建筑工程计量与计价课程标准教案.pdf

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1、学 分：4 学 时：64 学时，其中理论教学：52 学时，实践教学：12 学时 课程类型：专业核心课 适用专业：建筑工程管理 先修课：建筑施工技术、建筑工程预算 后修课：建筑工程计价软件应用 课程定位 建筑工程计量与计价 是建筑工程管理专业的核心课程。它是一门系统性、政策性、实践性较强的课程。课程是以房屋建筑工程的构造、结构、施工工艺等专业知识为基础，传授建筑工程造价的编制原理与方法，培养面向建设、施工、造价咨询等单位的生产与管理第一线，能从事建筑工程预决算与管理工作的高等技术应用性人才。课程以行业发展需求为根本，以工程项目实际计价工作的开展过程为导向，校企合作开发内容体系；以学生职业能力培养

2、为核心，以真实的工作任务为载体，采用案例分析、任务驱动、工学交替等工学结合的教学模式，“教、学、做”一体，理论与实践一体，创造与实际工作一致的体验式、模拟式、交互式的工作场景，真项目实作，加强实训环节的训练，实现学生职业能力的自我构建和职业素养的提高。通过本课程的理论与实践学习，培养学生投标、报价、成本控制、项目管理等方面的能力为能够胜任今后的造价员和造价师职业岗位工作打下坚实的基础。学习目标 （一）专业能力 (1)了解建筑工程计价的理论、原则、内容；(2)掌握建筑工程施工图预算的编制方法；(3)掌握运用计价软件编制施工图预算的能力；(4）熟悉工程造价工作的有关政策法规。（二）职业技能目标 (

3、1)能正确使用现行的建筑工程综合单价；(2)能正确编制建筑工程施工图预算；(3)能进行建筑工程造价确定与控制；(4)取得预算员资格证书。（三）职业素质养成目标 （1）培养学生独立、严谨、实事求是的工作作风和团队意识；（2）培养学生不断创新的精神和良好的职业道德；（3）培养学生适应社会需要，使学生德、智、体、美等方面全面发展。五、课程内容 学习任务 教学描述 学时安排 1.建筑工程计价概述 1.1 固定资产投资程序 1.2 建设工程造价管理 1.3 建设项目的分解及价格的形成 1.4 建设工程造价组成 2 2 工程造价的定额计价 2.1 概述 2.2 施工定额、概算指标 2.3 广西 05 定额

4、消耗量标准 2.6 广西建筑和装饰工程定额计价方法 4 3.工程量清单计价 3.1 工程量清单的概念和内容 3.2 工程量清单计价的基本原理和特点 3.3 清单计价与定额计价的关系 6 4.建筑面积的计算 4.1 建筑面积概述 4.2 建筑面积计算规则 4 5.土石方工程工程量计算 5.1 概述 5.2 土方工程 5.3 石方工程 4 6.桩基础工程工程量计算 6.1 概述 6.2 预制钢筋混凝土桩基础工程 6.3 现场灌注混凝土桩基础工程 6.4 深基坑支护 4 7.砌筑工程工程量计算 7.1 基础与垫层 7.2 墙体工程 7.3 其他砌体 8 8.混凝土及钢筋混凝土工程工程量计算 8.1

5、模板工程 8.2 钢筋工程 8.3 现浇混凝土工程 12 8.4 预制混凝土工程 9.屋面及防水工程工程量计算 9.1 概述 9.2 平屋面 9.3 坡屋面 9.4 屋面排水 4 10.装饰工程工程量计算 10.1 楼地面工程 10.2 墙柱面装饰工程 10.3 天棚装饰工程 10.4 装饰门窗工程 10.5 油漆涂料裱糊工程 10.6 他装饰工程 10.7 门窗与木结构工程 8 11.施工图预算的编制 11.1 施工图预算的编制 11.2 工程变更增减预算的编制 8 合 计 64 六、课程的重点、难点及解决办法 本课程的重点及难点之一为工程计量。在实行工程量清单计价之后，业主提供的清单，必须

