小学2023下半年教学工作计划.docx

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1、XXXX小学2023下半年教学工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，落实中共中央国务院“双减” 意见、教育部“五项管理”通知要求，坚持把“立德树人” 这一根本任务与教学教研工作密切结合，落实各级关于推进 基础教育综合改革的要求，不断创新教研方式，进一步深化 课程与教学改革。以办好人民满意的教育为目标，以培训提 高教师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培养 学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进教育教学改革 向纵深发展，使教改工作取得新突破，取得新进展，取得新 成果。加强教学常规管理工作，规范教师教学行为，切实提 高我校课程实施水平和教育教学质量。二、工作重点1 完善学校教学管理

2、制度，强化教学常规管理，提高教 学管理现代化水平。按照xx区教育和体育局教研室教学常 规月活动要求，认真开展教学常规月活动。2 .落实教育部“五项管理”通知要求，切实抓好作业、 睡眠、手机、读物、体质五项管理。3 .继续抓好学校教科研工作，加强校本教研，规范备课、 听评课，强化教学评价，提高课堂教学质量。4 .加强教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动, 不断提高教师的教学能力，带动新教师迅速成长起来。5做好教育质量评价工作，积极探索科学有效的评价方 式。6 .积极开展好课后托管服务，丰富课后服务内容和形 式，指导学生科学利用课余时间，提高课后服务质量。7 .抓好教学安全工作，确保学生的人

3、身安全。8 .抓好家访工作，增强与家长的沟通联系，提升群众满 意度。9 .积极创造条件，开展形式多样的语言文字规范化教育 活动。做好第25届推普周宣传工作。积极开展“中华经典 诗文诵读”活动，弘扬优秀传统文化。开展师生读书交流会, 营造书香校园。三、主要工作及措施（一）规范办学行为，强化教学管理1 .本学年，继续深入贯彻XX省中小学教学基本规范, 切实增强每个教职员工的责任意识、规范意识、法规意识。2 .学期初，根据规定排定三表。严格根据XX省课程实 施方案，认真落实XX省中小学管理规范有关规定，开 齐上足、安排总课表和班级课表；严格执行上级规定，制定 作息时间表；规范课外活动及大课间活动，丰

4、富学生校园生 活，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。（二）抓实教学常规，实施高效教学1 .组织开展教学理论学习，每月一次教学常规材料检 查，重点检查备课（含教学反思）、作业。在此基础上，还 进行不定期的课堂教学及备课（含反思）、作业、辅导、课 外活动等得检查，对全校老师的教学工作进行全面公正地检 查督促，以促进学校此项工作的更优化。2 .抓实备课。建立集体备课制度和“二次复备”制度， 各教研组定期进行集体备课，研究课程标准、教材及其他资 源，分析学生的认知特点，准确把握重难点，强调个性化备 课，增强备课的针对性。教案撰写规范，实用性强，数量足, 要达到先周备课。建立教学反思制度，分析教学活动中

5、的成 功与不足，积累教学经验。3 .抓实上课。利用集体学习时间，组织全体老师明确课 堂常规，平时，教导处进行随机抽查，督促老师们遵守教学 常规。追求本色的课堂教学，突出一个“活”字。要创建生 活的课堂，营造民主的课堂，构建探究的课堂。倡导先学后 教，以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学 习。用兴趣来赋予课堂生命活力，用创新来赋予学生心灵舒 展。真正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识 生成活。4 .抓实训练。切实减轻学生过重的课业负担，突出一个 “精”字，练习作业做到“精选、精编、精改、精评“，坚 持“有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评“，提高练 习的有效性。（三）深化

6、教育科研，提高课程与教学创新能力1 .抓实校本教研。本学期教导处以“校本教研”的深 化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一 次教研真实有效，逐渐提高教研质量。（1）加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校 本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教 研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以 校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学 水平和提高教学质量的新局面。（2）深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为 抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内 容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校 本研修进行有效研讨，群策群力，

