2.7.食物在口腔里的变化（练习）四年级上册科学教科版.docx

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1、2. 7.食物在口腔里的变化同步练习教科版四年级科学上册一、填空题1 .人体口腔里能切断和撕裂食物的是,搅动食物的是,唾液中含有消化酶，能促进食物消化。2 . 口腔里的食物消化是由、舌头和唾液共同完成的。3 .牙齿是我们人体重要的工具，牙齿中用来切断食物的是齿。4 .通过分角色扮演的模拟实验，我们发现舌能够将食物在口腔中进行 和，这样能够让食物被牙齿充分地切碎、研磨，让和食物充分地混合。二、选择题5 .牙齿在食物的消化过程中的作用是什么？()A.搅拌B.润湿C.切磨6 . 一颗牙齿可以分为哪两个局部？()A.牙冠和牙髓B.牙冠和牙根C.蛀牙和牙根7 .我们需要撕开食物，一般会用到口腔里面哪个部

2、位的牙齿？()A.前排B.两侧C.后端8 .为了研究牙齿，我们用硬纸板做成门齿的形状，用大塑料袋做成臼齿形状，这是()oA.比照B.分类C.模拟9 .风干牛肉干是内蒙古的特产，被誉为“成吉思汗的军粮”，小红在食用时先撕碎一小 块，再咀嚼磨碎，这个过程她主要用到了()。A.犬齿、臼齿B.门齿、犬齿C.门齿、臼齿10 .可以预防蛀牙的是()。A.多吃甜食B.正确认真刷牙C.喝酸奶后不能漱口防止钙质流失11 .每天晚上睡觉前，妈妈总是让小红先刷牙，要不然会产生脯病牙，脯病牙产生的 主要原因是()。A.经常吃硬的食物B.每天吃的食物太多C. 口腔不卫生，滋生细菌D.平时饮料喝多了12 .我们吃饭的时候

3、，家长经常强调要“细嚼慢咽”，“细嚼”主要是由口腔中的()完 成的。A.门齿B.臼齿C.犬齿D.舌头三、判断题.我们口腔中的牙齿可分为三类，它们的作用是不一样的。（）13 .经常刷牙可以预防牖齿。（）.人的门齿主要是用来切割食物。（）14 . 口腔中起着消化淀粉作用的是唾液。（）.食物在口腔里会经历初步的吸收过程。（）四、简答题.小文因有龈齿而牙痛。作为同学，你有何建议？（至少三点）五、实验题.如以下图，甲、乙、丙三位同学扮演不同形状的牙齿，研究牙齿的作用。请分析并 回答以下问题:（1）甲用硬纸板模仿的牙齿是（），作用是（）o（2）乙用硬纸板模仿的牙齿是（2）乙用硬纸板模仿的牙齿是（）,作用是

4、（）。（3）丙用大塑料口袋装满空气，模仿的牙齿是（）,作用是（）。牙齿的分布排列图AA六、综合题15 .人体的消化器官，牙齿的分布排列图消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，让我们一起来回顾相关知识吧！食物消化从口腔开始，由牙齿、唾液和 共同参与。A的名称是o B的名称是,它C是用来 （选填“咀嚼”或“撕碎”）食物的。参考答案.牙齿舌头1. 牙齿消化门2. .传送搅拌唾液C3. BB4. CA5. BC6. BN7. NN8. 4x9. （1）要经常刷牙，早晚都要刷，晚上尤为重要；（2）少吃甜食，如果吃了甜食，一定 要漱口，保持口腔清洁；（3）多饮白开水，少喝碳酸类饮料；（4）少剔牙；（5）不要吃过 冷或者过热的食物。10. .门齿切割食物犬齿撕碎食物臼齿磨碎食物舌头门齿犬齿撕碎