6、进行审核，进行修改或进行不平衡报价。因此，正确计算及审核工程量是本课程的关键。重点及难点之二是计价，清单报价涉及建筑技术、施工组织、投资控制、合同管理等各方面。解决方法为采用实践教学及案例教学方法，运用项目带动进行仿真实训，利用实际工程全套招投标案例资料，让学生在学习中边学边练，让学生能够身临其境，能实际解决工程中存在的问题，在实践教学中体会所学的内容。七、教学设计说明 一、教学手段 （1）采用多样化的教学方法和手段，提高课堂教学效果。我们以课堂教学为主，并充分应用各种现代化的教学方法和手段，灵活穿插“案例教学法”、“项目教学法”、“专题讨论法”、“实验实训法”等教学方法，结合多媒体课件、网络

7、教学资源等教学手段，将专业基础理论知识和实践工作情景紧密有机地结合起来，使单调乏味的课程教学通过采用多种灵活有效，深入浅出，形象生动的不同教学方法和手段，达到了良好课堂教学效果的目的。比如：在我们课堂教学过程中，利用十分钟左右时间要对本校教学楼土建工程的工程计量部分从预算列项到工程量计算方法做具体分析、讨论，然后同学们利用自习时间进行练习，以起到巩固强化的作用。（2）注重学生是教学活动的主体，努力实践“以生为本”、“师生互动”的教学模式。根据课程内容教师提出问题，引导学生去思考、讨论和归纳；反之学生提出问题，促使教师去分析、论证和解惑，调动培养学生主动学习的自觉性和独立思考的积极性，培养学生思

8、维的深刻性和广阔性。比如:我们在每个模块教学中，我们设有讨论环节，通过学生们讨论、提问，强化师生互动，激发主体活力，使课堂教学形成一种活跃的积极向上的教学气氛，教学效果显著提高。(3)注重培养学生实际动手能力，提高学生的综合素质。以能力为本位是我们高职院校办学的指导思想；“动手能力强，适应岗位快，踏实肯干”是我们办学所追求的目标，为此，我们加大了实践教学环节的教学内容，其理论教学与实践教学时数的比例 1：1，强调的是能力培养。其实践教学环节中“软件应用”及“模拟训练”（通过投标文件中商务标部分体现），均通过具体的工程项目来体现。真项目真做，培养了学生综合分析问题、解决问题及实际动手的能力。此外

9、，重视鼓励和积极支持学生利用寒暑假深入社会和企业进行课程实践，理论联系实际，进一步激发学生的创造力，提高学生的综合素质。（4）严格教学环节管理，改革课程环节中作业、考试的考核方式、方法。课程组通过尝试，不断改革传统作业及考试形式。作业除了纸上做答（采用思考、选择、填空、判断、计算等）外，考试除了卷面考试，增加了口试、答辩等，以达到进一步提高学生的学习积极性的目的。二、教学中注意的问题 （1）、在教学中，应紧密结合本地区现行定额，单位估价表及有关规定,现场实际情况,是学生掌握广西地区土建预算的编制。（2）、应将工程量计算规则与施工图工程量计算实例紧密结合讲授，同时通过大量例题讲基价换算及补充等若

10、干问题。（3）、在学生掌握施工图预算编制的基础上，应用典型通俗的施工案例,引导学生进行竣工结算的编制。总之，本课程与实践结合紧密,应善于运用施工图纸，施工实例.案例进行教 学活动使学生全面。系统的掌握土建预算的编制，重点培养学生实际动手能力和解决问题 的能力。三、实践教学思路 本课程的实践教学分为两部分：一是一周的计价大作业；给出实际工程案例，由学生自己去计算工程量，编制工程量清单，然后根据清单进行报价。二是实践能力训练：（1）以市场对人才的需求为导向，侧重培养学生分析和解决问题的能力。（2）结合实训基地实际，积极开展施工现场教学和课内外讨论，注重组织与专业素质能力培养相结合的社会技术服务活动

11、等。（3）充分利用现代信息技术手段，开展多媒体教学。（4）加强课外实践教学环节，如实习、课程设计等。其中课程设计分必做与选作两部分，通过课程设计旨在提高学生实际动手能力。（5）大力开展第二课堂活动，如举办优秀管理方案竞赛、工程预算技能竞赛、专题研讨等。八、考核方式 成绩考核：成绩由两部分组成，第一部分为卷面成绩（占总成绩的40%），第二部分为平时课堂表现和出勤情况（占总成绩的 60%）；期末成绩由两部分成绩加和确定。1、某教学楼中的电气照明工程属于（B ）。A、建设工程 B、单位工程 C、单项工程 D、分部工程 2、某教学楼工程属于（C ）。A、建设工程 B、单位工程 C、单项工程 D、分部工

