浙江丽水历年中考语文文言文阅读试题24篇（含答案与翻译）（截至2021年）.docx

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1、浙江丽水历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2021年）（-）墨君堂记（宋）苏轼凡人相与号呼者，贵之那么曰公，贤之那么曰君，自其下那么尔、汝之。虽公卿之贵，天下貌 畏而心不服，那么进而君、公，退而尔、汝者多矣。独王子猷谓竹君，天下从而君之无异辞。 今与可又能以墨象君之形容，作堂以居君，而属余为文，以领君德，那么与可之于君，信厚 矣。与可之为人也，端静而文,明哲而忠,士之修洁博习，朝少磨治洗谁，以求交于与可者, 非一人也，而独厚君如此。君又疏简抗劲，无声色臭味，可以娱悦人之耳目鼻口，那么与可之 厚君也，其必有以贤君矣，世之能寒人者，其气焰亦来至假设雪霜风雨之切于肌肤也，而 士鲜不以为欣戚丧其所守

2、。自植物而言之，四时之变亦大矣，而君独不顾。虽微与可，天 下其孰不贤之？然与可独能得君之深，而知君之所以贤。雍容谈笑，挥洒奋述而尽君之德。 雅壮祜老之容，被折偃仰之势。风雪凌厉以观其操，崖石荤确以致其节。得志，遂茂而不 骄：不得志，瘁瘠而不辱。群居不倚，独立不惧。与可之于君，可谓得其情以尽其性矣。虽 缺乏以知君，愿从与可求君之昆弟子孙族属朋友之象，而藏于吾室，以为君之别馆云。（选自苏轼文集）（二）墨君堂（宋）文同嗜竹种复画，浑如王掾居。高堂倚空岩，素壁交扶疏。山影覆秋静，月色澄夜虚萧爽只自适，谁能爱吾庐？（选自中华竹韵）注释与可：文同，字与可，宋代画家、诗人。称竹为“君”始于王子猷，称墨竹为

3、“墨君”那么是文同的首创。文同是苏轼的表兄，苏轼的墨竹师从文同,两人情高谊雅，有不 少酬和的诗文。寒 （yu）：寒冷与温暖。欣戚：欣喜和悲伤。偃仰；俯伏仰起。 荤（lub）确：怪石嶙峋的样子。王掾：即王徽之，字子猷，东晋名士、书法家。曾借别 人的住宅居住，令种竹子，说“何可一日无此君”。12.以下各组句子中，加点词语释义相同的一项为哪一项（）A.天下从而君之无异辞旦辞爷娘去 B.信厚矣 与朋友交而不信乎 （2015浙江丽水）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢称逾约。以是人多以书假余, 余因得遍

4、观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚 取其二，断命数茎啖.之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败 矣，留守自讶日：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？ ”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！锅子。液（ji）：腌菜或酱菜。啖:（2）礼愈至（4）馈以佳肴）

5、o （2 分）【注释】南都书舍：当时有名的书院。釜: 吃。留守：官职名称。20. 解释以下句中的加点词。（4分）（1）又患无硕师名人与游*（3）日煮粥一釜21. 选出以下句中加点词语解释有误的一项（A.不敢出一言以复（来）B.每假借于藏书之家（向） C俟其欣悦（他，指老师）1）.从乡之先达执经叩问（的）22.用现代汉语翻译下面句子。（1）故余虽愚，卒获有所闻。A.不敢出一言以复（来）B.每假借于藏书之家（向） C俟其欣悦（他，指老师）1）.从乡之先达执经叩问（的）22.用现代汉语翻译下面句子。（1）故余虽愚，卒获有所闻。遗以食物（把）就学于南都书舍（在） *其喜洋洋者矣（他，指范仲淹） 辍耕之

