9古诗三首 部编版四年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.docx

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1、部编版四年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案）9.古诗三首第一局部 积累与运用一（基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。1 .（易混题）用“给加点字选择正确读音。（1）瑟（s。bi）瑟的秋风吹过树林,仿佛吟（yin ying）唱着秋的赞歌。（2）我们有方法让空中降（xidng jidng）落的敌人投降（xiGng jiang） o（3）阳春三月，柳树毫不逊（stin x而）色，悄悄地披上一层绿纱。（4）离骚（sdo shoo） 是爱国诗人屈原创作的一首诗。2 .（易混题）写同音字组词。mu (）色羡（)夜（)扫（)ti (）目(）问(）叫马（)yuan (）故(）来来（)(）月

2、feng (）利山（)蜜（)(）树lu(）山香（)(）苇(）火fei 浪（)(）品(）部(）腾.（易混题）给加点字选择正确的解释。题：A.书写，题写；B.古指额头；C.写作或讲演内容的总名目。（1）题西林壁。（）降:A.投降；B.降伏；（3）梅雪争春未肯降（）0逊:A.让出；B.谦虚；（5）辛亥革命迫使宣统皇帝逊位。（）（7）他为人十分谦逊有礼。（）缘:A.缘故；B.因为；（8）只缘身在此山中。（）（2）下笔千言，离题万里。（）C.服输。（4）传说古人有降龙伏虎的本领。（）C.不及，比不上。（6）梅须逊雪三分白。（）C缘分。（9）小波最近经常无缘无故旷课。（）（10）同在一个班集体，我们都是有

3、缘人。（）.以下对加点字词解释不正确的一项为哪一项（C ）oA.暮江吟（吟:古代诗歌体裁的一种）B.题西林壁（题:书写,题写）C.骚人阁笔费评章（阁:楼阁）D.可怜九月初三夜（可怜:可爱）3 .（易错题）判断以下说法的正（A）误（B）。“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是可爱。（）从“瑟瑟”一词中，我们感受到诗人的悲凉心境。（）“缘”字的第四笔是横撇，第五笔是撇折。（）“一道残阳铺水中”的“铺”字写出了夕阳的余晖洒满江面的情景。（）“骚人阁笔费评章”中一个“费”字道出了雪和梅不相伯仲，难分高下。（）第二局部 积累与运用二（拓展性学习单）二、选择正确的答案。1 .“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章

4、”中“评章”的意思是评议，评议的内容是（）oA.诗人写的文章。B.梅和雪谁占尽了春色。C.春天和冬天哪个更美。2 .“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诗人从不同的角度看到了庐山不同的样子:横看, 山峦连绵;侧看，（）；远看，（）；近看，（）；高处俯瞰，深沟幽壑;山下仰望，（）。 （填序号）A.遮天蔽日B.重峦叠嶂C.奇峰陡峭D.危崖险岩3 .以下诗句中，不是写花的一项为哪一项（）0A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。D.桃花潭水深千尺，4.联系整首诗，以下哪一句古诗描写的不是春天的景色？（A. 一道残阳铺水中 B.清明时

5、节雨纷纷C.千里莺啼绿映红不及汪伦送我情）D.明月何时照我还.美术老师给学生布置了完成一幅“诗配画”作品的作业,最适合拿来描绘“秋季黄昏的美丽落日江景”的诗句是（）oA.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。返景人深林,复照青苔上。D.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。5 .拓展题许多古诗都蕴含哲理，选出下面的诗句所蕴含的哲理。（填序号）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（）欲穷千里目，更上一层楼。（）A.要想取得更大的成功,就要付出更多的努力。8 .遇到困难不放弃,锲而不舍，继续前行,有时候会峰

6、回路转,得到意想不到的收获。C.新生事物必然战胜旧事物，要永远保持乐观向上的心态。D.书本上获得的知识不深刻,要想透彻理解还需要亲自实践。三、（重难点）根据课文内容填一填。1 .写出“岁寒三友”：、；写出“花中四君子 ：、O.代诗人 的雪梅后两句诗是“,”这让我们想起一句俗语:，0.初春时,我们踏雪寻梅,看到梅花与雪花谁也不肯服输,我想到诗句“, .。这两句诗运用了 的修辞手法,我还知道运用该修辞手法的诗句：，O.代诗人 的题西林璧中，说理的诗句是“,.“说明的道理是,.，就必须要站在客观立场上来分析，正如俗语所说：“,2 .暮江吟中诗人选取了 到 这一段时间里的两组景物进行描写，运用了 的修

