高二下开学考前模拟语文试题.docx
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1、高二下学期开学考前模拟语文试题一、现代文阅读(35分)(-)现代文阅读I (本蜂5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:百年变局是一个时代课题,点明了当今世界正在发生巨大的变革和转型。近年来,这种变化已 经越来越明显。人们在讨论百年变局的时候,往往讨论更多的是国家实力的消长、经济发展的快慢、 科技进步的影响。这些因素无疑是十分重要的,也是相对显而易见的。文化间关系似乎更加关涉深 层的结构,文化间关系的变化虽然不像实力消长或是经济发展那样明显,过程也比较漫长,但其重 要性不言而喻,影响也更为持久和深远。世界进入现代以来,西方文明和与之相关的西方文化在世界文化关系中占据了主导的地位。在
2、 世界文化关系中,也就出现了一个核心一边缘的格局。以欧美为代表的西方文化成为世界文化关系 中的核心地带,世界的其他文化则成为边缘,从而形成了百年来世界文化间关系的基本格局。这一格局的典型特征是,文化的影响力呈单向性,即从中心向边缘辐射。西学东渐、西学东南 渐等已经是一个司空见惯的现象。西方文化的主导地位是以其文明,尤其是物质文明的领先而奠定 的。清政府在与西方列强战争中的惨败,迫使慈禧太后派遣代表团去西方观摩学习。甲午战争后严 复编译的赫胥黎的天演论更是深深影响了康有为、梁启超、孙中山、鲁迅等一代中国的有识之 上。鲁迅先生读了天演论之后,曾在朝花夕拾琐记中感叹道:“翻开一看,是写得很好 的字,
3、开首便道:赫胥黎独处一室之中,在英伦之南,背山而面野,槛外诸境,历历如在机下。乃 悬想二千年前,当罗马大将恺撒未到时,此间有何景物?计惟有天造草昧”西方文明是人类发 展的重要成果。但是,任何一种文化都有着自身不可克服的缺陷,任何单一文化主导世界的文化关 系格局都会淹没其他文化的精髓,甚至形成文化霸权。当世界出现重要的变革之时,这样的缺陷就 会清晰地显现出来。随着全球化进程的不断发展,中国和世界上很多国家都承担了共建人类命运共 同体的历史使命。人类命运共同体必然是一种多元文化的共同体。单一文化主导的格局随着全球化 发展而受到挑战,文化间关系开始出现重要的变化。这种关系的变化是随着非西方国家的崛起
4、而出 现的,是以非西方文化重新显示活力为基本标志的。可以看到,冷战结束之后,一批非西方的国家 群体崛起,在经济上实现了迅速的发展。同时,像中国、印度这些新兴大国又有着悠久的文明历史 和深厚的文化积淀。在物质力量增长的同时,它们的文化也在与时俱进地焕发青春。也正是在这种情境下,非西方文化被重新发现、界定和挖掘,一种多元文化格局正在显现。这 是百年未有之大变局中值得高度关注的深层变化。一个积极、正常的文化间关系应该呈现多种文化 共生共存、相辅相成、互学互鉴的多元格局。当下,这种格局已显雏形,表现了一种新型的文化间 关系正在生成。它虽然不像经济和军事实力格局那样明显,但其意义却是更为深刻、更为长远。
5、(节选自秦亚青百年变局与新型文化间关系)材料二:每年元旦的新年贺词,是世界观察中国领导人的一个着眼点。诗经宋词选群书治要唐宋八大家散文鉴赏大全集习近平发表新年贺词时, 背后书架上的中国古典著作每一次都引发中外媒体关注。这就像一个隐喻:当一位大国领袖带领中 国翻开新的历史之页时,“背靠”的,是数千载文明史。“独特的文化传统,独特的历史命运,独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特点的 发展道路。”黄河涛声之中、齐鲁大地之上,习总书记说:“只有坚持从历史走向未来,从延续民族 文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。“中国最高领导人出席孔子诞辰国际学术研讨会, 并发表讲话,这是首次。从古都北
