建设的目标、计划、措施与 制度校本培训有关材料;校本敦研制慢与活动记录.(20) (4分)校本培训,记录性的书面材料完整,羟将与实例翔实.能说明教你祭体索养提高. 6分)彳i 50%以上的专任教师
15、能担任有关学科的选修课 教学工作 ,绝大多数专任教府能习惯初中、高中中课加环 教学工作 . (6分)培养一批富有创新精神的研究型的教你,井在敕胄科研中发挥示他作用. (4分)教师完成维续教育观定的学习进修时数,参加培训的教师有考核的书面材料考核合格的证明或芥结业证书.学校连续三年任课安扑我;选修课开 设材料;教师学历达标统计表(学历证书或印 件).教师参加各类培训材料(证书、证明、 文章等,教加参加各类培调的经验与典型 事例: .教M的教学反思、经险总结、论文汇 编、论文发表狭奖登记我: 名师、竹干教师、学科带头人的名单 及有关资料.指标设定评价要素标准及权重要紧备蛋材料自评荷要说明自评分A2
16、 敕 师 队 伍 (150)B4教师专业成长(90) (10分)学校有教师进展性评价方宝,内容应包含职业道皖, 学科知识、教学能力、文化素养、参与与共事能力、教学工 作的计划性与分析反思能力等.全面表达教师专业进展要求. (20分)构建以教师自评为主的敕你工作评价制度,能学年全面考核评价一次.反映教师职业道锄与专业水平的事实(理 例)、证据、数据完整有效,吸仃耕确的定量评价,乂在描述性 的定性评价.既方自评又向他评【评价制度1.教师评价方宝及教师评价过程性材 科、分析、反馀评价结果与学校、救仙本人 制定的整改方案或者进步提而I:作质及的 措施;教师业务档案: 教师工作评价制度:学生或齐家长对敦
17、加工作的意见与世 议,A3育 ft 学 管 理(510)B5 德 W 工 作 (100)C10 德 W 环 境 (30) (5分)学校树立育人为本的思业,将“国亚政治常养是公戒要的素养的要求落实到教A工作中的各个环节. (10分)校园环境与学校各项工作都能表达敕书有人,管理育人,眼务百人,环境百人. (5分)性何活动有必爸的软件与硬件,有与活动内容相应的数百基地,井定期开展活动. (5分)社区、学校、家庭三站合的彼育网络形成.家校联系 机制、家长学校活动制度完善.僮防学生城法犯罪的工作机制完 善. 5分)切实诚辂学生的课业负担.世加道港教育有充分的时空.学校工作计财、自结;钝育处工作计 划、总
18、结:检向文化也设及然有她地开展活动的 有关村料(计划、总结,活动记业、心得体 会等); 三结合循有网络及其运行机制的外 关材料:僮防学生地法犯罪工作的有关材料 (如:机制、措施及成效等): 有关“减负”的材料,C11 修 育 师 资 (10)(2分)行专任的思想政治课被,而.彳i胜任学生心理健康校仃 的专业教师:有开展时事政策教行与其他专题教育的柒职教 师.(5分)教研i人人教书有人,各门学科及校内各个部门都市视 惬育,并形成合力.(3分)校外教百力量与社会惚音资源统号.协调,发挥作用.政治教研扭的校师名单、教师任课表;学科教学法透德伊的总结或者论文 发挥校外鞍竹力量与社会迩向资源作 用的杓.
19、美材料。C12 德 育 谋 教 学(25)(5分)按省级教白行政部门规定设料课程与使用教材完成 敕学任务,(6分)根据教材内容,联系社会实际。学生生活设计课堂教 学方案,有针对性与实效性。(6分)按照育关规定开展时政策教百与各类专遨教育活动: 开发与利用各类融育资源,充实检育内容,创新惬方方式.(5分)坚持知行统原则.结合教学内容安排德育实践活动.(3分)校长与分管饱时的校欲领导羟常深入课堂听课与指导. 的疗课教学I:作计划、教案:开展时小坟策救仃与专题教有活动的有关资料:开展铃育实践活动的有关材料;校级渔导所理育课的记求.指标设定评价要素标准及权值要紧备杳材料自评简要说明自评分3)(6分)建
20、立年段长、班主任工作例会制度(4.加强班必建设,形成文明诚信、互助友爱、健康向上的良好班风(2).C13班级团队工作(15) (4分)班级、团 队)活动俏I划,做到题明确、内容健康、形式活泼、全员参与(2 );办好团校(2.). (2分)学生干部进行民行选举,定期轮珞任职,学习自主管理. (3分)团委会、学生会 班委会等蛆织开展专题性像音活动.B5德育工作100) (5分)艺彻中小学彼fL文件精神,落实关于进步加强与改进未成年人思想道嬉逑设的若干意见3 (2,):落实中 学生守则3、中学生日常行为规范% .行为规范训练与检查评 比形成制度(3).A3教育教学管理510C14德育活动(20) 6
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- 关 键 词:
- 厦门市 中校 实施 素质教育 督导 评估 实施细则
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