小学音乐人音二年级下册（2023年修订）第2课难忘的歌-《中国少年先锋队队歌》教案.docx

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1、中国少年先锋队队歌教案教学目标：1、能用饱满的情绪、喷亮的声音演唱中国少年先锋队队歌2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点：一、重点：1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱中国少年先锋队队歌。2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。二、难点：1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。课时安排：共1课时教学准备：队旗、录音机。教学过程：一、唱歌中国少年先锋队队歌1、导入:作为中国人我们都会唱本

2、国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌一一中 国少年先锋队队歌呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。2、听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些 内容？3、再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。师：作为一名少先队员，应当准确地唱好中国少年先锋队队歌o这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962 年为电影英雄小八路创作的主题歌，原名我们是共产主义接班人1978年10月中国共产主义青年团第十 届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。5、再听歌曲录音。组织学生

3、边听边随着节拍踏步。师:作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！6、多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。7、分组展示。8、有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。10、歌曲处理提醒学生注意演唱时要以情带声，第一乐段前两句要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃 向上的气质和自豪感；后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情：第二乐段前四个小 短句，要抓住XX的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿锵有力：”向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层 递进，突出附点

4、音符的重音，掌握好XX XX节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一句，音乐处理时速度可 稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表 现出来。11、师：中国少年先锋队队歌是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样“不 怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，就让我们带着这种 精神，声情并茂地再次演唱中国少年先锋队队歌。12、作业：课下背唱歌曲。二、在全体学生齐唱中国少年先锋队队歌歌声中结束本课。中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。 70多年来，我们组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：(19247927)北伐战 争时期的劳动童子军；(1927T936) 土地革命战争时期的共产主义儿童团；(1937-1945)抗日战争时期的抗FI 儿童团；(1946-1949)建立的少年先锋队：1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改 名为中国少年先锋队。1949年10月1 口，鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起，中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了！新 中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路。