第8课《陈太丘与友期行》知识复习--部编版语文七年级上册.docx

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1、2陈太丘与友期行世说新语精准导学一、学习目标1 .结合注释疏通文义并背诵，提高自主阅读文言文的能力。2 .掌握、积累重点文言词汇，如“期” “舍” “去” “不” “委” “引” “顾”等。3 . 了解古代少年聪明机智的故事，学习中华民族守信、有礼等传 统美德。二、文学常识.世说新语方正篇，共66那么故事，叙写的是士人在面临各种 人生考验时所展现出来的非凡举止。1 .陈太丘：即陈宴，字仲弓。东汉官员、名士。以清高有德行闻 名于世。2 .元方：即陈纪，字元方，陈富长子，东汉名臣。中考模拟【甲】陈太丘与友期行1.解释以下句中加点词语的意思。（3分）（1）太丘舍去（）去后乃至（）下车引之（）2 .把

2、以下句子翻译成现代汉语。（4分）待君久不至，已去。非人哉！与人期行，相委而去。【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母,母日：“子安得此金？ ”对日：“受俸禄也。”母日：“为相三年不食乎治官如此非查所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。“田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义,朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义,即舍田子罪，令复为相, 以金赐其母。（节选自韩婴韩诗外传，有删改）【注释】归休：休假回家。镒：古代重量单位。一说二十两为镒。馆：这里指“家”。造：至，至IJ。3 .解释文中加点词语的意思。（2分）子安得此金（）即舍田子罪

3、（）.请用给文中画线的句子断句。（3分）为相三年不食乎治官如此非吾所欲也.结合【乙】文的内容，分析【乙】文说明了什么道理。（3分）三、结构图解陈太丘与友期行陈太丘与友期行起因：期行一不至一舍去一乃至（父友:问元方:答经过I父友:怒日非人哉元方：日无信无礼 针锋相对 据理驳斥（父友:下车引之方正率直 聪明明理结果【元方:入门不顾词句赏析词句赏析交代事件的起因，初步 塑造出两个不同的人物原文译文注释【原文】陈太丘与友期行，期日中。过中不至, 太丘舍去，去后乃至。 【译文】陈太丘与朋友相约同行，约定的时间是形象，一个守信，一个不中午。过了中午（那位朋友）没有到，太丘丢下（他）守信。而离开，（太丘）走

4、后（那位朋友）才到。友人问话，开门见山,【注释】期：约定。日中：正午时分。舍：舍弃。毫无谦恭之意，初露性格的鲁莽。元方解释父亲先行离 去的原因，流露出对友人去：离开。乃：才。起因：陈太丘与友人约好同行，友人失约，太丘 先行。【原文】元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊失约的反感，为后面批驳君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人的怒斥做准备。 【译文】（陈太丘的儿子）陈元方那年七岁，正在门 外玩耍。客人问元方：“令尊在不在？ ”（元方）回 答说：“（父亲）等您好久不见您来，已经走了 J【注释】尊君：对别人父亲的尊称。不：同“否”。【原文】友人便怒日：“非人哉！与人期行，相 委而去。”【译文】

5、（那位）朋友便生气地骂道：“不是人哪! 与别人约好一起走，（却）丢下我走了。”【注释】委：舍弃。【原文】元方日：“君与家君期日中。日中不至, 那么是无信；对子骂父，那么是无礼。”【译文】元方说：“您和我父亲约定好在中午（一 同出行）。中午您没有来，就是不守信用；对着儿 子骂他的父亲，就是没有礼貌。”【注释】家君：对人谦称自己的父亲。经过：友人对子骂父，元方智驳友人。【原文】友人惭，下车引之。元方入门不顾。 友人出言不逊，当着儿 子骂其父亲，展露其粗鲁 的性格。看似有理，实那么无理。 怒斥对方如约而行的正 确做法，更加暴露出友人 不讲道理。元方对友人无理怒斥 的反驳。先抓住其失信的 实质，击中要

6、害，使友人 失去辩驳的根据，再步步 紧逼指出友人的“无 礼”。“惭” 下引三 个动词，把友人知错欲改 的心态及行为刻画得入 木三分。元方态度坚决地维护【译文】（那位）朋友感到惭愧，从车里下来拉他,自己和父亲的尊严。自己和父亲的尊严。元方（却）走进门去，连头都不回。【注释】惭：感到惭愧，形容词的意动用法。弓I:拉，牵拉。顾：回头看。结果：友人惭愧，元方不理。五、字词归纳通假字通假字不：尊君在不（同“否”）古今异义去：太丘舍去（古义：离开今义：前往）词类活用惭：友人惭（形容词的意动用法，感到惭愧）六、内容写法思想陈太丘与友期行记述了陈元方与来客对话时的场景，告内容诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同

7、时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。艺术1.语言精练，内容丰富。全文仅有103个字，却表达了一个特色完整的故事（关于守信与不守信的一场辩论），刻画了三个个性 鲜明的人物，说明了为人处世应该守信讲礼的道理。2.对话为主，紧扣人物性格。主要是通过人物的对话来揭示 性格，虽然只有三言两语，但句句都紧扣文章中心，紧扣人 物性格，塑造了鲜明的人物形象。达标练习一、词语解释过关陈太丘与友期（）行，期日中。过中不至，太丘舍（ ）去（）,去后乃（）至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君（）在不（）? ” 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委（）而去。”元方曰：“君与

8、家君（ ）期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。”友人惭（），下车引之（）o 元方入门不顾（ 元方入门不顾（ )二、字词拓展过关 以下各项中加点词语意思相同的一项为哪一项（）oA.陈太丘与友期行/为期不远 B.元方入门不顾/三顾臣于草庐之中 C.相委而去/委而去之 D.下车引之/属引凄异 三、句子翻译过关1 .陈太丘与友期行，期日中。2 .过中不至，太丘舍去，去后乃至。3 .友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”.元方日：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父, 那么是无礼。”4 .友人惭，下车引之。元方入门不顾。k内容写法过关.以下对文章的分析理解，不正确的一项

9、为哪一项（）。A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起 因。B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方喜 不自禁，头也不回地走进门去。C. “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文 章语言生动形象，同时也说明友人是一个知错能改的人。D.这个故事说明守信对于立身处世的重要性，劝告人们要做一个 守信之人。1 .方正指人行为、品性正直，合乎道义。此文哪些地方能够表达 出陈元方的“方正” ？2 .这个故事给了你什么启示?五、名句默写过关.文中交代对话背景（陈太丘舍去”的原因，友人不守信的表现） 的句子是：O O1 .文中友人发怒的原因是：，o.文中元方

10、“入门不顾”的原因是：, ; ， 。拓展练习孔文举年十岁孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。 诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是 李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？“对日： “昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。“元礼与客莫不奇之。太中大夫陈建后至，人以其语语之，魅 日：“小时了了，大未必佳。“文举日想君小时必当了了一大文躇（节选自刘义庆世说新语言语，有删改） 【注释】孔文举：孔融，字文举，东汉末年的名士、文学家。 中表亲戚：有堂表关系的亲戚。奕世：几代。蹑躇化立V）:局 促不安的样子。1.以下各项中加点词语解释不正确的一项为哪一项（）oA.既通，前坐（通报） B.对日（回答） C.元礼与客莫不奇之（奇怪） D.人以其语语之（告诉）.请用给文中画线的句子断句。文举日想君小时必当了 了盛大跟躇.孔融是采用什么方式来辩驳陈魅的？表现了孔融怎样的性格特 点？