教科版科学四年级上册2.7食物在口腔里的变化练习卷（原卷版）.docx

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1、第二单元呼吸与消化第7课时食物在口腔里的变化课后作业一、填空题。1 .牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如：门齿用 来（）食物，臼齿用来（）食物，犬齿用来（）食物。2 .通过分角色扮演的模拟实验，我们发现舌能够将食物在口腔中进行（）和（），这样能够让食物被牙齿充分地切碎、研磨，让（）和食物充分地混合。二、判断题。3 . 一般情况下，每个人的口腔中有32颗牙齿。（）.门齿、犬齿、臼齿分工明确，互相之间没有联系。（）4 .牙齿可以帮助消化，所以它也是消化器官。（）.经常刷牙可以防止蛀牙，保护牙齿，所以每天要刷一次牙。（）5 .只要不经常吃糠，就一定不会

2、长蛀牙。（）三、选择题。6 .（）是一种消化液，能够帮助消化食物。A.牙齿B.舌头C.唾液.我们说，口腔是食物消化开始的地方，主要是指（）。A.牙齿切碎食物B.舌头搅拌食物C.唾液分解食物7 .当馒头进入口腔时，我们要（A.充分咀嚼B.要快速下咽C.咀嚼多少次无所谓8 .米饭咀嚼6次以后，会变得（）。A.大块、完整，较干燥B.小块、较软、较湿润C.细碎、湿润、较软.像磨盘一样，主要用来咀嚼食物的是（）。A.门齿B.犬齿C.臼齿四、连线题。12 .请把口腔中各部分的名称和相应功能用线连起来。搅拌食物牙齿咬碎食物唾液消化食物舌头13 .将不同类型牙齿的形状特点及其数量连线。门齿像磨盘约4颗犬齿尖利

3、约1620颗臼齿像切刀约8颗五、综合题。下表是某部门经过调查和统计后得到的青少年龈齿率调查表，仔细分析并回答问题。（调查的总人数为1660 人，分别来自农村和城市）城市农村年龄/周岁总人数/人患龈齿人 数/人踽齿率总人数/人患踽齿人 数/人踽齿率14461941%581221%1534223569%28611540%1631520665%35212134%171025352%1594226%14 .通过比较与分析，能够知道（）。A.城市青少年制齿率高于农村B.城市青少年耦齿率低于农村C.城市和农村的青少年脯齿率差不多16 .对比观察健康牙和龈病牙，在横线上填写对应序号所代表的胡病发生位置的文字说明。C.多吃糖C.不吃很烫的食物健康牙龈病牙ABC17 .为了预防踽齿病，我们不能（）。A.早晚刷牙B.定期检查牙齿.下列行为中，（）是保护口腔的正确做法。A.常吃冰冷的食物B.常吃坚硬的食物