小学2023年秋季学期教学工作计划.docx

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1、XXXX小学2023年秋季学期教学工作计划为切实加强学校的教育教学工作，推进教育教学改革， 进一步提高学校教育教学质量，根据xx区教科研中心工作 计划安排，结合我校教育教学实际，制定2023年度秋季学 期教学工作计划。一、工作目标（一）以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保我 校教学工作有序开展。（二）深化学校课后服务工作，搞好民生服务。（三）切实加强各种教育信息资源的开发和利用，提高 课堂教学的实效性。（四）确保学生学籍的有效管理，及时做好更新。（五）积极组织各级各类师生竞赛，并争取在比赛中出 成绩，为校争光。（六）贯彻“双减”工作要求，树立全面的教学质量观, 减负增效，促进教学工作进一步

2、得到优化。（七）扎实推进开展推动教育高质量发展“十项创新行 动”中教导处有关工作。二、主要工作（一）修订、完善学校教学管理制度在集中学习研讨的基础上，与中央、省市区密集出台的 教育教学管理和改革文件精神相适应，对课程实施方案、课 程教学管理制度、教师绩效考核办法等进行修订完善，与时 俱进，不断提升课程实施管理水平。（二）加强课程管理，提升课程实施水平L严格执行2022年新版课程方案，开足开齐各科课程, 探索国家课程校本化实施。进一步强化艺术、体育、劳动教 育和心理健康教育，加强新时代国防教育，全面提升教育质 量。实施思政铸魂行动，深化思政课一体化建设，切实办好 思政“金课”。2 .加强教学监控

3、力度，确保课程方案落地。加强对各个 学科的监控，即查即改，并把督查成绩记入教师年终绩效考 核。规范教干巡课制度，严格考勤制度，认真做好请假、外 出人员课程安排，确保学校各项工作正常运转。3 .夯实常规管理。加强对备课、上课、作业布置与批改、 教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实，定期检 查教师的教学常规执行情况，及时反馈检查结果，保证每个 教师做好自己的常规底线。引导教师更加关注学生良好的学 习、读书、作业习惯、态度等的养成。把社会主义核心价值 观融入教育教学全过程，落实到教育教学和管理服务各个环 节，引导学生将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。（三）着眼减负增效，推进作业改革进一

4、步优化学期“作业”减负工作，减量不减质。一方 面从“量”上压实。理顺作业布置、监管机制，继续使用钉 钉软件进行作业监控，3-6年级各备课组按照课程进度，设 计学期“作业设计任务分工”；备课组教师根据分工精心设 计”学科先周作业计划清单”，并在备课内部研讨交流。每 日下午1点前，授课教师利用“钉钉”作业审批提前提交作 业，班主任汇总审核，教导处汇总公示。一方面在“质”上 下功夫，积极利用“备课组小单元”进行作业“质”的提升。 备课组提前进行作业设计分工，教师分工设计作业，并利用 集体备课研讨活动、微信群线上研讨等方式进行研讨交流。 确保学生拿到手的是精心设计的作业“菜单”，真正让孩子 能按口味下

5、单，学有所需，学有所辅。本学期，学校将继续开展教师作业设计比赛活动，不断 提升教师作业设计水平，真正实现作业的育人价值。同时， 积极开展主题作业活动，分学科、分层次来指导学生完成“个 性化作业二（四）科学规范做好学生素质评价工作进一步完善学生综合素质评价体系，既注重学科知识的 测评，又要重视学生综合素质的评价，特别是音体美等学科 的考察工作。规范考试工作，一二年级不开展纸笔测试，3-6 年级每学期只进行一次期末质量检测。尊重学科特点，推进 评价改革，积极探索多元化评价方式，充发挥评价的诊断、 矫正和激励作用。（五）融合“校本课程”和“课后服务”，提升课程厚 度，实现国家课程校本化1 .积极借助