6、垄上（去）（4分）（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!23.阅读甲乙两文，完成下表。（3分）24 .从以下（1） （2）两题中任选一题作答。（3分）选文主要人物（人名）主要内容（限8个字）共同点甲文借书抄书，从师求教乙文范仲淹（1）甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么?（2）范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？【参考答案】（4分）（1）担忧 周到或周全 每天，赠送或馈赠22. （2 分）C（4分）（1）所以我即使愚笨,终于还是有所收获。我现在就享用丰富的饭菜，那以后的日子怎么能再吃得下这样的粥呢23. （3分）（1）宋濂（2）读

7、书清苦（每日吃粥、日唤二粥），不受馈赠（不食佳肴、不享 盛馔）（3）家贫苦读（3分）言之成理即可。（1）例如:赞同。学生应该虚心学习,在老师面前毕恭毕敬，这既是对老师的尊敬，也是 自己虚心求教的表现。不赞同。我们要善于表达自己的疑问或想法，与老师平等地交流、沟通,这样利于求得 真知。例如：赞同。范仲淹不吃别人馈赠的好饭好菜，是因为“由俭入奢易，由奢入俭难”, 同时也是为了维护自己的独立人格。不赞同。留守的馈赠是真心的，不是“嗟来之食”，不应该辜负他们的一份好意。 【参考译文】【乙】范仲淹家里贫穷,他在南都书院读书时,每天煮一锅粥,经过一个晚上的凝固， 用刀划成四块，早上晚上拿其中的两块，把腌菜

8、切成几段吃。留守有个儿子和他一起学习， 留守的儿子回家告诉父亲范仲淹的事,把一些美味菜肴送给范仲淹。范仲淹把送的食物放在 了一边，不久后食物全腐烂了。留守的儿子说:我父亲听说你的生活清淡贫苦，送来食物, 你为什么不吃? 范仲淹说:我不是不感谢你们的好意，大概是我吃粥吃久了，心里安定，我 突然享用如此丰富的菜肴，日后我怎么才能再吃下这些粥呢?（2013浙江丽水）海鸥与巷燕鸥于海渚遇巷燕。燕谓鸥日：“我至子所，而子不至我所，何也？”日：“吾性傲以野，不乐依人焉，故 也。”燕日：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其 病矣。”鸥日：“吾病而有不病者存，不假设子之昧于病

9、而未见也。”燕日：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，伎其爱乎?”鸥日：“子 谓人之于我，爱乎，憎乎？”燕日：“皆无之。”鸥日：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论 也。即以人论，吾以不见爱，故不见憎。然那么，见爱者其危哉！”燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。（选自刘 熙载寤崖子）【注】病：困苦。伎（zhi）：嫉妒。见：表示被动，相当于“被、24. 解释以下句中加点的词。（3分）（1）我至子所 （2）不乐依人焉（3）燕不喻而去21世纪教育网 .选出以下句中加点的词用法相同的一项。（2分）A、鸥于海渚遇巷燕 *B、以人不之憎且爱之也C、吾以不见爱，故不见

10、憎 *I）、巷人方食，燕泥污其羹25、这那么故事的寓意是：【参考答案】23、（3分）（1）处所）依附,24、 （2 分）B贤于材人远矣 *手指不可屈伸，弗之怠子墨子解带为城，以牒为械 .安陵君其许寡人（2 分）依靠知道，明白24 .（2分）例如一：劝告人们要自主自强，不要依附他人，以免受制受辱。例如二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化的道理。（大意写出即可）【参考译文】海鸥与住在巷子里的燕子在海岛相遇。巷燕对海鸥说：“我到你的住所来看你，你却不到我住的地方去，为什么呢？ 海鸥 回答道：“因为我性情孤傲而且不愿受拘束，不喜欢依附人，因而才这样。”巷燕说：“我因为依附人居住，所以狂风中有屏障，

