初中道德与法治八年级下册第三单元 人民当家作主《国家监察机关》教学设计.docx

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1、国家监察机关教学设计课题国家监察机关单兀第三单元学科道德与法治年级八下学习目标情感、态度、价值观目标：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持监 察机关工作能力目标：正确认识国家监察机关与国家检察机关、执法机关的关系，懂得监察机关在国家 机关中的重要意义知识目标：知道监察机关的性质、构成和职权，知道国家监察机关是行使监察权的专职机关重点国家监察机关的职责难点国家监察机关与其他国家机关的关系教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课2023年3月18日，十三届全国人大一次会议 举行第六次全体会议。其中一项议程是，选举中华 人民共和国国家监察委员会主任。思考并回答问题引入新课“

2、国家监察机关”讲授新课自主学习：1 .监察委员会的性质是什么？2 .监察委员会的组成怎样？3 .监察委员会的监察对象包括哪些人员？4 .监察委员会是怎样产生的？5 .监察机关的职责有哪些？思考：什么是监察机关？它由什么组成？一、行使监察权的机关1.什么是监察机关？（性质）学生根据自主 学习问题提 示，看课本， 标疑难点学生看书思考 问题学生思考并回 答初步感知本课重要知识点引导学生理解国监察委员会是行使国家监察职能的专职机关。弄清楚基本知家监察机关的性（设立依据是：宪法。）识点，做好笔质记公目只人纭血卜3违法、5B-II-、/ 、点2、我国监察机关的组成：产 M .)思考问题，分l i、rfW

3、IK归纳小结：2、我国监察机关的组成和关系思考：监察对象有哪些？享答案归纳知识引导学生了解国 家监察机关体 系、组成依据法律规定：监察委员会对所有行使公权力的思考问题，享答案分公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。引导学生认识监察委员会的监察思考：归纳知识对象监察委员会与人大是什么关系？监察委员会怎样行使职权？展示示意图归纳小结：4、国家监察机关如何产生的？（国家监察机关与国家权力机关的关系）思考问题，享答案分引导学生理解国 家监察机关与国 家权力机关的关5、我国监察机关行使监察权的方式？（监察机关归纳知识系引导学生厘清监与审判机关、检察机关、执法部门的关系）监察机关的职责思考：监察委员会监

4、察机关履行了哪些职责？（1）监督职责地位依据对象目的归纳小结：（1）监督职责的内容（监察机关如何行 使监督职责？）（2）调杳职责地位 作用归纳小结：（2）调查职责的内容（监察机关如何行 使调查职责？）（3）处置职费归纳小结根据前面学的知识归纳总结察机关与审判机 关、检察机关、 执法部门的关系引导学生理解监 察机关的职权引导学生理解监 察委员会的监督 职责引导学生理解监 察委的调查职责引导学生理解监 察委员会的处置 职责课堂小结学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结。板书行使监察权的机关1 .监察委员会的性质：监察职能.监察范围：所有行使公权力的公职人员2 .监察委员会的产生、组成：监察机关的职责(1.监督职责2 .调直职责3 .处置职责