6、京,到三秦大地,中国最高领导人几乎每一次地方考察,都必有 文化内容,必有文化圣地。世界历史反复言说,有希望的民族,文化绝不能“木乃伊化”,要如火生生不息,如水汩汩不 断。苟日新日日新又日新的精神,滋养着新一轮改革开放:道法自然、天人合一的哲学,融入了新 发展理念;为政以德、慎独慎微的训诫,丰富了全面从严治党的内涵世界最大的执政党,在把 握历史文化命脉的能力上已迈入新境。“在几千年的历史流变中,中华民族从来不是一帆风顺的,遇到了无数艰难困苦,但我们都挺 过来,走过来了,其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精 深的中华文化,为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神
7、支撑。”(节选自百年变局中的文化瞭望)1 .下列各项对材料内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.百年变局是一个时代课题,除了国家实力、经济发展、科技进步等因素外,更关涉文化间关 系。B.随着非西方国家的崛起,非西方文化重新显示活力,文化间单一文化主导的格局开始出现变 化。C.有希望的民族,文化绝不能“木乃伊化”,应坚持创新精神,将古典哲学智慧融入新发展理 念中。D.中华民族在遇到困境时都能挺过来的最重要的原因就是中华文化为我们提供了强大的精神 支撑。2 .下列各项对材料的概括与分析,正确的一项是()(3分)A.世界进入现代以来,世界文化关系出现了一个核心一边缘的格局,这让西方文明和与之相关
8、 的西方文化在世界文化关系中占据了主导的地位。B.引用鲁迅朝花夕拾琐记中的文字,是为了说明中国的有识之士对西方文化有独到的思 考与出色的见解。C.中国、印度等新兴大国物质力量日渐增长,其文化也与时俱进,这是打破单一文化主导格局 的重要因素。D.习近平在发表新年贺词的背后放置古典著作,仿佛隐喻着历史新篇章“背靠”的是数千载文 明史,意在彰显中国文明的辉煌。3 .下列各种文化现象不符合材料所说的百年来世界文化间基本格局特征的是()(3分)A.天演论影响了中国的有识之士。B.“蜘蛛侠”“钢铁侠”是中国很多年轻人的偶像。C.咖啡文化在中国流行。D.全球多个国家开办了孔子学院和中小学孔子课堂。4 .请简
9、要分析材料一的行文思路。(4分).中国文化要在百年变局中被充分发现、界定和挖掘,可以施行哪些策略?请结合两则材料内容加 以概括。(4分)(二)现代文阅读11(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成69题。娃的心娃的胆陈忠实司令跪倒在黄河水和沙滩相接的水边。眼前是翻卷着泥浪的黄河河面,右首是陡峭冷峻的悬崖 石壁。身后,十余位师长、团长、营长和众多随员也相继跪倒。稍远处,十余匹战马石雕一般撑 蹄昂首。三叩之后扬起头来,司令涕泪交流。每到清明,他都不忘给逝去的先祖烧香叩拜。现在,他以从未有过的庄严、肃穆和痛彻心脾 的悲怆,跪倒在黄河滩上,为着八百个尚未完全成年的关中子弟的英灵。这儿刚刚发生过惊天
10、地泣鬼神的一幕。八百个士兵,从右前方的悬崖峭壁上跳进了黄河。他们的手 榴弹扔完了,子弹打光了,刺刀拼弯乃至断折了,有的连枪也拼丢了。他们被两倍于自己的鬼子逼到悬 崖上,全都跳进了黄河。八百个娃娃呀!全在16岁至18岁这个年龄段。他们是3个月前从关中乡村 征召来的农家子弟,有的还是司令老家邻村的乡党现在都跳到黄河里去了。就在这个刚刚组建的新兵团结束军事训练即将参加会战的时刻,他亲自去看望了这些他称为 小乡党的士兵。司令曾经想到,这些娃娃肯定将成为日本鬼子难以招架的对手:他们之中肯定 会有出类拔萃的人物显露出来,进入军队各级指挥岗位,乃至成为将军。当然,也免不了死亡和 伤残他唯独没有料到这种结局。