11、冷雨里有遮蔽，烈日下有庇护。 由此看来，你的生活是多么困苦不堪啊。”海鸥回答道：“我看似困苦，却能像没有困苦一 样生存，不像你生活在隐藏的困苦之中自己却看不到。”巷燕说：“我得以依附人，是因为人们不讨厌我而且还怜爱我，你认为我生活困苦不 堪，是嫉妒我被人怜爱吧？：海鸥说：“你说人们对我是怜爱还是厌恶呢？ ”巷燕回答道: “都没有。”海鸥说：“我因为孤傲无拘无束自由自在，所以人们对我的爱憎就无从说起。 站在人的角度看，我因为不被人怜爱，所以也不被人厌恶。这样看来，被人怜爱是多么危险 啊！ ”巷燕不明白其中的道理，飞走了。后来，巷子里的人吃饭时，燕子造窝衔的泥（掉下） 弄脏了他们的饭汤。因而他们发

12、怒赶走了燕子，巷燕此时才想起海鸥说的话。（2012浙江丽水）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ ” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？ ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？ ”妾曰：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美？ ”客曰：“徐公不假设君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如; 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我 也；客之美我者，欲有求于我也。（节选自邹忌讽齐王纳谏）20、解释以下句中加点词。（4分）（1）邹忌修八尺有余（2）朝服衣

13、冠 （3）暮寝而思之（4）吾妻之美我者，私我也 21、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）城北徐公，齐国之美丽者也。22.邹忌“孰视之”又“窥镜而自视”，说明他是一个怎样的人？（3分）【参考答案】20、 （4分）（1）长，高穿戴躺着休息，睡觉偏爱21、（2分）城北的徐公，是齐国的美男子。22、（3分）头脑清醒，有自知之明。（大意写出即可）（2012浙江丽水）纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭, 归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗己聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂 带以参军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为

14、 纯孝之报也。（选自世说新语）【注释】铛（chOng）：平底浅锅。贮录：储存，收存。遗（wE）：给予。 袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。未展：来不及。 军人：这里指官军。23.解释以下句子中加点的词。（2分）母好食铛底焦饭袁府君即日便征 24 .凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分）每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。25 .请就选文写一句富有文采的读后感言。（2分）【参考答案】26 .吃出征27 .每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。28 .例如一:焦饭有情，孝心无价。例如二:至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在 我的心中。【参考译文】吴郡人陈遗，

15、在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里做主簿的时候，总是收 拾好一个口袋，每逢煮饭，就把锅巴储存起来，回家后，（陈遗）就（把它）送给母亲。后 来遇上孙恩贼侵入吴郡，袁山松马上要出兵征讨。（这时）陈遗已经积攒到几袋锅巴，来不 及回家，便带着随军出征。双方在沪渎开战，结果（袁山松）被打败了。军队溃散，逃到山 林沼泽中，（没有粮食吃）大多数人都饿死了，只有陈遗依靠锅巴活了下来。当时的人认为 这是对他纯厚孝心的报答。（2011浙江丽水）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏 影

16、也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一 小舟，拥春衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砺，天与云与山与水，上下一白。湖上影子, 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日湖中焉得更有此人! ” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说 相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）29 .解释以下句中加点的词。（3分）念无与为乐者 余强饮三大白而别相与步于中庭 21 .下面两个句子所描写的景物

17、各有什么特点？ （2分）庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白。22 .根据甲乙两文内容，完成下表。（3分）选文时间景情甲文(1)月景闲情乙文更定(2)(3)【参考答案】23 .考虑、想到 我在24 .空明清丽 疏影摇曳 似真似幻 冰花弥漫 水天一色.夜（晚上、夜晚）雪景痴情 （2011浙江丽水）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。余常于土墙凹凸处

18、，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以“丛草为林， 以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（选自清代沈复浮生六记闲情记趣）17.解释以下句子中加点的词。（3分）（1）见藐小之物必细察其纹理（2）徐喷以烟（3）鞭数十 18.对以下句子中加点的词理解错误的一项为哪一项（）。（2分）A.使之冲烟而飞鸣（但是）B.余常于土墙凹凸处（在） C.以丛草为林（把）D.舌一吐而二虫尽为所吞（被） 19 .用现代汉语写出下面

19、句子的意思。（2分）果如鹤唳云端，为之怡然称快。20 .作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？（2分） 【参考答案】17 . （1）观察 （2）慢慢地 （3）打（鞭打）18 . A19 .果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。（意思符合即可）20 .富有情趣（可爱），充满想像力。【参考译文】我回忆我幼小时，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东西。（我）见到 细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。心中想象的景观 （鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子），（我）果真（