7、探寻教学对策，逐步解决 问题。（3）加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容 等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集 体备课的流程管理：个体钻研一一集体研讨一一独立设计一 一评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。（4）抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组 长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈, 及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。2 .抓好教师队伍建设。本学期继续配合学校办公室抓 好教师队伍建设。为广大教师搭建平台，对青年教师做好指 导工作，给骨干教师多多展示机会。（1）继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关 负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新

8、教师备课和作业布 置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导，开展“师 徒结对”教研活动，让新教师迅速成长。（2）多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充 分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教 师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、 外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听 课回来后要上缴资料和汇报听课体会。（3）以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升 教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学 科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效 的教学课堂。（四）完善教学质量监控，建立科学的教育教学质量评 价激励机制质量是教育的

9、生命线，是科学发展观的核心体现。继续 加大对教学质量监测的评价分析力度，正确发挥教学检测、 抽测的诊断、评价和导向作用，发挥质量监测对学生发展、 教师素质提升和教学改革的促进功能。转变质量观念，改革评价方法。在新理念指导下，建立 起一套评价主体多元、评价项目多种、评价方式多样的发展 性评价体系。做到定性评价与定量评价相结合，结果评价与 过程评价相结合。认真做好教学质量监测，做好数据分析与 反馈，提出有针对性的教学改进意见，使评价功能由注重甄 别转向注重发展，达到促进发展的目的。（五）加强作业管理，切实做到“提质增效”1 .强化作业统筹。学校继续完善作业管理办法，加强学 科组和年级组的统筹，严格

10、按照规定控制作业总量。指导学 生充分利用自习课或课后服务时间，在校内基本完成书面作 业避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。严格 执行小学一、二年级不留书面家庭作业，三至五年级家庭作 业每天控制在1小时以内。2 .注重作业设计。切实提高作业设计质量，将作业设计 工作纳入校本教研工作体系，确保作业难度符合学生实际， 不得超过课程标准要求。继续进行作业改革研究，分层布置 作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、 实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，进一步创新适 应不同学生学习需要的作业形式。3 .规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校 统一征订的教辅资料为主，其他课

11、后的探究性学习、习作练 习、阅读及书写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及 课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、 高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增 加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生，特别是教师不得通过 微信和QQ等方式布置作业。4 .严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学生 对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。 特别是要注重面批讲解，认真分析学情，对学习困难的学生 要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业， 不得要求家长检查和批改作业。（六）继续开展好课后托管服务1 .抓实辅导及课外活动。各位老师结合自己所任学科组 织学生

12、进行丰富的课外活动，积极开展自主选课活动。针对 学习困难学生，要明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷, 克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信 心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。2 .规范课后托管服务工作。本学期，学校继续开展课后 托管服务，并按上级文件要求延长课后托管的时间。学校还 要着眼发展学生个性特长，拓展学生素质，丰富课后服务内 容和形式，强化综合与实践活动，真正提高课后托管服务党 的质量。（七）深入实施互联网+”战略，推动信息技术与教 育教学邮寄融合与创新积极推进信息技术及数字化教育资源应用。强化教师信 息技术应用能力提升培训。整合利用网络资源，通过“一师 一优

13、课，一课一名师”“同步课堂”“名师讲堂”“名校网络 课堂”等方式，逐步将优质资源推送到每一个班级。开展“互 联网+”教育模式研究，积极探索以学习者为中心的信息化 教学新模式。（八）抓好教学安全工作，保障学校教育教学工作顺利 开展本学期继续加强教学安全工作的检查力度，杜绝各班出 现空堂现象。各班要按时上好安全教育课，提高师生的安全 意识，增强师生的安全应急能力。各班主任、任课教师在平 时的教学中，抓好学生的安全问题。任课教师上课时清点好 学生人数，有问题及时核实。体育教师要注意学生的运动安 全，体育组要加强教师培训，提高体育教师面对学生受伤时 的应急能力。每个老师都要做好“一岗三责”，抓好教学的 同时，不能忽视学生的安全问题。在平时的教学中注重渗透 安全教育，教育学生加强自我保护意识，预防校园欺凌等。