大班健康教案《豆类朋友来聚会》.docx

《大班健康教案《豆类朋友来聚会》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康教案《豆类朋友来聚会》.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班健康教案豆类朋友来聚会大班身心健康教育活动教案豆类朋友去聚会【活动目标】1、介绍几种常用豆子的营养；2、愿并讨厌喝各种豆类及豆制品；3、培养香甜可口豆制品的好习惯。【活动准备工作】1、装有相同豆子（黄豆、红豆、绿豆、黑豆）的半封闭 罐子4个；2、四种豆子的标记图及指偶;3、透明化器皿4个;4、食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥；5、幼儿用书。【活动过程】一、与幼儿共同玩游戏“听到一听到，猜一猜”，重新认 识四种豆子。1、教师出具装有相同豆子的半封闭罐子，分别摇晃一下 后反问幼儿：这里存有几个罐子，恳请小朋友听到一听到，猜 一猜，罐子里都上装了什么？2、教师掀开谜底，将罐子内的豆子分

2、别放入四个透明化 的器皿内，和幼儿一起重新认识四种豆子。二、通过故事，介绍黄豆的营养。1、鼓励幼儿观赏故事大小狗吃豆豆；2、师：大小狗为什么必须回去喝黄豆？喜鹊老师就是怎么说的？3、师：大小狗喝了黄豆以后发胖了吗？为什么？黄豆制 成的食物存有哪些呢？4、教师小结：黄豆营养价值特别低，多喝黄豆有助于大 脑发育。三、教师模拟豆子指偶，鼓励幼儿介绍其他几种豆子的 营养。1、教师出具四种豆子的标记，恳请幼儿将标记粘贴在装 有豆子的透明化器皿上；2、师：除了黄豆存有较低的营养价值外，其他几种豆子 也存有较低的营养价值，存有谁晓得这些豆子存有什么营养呢?3、幼儿两两相互讨论，并在集体中讲话;4、教师模拟四

3、种豆子的指偶，以豆子的口吻了解它自己 不含的营养；5、师：你们喝试过这些豆子搞的食品吗？就是什么呢？6、教师小结：豆子对我们的生长发育存有特别关键的促 进作用。黑豆所含多样的大豆蛋白，有助于大脑发育；红豆存 有滋阴促进作用；绿豆存有夏日解热的促进作用。四、幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起搞游戏。1、师：小朋友都讨厌这些豆子朋友，今天我们就和豆类 朋友去聚会吧。2、幼儿分组制作豆子头饰，教师展开指导。3、教师和幼儿穿上头饰，一起随其音乐演出豆子唱歌。五、师生共同看看幼儿用书，重新认识豆制品1、师：看一看图中的豆制品，你喝过哪种？晓得它们就 是由哪种豆子做成的吗？2、教师掏出准备好的豆制品，恳请幼儿现场享用。【活动延展】1、栽种四种豆子，鼓励幼儿观测并记录豆子的生长过程, 介绍四种豆子的生长特点。2、鼓励幼儿利用海绵、硬泡沫等材料自造豆制品游戏材料，积极开展“小吃店”游戏。