11、司令仰头朝崖头山顶上望去,浓厚的暮色里一片模糊。突然,身后传来随员惊讶的声音:“河 里是什么? ”苍茫模糊的河面上,隐隐可以看到有布质的东西在摆动。司令首先想到的是一杆军旗, 这是八百个娃娃留给他的唯一的也是最后的遗物了。当三个卫兵把那面旗和相连的尸体拉到沙滩上的时候,随员们全都惊呼起来。司令自已也惊呆 了军旗的纲质尖头,从一个日本鬼子的胸膛刺进去,从背羿穿出;那个鬼子紧紧抱住中国旗手的 后腰,中国旗手的双手死扣着日本鬼子的脖子;两人面对着面,中国旗手用旗杆的尖头捅穿日本鬼 子的胸膛,把他直压到黄河水底;旗杆上的中国西北军的军旗已经撕裂,暮色里看不出颜色。司令默默地脱下军装上衣,蹲下身去,捏着
12、衣襟擦拭旗手的脸膛。旗手眼窝和鼻孔里积存着黄 河的泥沙,圆睁着的眼睛和鼓出的眼球,显示着他憋着多深的一股仇气、鼓着多大的劲儿啊!司令从腮帮子擦到下巴的交界处时,突然发出一声惊叫:“三娃!是你呀! ”旗手左腮和下巴棱儿 交会处,有一块大拇指盖大的暗红色的痣斑。那次给新兵团作完讲演,司令直接朝列队的士兵走过去。那些尚未完全褪尽乡村孩子神色的 一张张脸膛让他想面对面和他们说话。司令盯住一个浓眉大眼方脸的士兵,士兵举手行一个军礼,铿锵有劲地开口:“报告孙司令,我是蒲城人。”司令稍一愣怔:“你是杨军长的老乡。”随即扬起头,面对士兵,提高嗓门说:“蒲城出忠臣啊! 全中国都知道杨虎城将军的忠肝义胆。蒲城还出
13、过一个忠臣叫王鼎,他效法春秋时史鱼尸谏, 留下劝谏皇上不要签割地赔银的卖国条约的遗书,悬梁自尽了。王鼎尸谏皇上,死忠;杨将军兵 谏,大忠。人说蒲城包括整个渭北水硬上硬,长出来的麦子,秆儿硬麦芒也硬,麦子磨出来的 面粉也是性硬,这样的麦子养出来的男人女人能不硬气吗?”司令问:“你怎么知道我姓羽、?”士兵笑着说:“满蒲城人都知道俺杨军长把兵交给你带了司令仍然对着蒲城籍士兵问:“家里都有啥人?”“俺妈俺爸,俺婆俺爷,俩哥一个妹子。”“你妈能舍得你当兵?”“俺妈哭哩!俺爸把俺妈训住了。”“你婆呢?”“俺婆心宽,走时还叫我念她教的口曲儿呢!”“啥口曲儿?念一念,让我和大伙儿听听。”士兵清清嗓子,大声诵念
14、起来:“哈高?山高,有娃的心高。啥远?海远,没有娃的脚远。啥大? 天大,没有娃的胆大。”司令听得慷慨激昂。士兵们热烈鼓掌。司令说:“心 高,脚一远,胆 大。这才是关中娃 陕西娃的本色。”“俺爷还会唱戏哩,逢年过节搭台子唱。”士兵更得意了。“教给你了没?”“我能唱几段。”“那你就唱几句。”士兵拉开了架势,吼唱起来:“两狼山哎战胡儿啊天摇地动好男儿哎为国家啊何惧死啊生 司令已经热泪盈眶,颤着声问:“你叫啥名字?”“三娃。”司令抚摸了这个小乡党下巴棱儿上的那块暗红色的痣斑:“我把你也记住了。你婆教你的曲儿, 你爷教你的戏词。我听一遍就都记下了”六年之后,一九四五年九月十八日,武汉中山公园,接受日本投
15、降仪式举行。陆军上将第六战区司 令孙蔚如一身戎装,高大威武地坐在受降主官的位置上。冈部直三郎双膝跪地,双手举过低垂的脑 袋,托着那把制造杀戮制造罪恶的指挥刀。孙蔚如走过去,从匍匐在脚下的冈部直三郎的手里收取 了这把战刀。那一刻,他的眼前浮现出三娃捅穿日军士兵胸膛的军旗,耳边响起三娃他婆教给三娃的 口曲儿。还想到了母亲。三年前,在即将东出潼关进军中条山之前两日,他回家向母亲告别,跪倒 在母亲膝下,说不能尽孝了。母亲只说:“当兵就要打仗。国家遭人欺侮哩。这是尽大孝哩,你要打赢 回来。”大约一个月前,日本投降的消息传到孙家,母亲喜极而终了。(有删改).下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一
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