12、程 3、在工程建设的程序中，经历了（B ）多次性计价。A、估算、概算、修正概算、预算、决算、结算 B、估算、概算、修正概算、预算、结算、决算 C、概算、修正概算、估算、预算、结算、决算 D、估算、预算、修正概算、概算、结算、决算 4、按广西现行建筑工程定额的规定，以下应计算建筑面积的为（A ）。A、附墙烟囱 B、操作平台 C、装饰性幕墙 D、无永久性顶盖的架空走廊 5、按 2013建筑工程建筑面积计算规则的规定，下列不计算建筑面积的是（B ）。A、自动扶梯 B、阳台 C、建筑物内的管道井 D、建筑物的门厅 6、分部分项工程量清单的项目编码，应采用（C ）阿拉伯数字 A、9 B、10 C、12

13、D、8 7、在竣工验收阶段，应编制（D ）。A、承包价格 B、竣工结算 C、合同价调整 D、竣工决算 8、预算定额中的材料单价是指材料从其来源地到达（D ）的价格。A、工地 B、施工操作地点 C、工地仓库 D、工地仓库后经保管出库时 9、根据建标【2013】44 号文规定，下列不属于分部分项工程费的是（C ）。A、桩基础工程费 B、屋面及防水工程费 C、大型机械进出场及按拆费 D、防腐保温工程费 10、卷材屋面女儿墙处弯起部分工程量，图纸无规定时，可按（B ）计算。A、上弯 500mm B、上弯 250mm C、上弯 300mm D、上弯 150mm 11、按广西现行现行消耗量定额的规定，以下

14、砌筑工程（B ）项目不按体积计算工程量。A、独立砖柱 B、砖砌台阶 C、砖砌女儿墙 D、砖砌栏板 12、按现行 清单计价规范 规定，工程合同范围以外的零星工作，列入（B ）费用中考虑。A、分部分项工程费 B、计工日 C、暂列金额 D、措施项目费 13、根据广西 2013 建筑装饰装修工程消耗量定额中的人工工资属于（C ）A、计时工资 B、计件工资 C、基本工资 D、工资性补贴 14、根据建标【2013】44号文规定，下列费用应列入规费的是（C ）。A、劳动保护费 B、津贴、补贴 C、工程排污费 D、职工工福利费 15、时间定额与产量定额关系是（A ）A、互为倒数 B、相等 C、相互独立 D、时

15、间定额是预算定额 2 倍 二、多选题 1、在定额中，下列材料列入周转性材料的是（ABD ）。A、脚手架 B、模板 C、钢筋 D、挡土板 E、瓷砖 2、根据广西现行消耗量定额的规定，下列现浇混凝土工程量计算中，计量单位为平方米的项目有（ABD ）A、楼梯 B、散水 C、雨篷 D、悬挑板 E、架空台阶 3、按现行清单计价规范规定，下列关于建筑面积说法正确的是（ABC ）A、层高在 2.2m 以下的单层建筑应计一半建筑面积 B、建筑物阳台均按其水平投影面积的一半计算建筑面积 C、建筑物内的垃圾道、电梯井按自然层计算建筑面积 D、D、层高在 2.2m 以下的单层建筑应计全部建筑面积 4、预算中的三算对

16、比，“三算”指的是（ABD ）A、设计概算 B、施工图预算 C、施工预算 D、竣工决算 5、以下属于土石方工程量的是（ABCD ）A、平整场地 B、挖沟槽土方 C、基坑回填土 D、弃土外运、亏土回填 6、下列费用属于施工机械使用费的是（ABCD ）A、折旧费 B、大修理费 C、机上人工费 D、安拆费及场外运费 E、采购及保管费 7、根据广西现行消耗定额的规定，下列应计算建筑物超高增加费的是（ABC ）A、设计室外标高-0.6m,檐口高度 19.5m 的单层厂房 B、7 层的学生宿舍 C、设计室外标高-0.3m，檐口高度 21m 的 6 层教学楼 D、加权平均高度 20m 的住宅楼 三、填空题

