学校师德师风专项整治实施方案范本.docx

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1、最新学校师德师风专项整治实施方案范本为贯彻落实营教科体XX)166号XX县教育科技和体育 局关于印发XX年xx县教育系统师德师风专项整治实施方 案XX年XX县高中阶段学校招生突出问题专项整治实施方 案的通知精神，根据工作安排，决定在全校开展师德师风 专项整治活动，特制订如下方案。一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，以“铸师魂、养师德、炼师艺”为主题，坚持“教育 在前、预防为主，标本兼治、惩防并举”的原则，切实解决 人民群众反映强烈的师德师风等教育突出问题，培养造就一 批师德高尚、师风纯正、业务精湛、人民满意的教师队伍， 以实际行动迎接党的二十大胜利召开。二、领导小组组长：X

2、副组长：X成员：X主要职责：负 责专项整治工作的组织领导、安排部署、督查检查、日常事 务。三、整治内容1.是否存在在教育教学活动及其他场合有 损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，或利用微 信、网络等平台发表、转发不良言论的行为；2 .是否存在在教育教学活动和学生管理评价中，备课上 课、批改作业不认真，辅导学生不用心和随意旷缺调课的现 象；3 .是否存在作风不实、纪律松弛、酗酒滋事、酒后驾车、 在职经商、校外兼职兼薪以及民间借贷、网贷、信贷引起纠 纷等行为；4 .是否存在在招生、考试、考核评价、职务（职称）评 审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍 生源等情况；5 .是否存

3、在歧视后进生，随意将学生逐出教室、剥夺学 生上课权利，讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生等体罚或变相体 罚学生的行为；6 ,是否存在利用新生入学、选班之机谋取利益，是否存 在违规收受红包、礼金礼品、接受宴请、购物卡、调人情座 位等情况。7 .是否存在组织或者参与针对学生的经营性活动，指定 或变相指定学生统一购买教辅资料，以及通过家委会乱摊 派、乱收费的问题；8 ,是否存在组织、要求学生参加有偿补课，或者违规有 偿开设辅导班、自习班、看护班等情况；9 .是否存在对学生实施性骚扰、猥亵侵犯的行为；10 .学校是否建立师德预警管理机制，是否向社会公开 学校师德师风投诉举报电话、邮箱和信箱，是否建立完善“学

4、校、教师、家长、学生、社会”五位一体的师德师风监督体 系和举报平台；11 .是否存在其他违纪违规行为。四、实施举措（一）宣传发动、安排部署阶段（xx年5 月11日一5月16日）1 .召开学校支委会、班子会，学习传达营教科体（xx）166号xx县教育科技和体育局关于印发xx年xx县教育系 统师德师风专项整治实施方案XX年xx县高中阶段学校招 生突出问题专项整治实施方案的通知精神，安排部署XX 年xx中心小学校师德师风专项整治工作。2 .制定xx年xx中心小学校师德师风专项整治实施方 案，明确专项整治的时间、目的、方法步骤、具体要求。3 .利用5月16日教职工会议时间召开xx年xx中心小 学校师德

5、师风专项整治实施动员大会，由党支部书记作师德 师风专项整治专题报告及集体谈心谈话，进一步增强干部职 工纪律意识和规矩意识。4 .以年级组为单位开展1次意见征集，利用学校公众号 更新公布1次举报方式，向社会公开学校师德师风投诉举报 电话（X）、邮箱（X）和信箱，建立完善“学校、教师、家 长、学生、社会”五位一体的师德师风监督体系和举报平台。（-）教育引导、自查自纠阶段（XX年5月17日一7 月31日）L坚持正面教育引导，组织全体教职工重温学习教育 部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见 新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教 师职业行为十项准则XX省中小学教师违反职业道德行为

6、处理实施细则xx省幼儿园教师违反职业道德行为处理实 施细则X市中小学加强师德师风建设十项规定等规章制 度和纪律法规。5 .强化学习效果，开展大讨论1次、师德师风应知应会 知识测试1次、举办主题宣传专栏1期、撰写心得体会1篇、 签订公开承诺书1次。坚持照镜子正衣冠，对照整治内容， 开展1次自查自纠行动，找准“病灶”，猛药去病，确保问 题找得准、求实效。（三）集中整治、严肃查处阶段（XX年810月）1 .学校组织精干力量，成立专门队伍，对近3年来信访 举报、自查自纠问题进行再排查、再梳理，坚决做到问题不 查清不放过、整改不到位不放过、责任不落实不放过、群众 不满意不放过，用“看得见、摸得着”的整改

7、成果，给人民 群众一个满意的回复，并将推进情况报片区。2 .学校会同相关部门对本校教师、管理人员、工勤人员、 安保人员等在校园内工作的教职员工进行1次违法犯罪记录 筛查。（四）巩固提升、持续推进阶段（xx年11月）1 .建立违规行为负面清单，对查证属实的违规行为记录 在案，采用“回头看”方式，做到随机回访不少于1次。2 .健全师德师风建设长效机制，建立在职教职员工违法 犯罪记录定期筛查制度，建立师德师风教职工会前学习制 度，实行师德师风个人年度报告制，建立师德承诺制度，完 善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师风监督机制， 严格落实师德师风“一票否决”，推进师德师风建设工作制 度化、常态化。向片区上报1项有特色、可复制、可推广的 教师队伍管理方面的长效机制。