小学体育一～二年级第二部分 教学内容与实施建议教学设计.docx

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1、小篮球：运球成都市东坡小学严斌一、指导思想坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生 终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受 篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在篮球运动中健身，促进 学生健康成长。二、学情分析三年级正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有 一定的了解却充满好奇，有较好的模仿能力，有一定的运动 能力，喜欢上体育课，尤其喜欢球类运动，本节课针对手型 上存在的问题采用降低难度、情景教学的手段来激发学生的 学习积极性，从而改变对篮球的认识。三、教学目标1、参与目标：提高学生对篮球的兴趣以及认识，了解篮 球的起源与发展等知识，培养积极参与体育活动的意识。2、技能目

2、标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水 平。3、情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识。增强学生 自信心。四、教材分析篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、 跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及 动作的准确性、协调性，增强呼吸、循环、消化等系统的机 能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断的优良品质和团结一 致的集体主义精神。运球在小学低中段已多次出现但由于学 生练习强度以及兴趣原因掌握程度不理想，特别是球性的熟 悉。五、教学重点和难点1、重点：手腕控球2、难点：全身协调发力控制球的方向六、教法与学法1、教法：通过练习提

3、高学生运球的积极性，掌握节奏，体 验手感，通过降低难度来吸引学生参与。2、学法：分组练习法。七、教学特色（1）队形变化多样（2）培养终身体育意识场地：篮球场，根据课的内容统一布置场地器材：篮球43个标志筒若干年级二年级人数18 重难点五指打开，臂腕按拍内容1、小篮球：运球2、投篮练习目的1、初步学习原地运球的基本动作，体会手指、手腕上下 按拍球的方法，发展学生协调、灵敏等身体素质，激发学 生学习篮球的兴趣。2、通过游戏发展学生快速奔跑的能力和身体灵活性。3、培养学生认真学习、善于动脑和团结协作的好品质。教学内容组织教法及教学要求时 间准一、课堂常规：X X X X X5备1、体委整队，X X

4、X X X分部分师生问好，报告 人数，检查服 装。2、宣布课的内 容和要求二、准备活动1、队列练习2、徒手操X X X X XX X X X X四列横队，体操队型要求：学生认真听讲，听从指 挥，注意力集中，学生充分活 动各关节钟基 木 部 分一、运球1原地运球动作要领：两脚 前后站立，屈膝 手张开，大臂带 小臂上下按拍 球2、行进间运球动作要领：上体 前倾膝微屈，五 指分开肘为轴， 用力按球侧后 方，大步奔跑要 跟上3、投篮练习学生分为三组 分组练习，教师 巡回指导纠错X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：教师做分解和完整动作 示范学生模仿练习要求：学生认真听讲动作方法 和要领X X X X XX X X X XX X X X XX X X X Xn n n nn n20分钟令 n n n n标志筒结 束 部 分一、放松二、小结三、师生再见，收回器材X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X跟随教师放松身心，认真听教 师小结。5分钟场篮球若干教地学设反计思