17、1、根据广西现行消耗量定额水平，平整场地是指建筑场地厚度在 正负 300mm 内的挖、填、运找平。2、根据广西现行消耗量定额规定，木门窗普通五金配件按 樘 计算。3、砖基础与墙身的划分：当基础与墙身使用同一种材料时，以 设计室内地坪 为分界线以下为基础，以上为墙身。4、踢脚线按设计图示长度乘以 高度 计算。5、楼梯面层工程量，按楼梯 水平投影 面积计算。6、在计算实砌墙身时应扣除单个面积在 0.3 平方米以上孔洞所占面积。7、单项工程 是指建设项目中具有独立设计文件，竣工后可以独立发挥生产能力或者效益。8、单层建筑物高度在 2.2m 及其以上应计算全面积，高度不足 2.2m 者应计算 一半 面

18、积。9、建设工程的招标方式分为 公开招标 和 邀请招标 两种。四、计算题 1、已知某单层房屋平面和剖面图，层高 6 米,计算该房屋建筑面积。解：建筑面积(45+0.12*2)*(15+0.12*2)=689.46m2 2、某住宅建筑，经计算已知，建筑工程分部分项工程量清单计价合计为 600 万元（其中：人工费 145 万元，材料费 320 万元，机械费50 万元）；单价措施费合计为 105 万元（其中：人工费 28 万元，材料费 55 万元，机械费 6 万元）.本工程应计算的各项费用及费用率为：安全文明等四项费用的费率 3.9%；夜间施工工日数协商取 500 工日，夜间施工补贴 14 元/工日

19、；检验试验配合费费率为 0.1%；建安劳保费费率 27.93%，工伤保险费费率 1.2%,住房公积金费率 1.85%,工程排污费率 0.4%，根据已知条件及广西现行费用计算的规定。（1）措施项目费合计（2）规费合计 解：（1）单价措施费：105 万元 总价措施费：23.56+0.7+0.6=24.86 万元 1、四项费用：(145+320+50+28+55+6)*3.9%=23.56 万元 2、夜间施工费：500*14/10000=0.7 万元 3、检验试验配合费：(145+320+50+28+55+6)*0.1%=0.6 万元 则措施项目费为：105+23.56+0.7+0.6=129.86

20、 万元（2）规费合计：48.32+2.08+3.2+2.42=56.02 万元 建安劳保费：(145+28)*27.93%=48.32 万元 工伤保险费：(145+28)*1.2%=2.08 万元 住房公积金：(145+28)*1.85%=3.2 万元 工伤排污费：(145+320+50+28+55+6)*0.4%=2.42 万元 3、某单层厂房板顶标高为 4m，柱基础顶面标高为 0.5m,柱截面为 400500，KL1 截面为 250700，KL2 截面为 250600，L 截面为 250500，板厚 100mm.计算该工程梁、板、柱的混凝土工程量。解：柱：(4+0.5)*0.4*0.5*4

21、=3.6m3 有梁板：2.57+1.63+0.81+0.37=5.38m3 板：(6+0.12*2)*(4+0.12*2)*0.1-0.4*0.5*0.1*4=2.57m3 梁：KL1:0.25*(0.7-0.1)*(6+0.24-0.4*2)*2=1.63m3 KL2:0.25*(0.6-0.1)*(4+0.24-0.5*2)*2=0.81m3 L:0.25*(0.5-0.1)*(4+0.24-0.25*2)=0.37m3 4、某教学楼装饰装修工程：分部分项工程量清单计价合计为 310万元(其中：人工费 65 万元，材料费 190 万元，机械费 20 万元)；单价措施项目清单计价合计为 59 万元(其中人工费 17 万元，材料费 20.36 万元，机械费 10.1 万元)。本工程应计取的各项费用及取费率为：安全文明施工费的费率 6.96%；检验试验配合费率为0.1%；工程定位复测费的费率 0.05%；玻璃幕墙分包，分包价为60 万元，总分包管理费的费率为 1.5%；总分配合费的费率为 3.5%；暂列金额费率为 6%；根据已知条件及广西现行费用定额的规定，计算该本工程的：(1)总价措施项目费小计(2)其他项目合计