7、辞手法,创造出和谐、宁静的意境。全诗用“”二字点出了作者内心深处的情思和对大自然的热爱。3 .看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到暮江吟中的诗句, .。这两句诗运用 的修辞手法,表达了作者对 的喜爱之情。4 .一首诗就是一幅画。代诗人 在暮江吟中准确生动地再现了“，”这样一幅夕照图，表现了色彩美;而后 两句“, ”经过细致入微的观察和形象的比 喻，展现了一幅月夜图，表达了诗人对 的热爱之情。四、（易考点）读诗句，完成练习。写出下面诗句的意思。1 .可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。2 .不识庐山真面目，只缘身在此山中。3 .梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。五.（易考点）读诗句，完成练习。1.梅须逊

8、雪三分白，雪却输梅一段香。诗人在这两句中将梅、雪进行比照，其用意在于启发读者认识到（）oA.二者分不出输赢。B.二者各有所长。C.二者都不值得赞美。诗句中“逊”字的意思是，比不上。这句诗告诉我们雪的特点是，梅 花的特点是 o（3） “逊”和“输”写出了梅、雪各自的缺乏，也从侧面表现出对方的，雪胜在 “”，梅胜在“ ” O2. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（1） ”残阳”指，也叫作 o句中“瑟瑟”的意思是（ ）oA.形容轻微的风声。B.因寒冷身体发抖的样子。C.形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。想象这两句诗描绘的景象，并用自己的话写一写。第三局部课外类文阅读与鉴赏（拓展性学习单）六、（

9、课内阅读链接）阅读古诗，完成练习。（一）暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1 .“暮江吟”中“吟”字的意思是。诗的题目告诉我们，写这首诗 的时间是,地点是 O.“残阳”是指，黄昏时分的太阳还叫作 o2 .后两句诗运用了 的修辞手法，把 比作，把 比作 o.这首诗表达了诗人怎样的感情？（二）题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1 .诗的题目告诉我们，这首诗是写在 庐山西林寺的墙壁 上面的。2 .古诗前两句写了诗人从正面、的不同角度，处在远处、.、的不同位置观看 的感受。3 .诗人“不识庐山真面目”的原因是“”，由此我们可以想

10、到一句俗语:4 .这首诗中蕴含的道理是（）。A.只有站得高,才能看得远。B.看事情不能看外表现象,应该深入地了解。C.要想全面地看问题，就要跳出局部,从整体上进行观察。七、（课外阅读链接）阅读古诗，完成练习。望岳杜甫岱宗四夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。注释望岳：杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞 叹东岳，讴歌大自然。岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。钟：赋予，集中。决: 裂开。1 .全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）oA.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视2 .用

11、横线画出表现泰山神奇秀丽,极言泰山之高峻的诗句。 O.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项为哪一项（）A.这两句诗对仗工整。B.表达了作者心情的激荡和眼界的开阔。C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D.层云围绕在“我”的身旁，鸟儿从山中飞出。3 .最能表达诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“，参考答案1(1) se yin(2) jiangxiang (3) xun(4) sao2. mu （暮）色羡（慕）夜幕扫墓ti （题）目（提）问啼叫马蹄yuan （缘）故（原）来来源圆月feng （锋）利山（峰）蜜蜂枫树16（庐）山香（炉）芦苇炉火肺部（废）品沸腾fei浪（费）3.

12、 ACCBA CBBAC 4. C 5. ABBAA二、1.B 2. CBDA 3. D 4. A 5. D 6. DCBA三、1 .松、竹、梅梅、兰、竹、菊。2 .宋卢钺梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香尺有所短，寸有所长。3 .梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章 拟人 一水护田将绿绕，两山排阚送青来。4 .宋苏轼题西林璧不识庐山真面目，只缘身在此山中想要对某个事物有全面的认识，就必须要站在客观立场上来分析当局者迷，旁观者清5 .黄昏晚上比喻可怜.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓比喻 秋夜美景6 .唐 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 大自然四、1 .九月初三，这

13、深秋的夜晚是多么可爱呀!露水像珍珠一样发亮，弯弯的月牙像弓一样。2 .我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。3 .梅花虽比不上雪花那样晶莹洁白，但雪花却输给梅花一股清香。五.1. （1）B （2）不及，比不上白香（3）优点三分白一段香2.（1）快要落山的太阳 夕阳 （2）C（3）例如:黄昏时分，太阳快要落山了，阳光柔和地铺在江面上。晚霞斜映下，江水未受 光处是青绿色的，受光处是红色的。六、（一）.古代诗歌体裁的一种黄昏 江边1 .西沉的太阳夕阳.比喻珍珠月亮弯弯的弓2 .表达了诗人对自然美景的赞美与喜爱之情。（二）.庐山西林寺的墙壁上面的1 .侧面 近处、高处、低处 庐山.只缘身在此山中当局者迷，旁观者清2 .C七、l.B 2.造化钟神秀，阴阳割昏晓。3.D4.会当凌绝顶，一览众山小