6、强镇筑基工作开展的优势推进校本课程建 设，探索从德智体美劳五个领域构建构建“和真”课程体系。 充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴 趣爱好和特长，将校本课程与学生课后服务工作相结合，在 教师自我申报的基础上，学校宏观把控，保留适合高兴小学 实际的校本课程，使学校的校本课程体系进一步丰富。在做 好校本课程常规管理的同时，计划于学期中、学期末组织开 展校本课程成果展示活动，真正实现校本课程的育人价值。2 .深化课后服务工作。挖掘课后服务的育人功能，把课 后服务纳入学校教育教学体系，实现校本化运作，丰富服务 内容，整体推进课后服务期间学生文体、社团和兴趣小组活 动的开展，打造优质高效

7、的课后服务新模式。（六）扎实做好体卫艺工作1 .组织开展了全镇小学音体美学科教学工作会议，在规 范、提高体育课堂教学水平的基础上，就学生体质训练、学 科技能训练等做出学期安排。常态化开展体育“走班学班” 活动“阳光大课间”“阳光体育运动会”等，做好体卫艺数 据上传和学科抽测工作。结合区教体局学科技能抽测，探索 改进音体美学科评价方式。2 .做好“体育+ ”融合文章。持续深化体教融合，深入 开展百校学生体质提升工程，持续壮大校级“三大球”队伍, 组织开展全镇小学运动会。（七）统筹开展劳动教育，确保任务清单落实到位开设劳动教育必修课，与综合实践活动课程、地方课程、 校本课程总课时统筹安排。探索建立

8、劳动清单制度、劳动技 能和劳动成果展示制度、学生轮流值日制度、集体劳动周制 度等。发挥家庭在劳动教育中的基础作用，建立家庭劳动清 单，会同家长组织教育孩子在衣食住行等日常生活中参加劳 动，弘扬优良家风。（八）加强学籍管理，做好新生入学、阳光分班、控辍 保学、残疾学生接收教育及消除大班额等工作。1 .学籍管理。规范做好学生学籍管理工作。第一时间掌 握学生变动情况，及时补充完善学籍资料，确保学籍的准确 性。引导班主任认真做好控辍工作，关注建档立卡学生，绝 不让一名学生失学。2 .入学及阳光分班工作。保证九月份开学新生入校工作 顺利进行，教导处就暑假前对全镇适龄儿童进行摸底调查， 及时了解他们的入学

9、动向。开学前，根据学校安排，进行阳 光分班，接受社会各界及家长的监督，做到分班工作公平、 公正、公开、透明。3 积极做好残疾学生受教育工作。根据区教体局下发的 残疾儿童数据，深入社区，做好核实及复查工作，掌握辖区 内残疾儿童的准确数据及每名残疾儿童的情况。建立台账， 针对每一名残疾儿童，制定不同的实施方案：能随班就读的, 做好随班就读工作；能去XX区特教中心的，积极做好对接 工作；已去各种康复中心的，定期进行走访。坚决不让一名 残疾学生失去接爱教育的权力。（九）持续抓好办学规范管理认真落实XX省教学基本规范要求，持续推进减轻中 小学过重课业负担集中行动，建立健全教育教学“十公开” 制度，构建常

10、态长效机制。坚持“零起点”教学，科学规范 开展“幼小衔接”工作。规范教材和教辅资料管理，把“减 负”工作落到实处，做好免费教科书征订及发放工作，循环 教材的征订及管理工作。认真落实减负精神，和老师签订了 减负责任书。（十）做好语言文字工作继续扎实开展诗词教育进校园活动，组织开展古诗词考 级活动。同时，积极开展路队颂诗活动，引导学生在放学路 上“传唱中华经典，。做好第25届推普周工作，继续开展中 小学经典诵读系列行动。（十一）加强教导处自身建设新的一学期，学校教导处将根据学校教学工作安排，进 一步加强自身制度建设、作风建设，带头学习关于幼小衔接、 减负增效、强课提质、评价改革等一系列文件精神，加强对 新时代美育、体育和劳动教育课程的研读，引领学校全面贯 彻党的教育方针不断提升教育教学能力和指导水平。创新工 作机制，增强服务意识，坚持重心下移，与其他兄弟科室配 合好，与学校一道，同舟共济，砥砺前行，不断提升教育教 学质量，为XXXX小学教育做出更大的努力。