20、觉得它们）是鹤了。仰 起头来观赏“群鹤舞空”景象，脖颈因为这样都僵硬了。（有时我）又把蚊子留在白色的蚊帐 里，用烟慢慢地喷（它们），使它们冲着烟雾边飞边叫，当做青云白鹤看，果真就像鹤在云 头上高亢地鸣叫，高兴得喊痛快。我常在高低不平的土墙边，花台上小草多而杂乱的地方，我常常蹲下自己的身子，使 身子和花台一样高，定睛细看。（我）把丛聚的草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土 瓦砾突起的地方当做土山，低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，高兴地自得其乐。一天，（我）看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景（我）兴趣正浓厚的时候， 突然有一个很大的东西，搬开大山，撞倒大树一般来了，原来是一只癞蛤蟆

21、。（癞蛤蟆）舌 头一吐，两只虫子都被它吞掉了。我那时年龄小，正看得出神，不禁“哎呀”地叫出了声；（等 我）心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。（2010浙江丽水）不责僮婢（节选）唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之, 谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓日：“今 日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归O及奴觉, 谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！”（选自冯梦龙古今谭概）21 .解释以下句子中加点的词。（3分）（1）向取白衫且止

22、（2）潜觉其故（3）奴以米易酒22 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）终不扬其过也。23 .你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？ （2分）【参考答案】20 . （1）先前，原先（刚才）（2）暗中（3）交换（3分，每词1分）21 .（唐临）始终没有张扬家僮的过错。（2分，意对即可）22 .例如1:赞同，他们二人为人宽厚，善于待下，这是一种美德。例如2:不赞同，他 们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错。（2分，根据表达，酌情给分） 【参考译文】唐临性情宽厚仁慈,很宽容。曾经准备去吊丧，让童仆回家去拿白衣服，童仆误拿了 别的衣服,害怕得不敢进来。唐临觉察到了这件事,对他说今天天气阴暗，

23、不适合悲伤 哭泣，先前要你取白衫的事暂且停止。”又曾经让童仆煮药，煮坏了。唐临暗地觉察到了其 中的原因，于是对他说：今天肠胃不适，不适合吃药，可以把药扔掉。（唐临）最终没有 张扬童仆的过错。阳城曾经断粮，派遣奴仆去买米。奴仆用米换酒，醉卧在路上。阳城去接他，他还没 醒,就把他背回家。等到奴仆睡醒了，向阳城谢罪邛日城说天寒冷喝酒，有什么害处呢？” （2009浙江丽水）假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游

24、泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也, 那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲;居庙堂之高那么 忧其民;处江湖之远那么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹岳阳楼记）23 .解释以下句子中加点的词。（4分）（1）连月不开（2）忧谗畏讥*（3）沙鸥翔集（4）居庙堂之高那么忧其民 18 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）微斯人，吾谁与归？19 .距离范仲淹近千年的现代人

25、，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。 （3分）【参考答案】17 . （1）放晴（2）说别人坏话（说坏话）（3）鸟停息在树上（栖息）（4）朝廷（4 分，每词1分）18 .没有这种人，我同谁一道呢？ （2分）19 .有必要具备“古仁人之心”。（1）因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事, 需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列；（2）虽然我们身处 和平开展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享 乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。（3分，要求从“旷达胸怀”和 “崇高抱负”两方面回答，只写一方面得2分）（2009

26、浙江丽水）【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？ ” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？ ”妾曰：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美？ ”客曰：“徐公不假设君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如; 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我 也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城

27、，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。【乙】郑龙谏勿伤百姓赵简子出畋，命郑龙射野人，“使毋惊吾鸟。”龙日：“吾先君晋文公伐卫，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”（选自金楼子）【注】赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。

28、野人：农夫。晋文公：即重耳。 春秋时晋国国君飞 卫：春秋时的卫国。20 .解释以下句子中加点的字。（5分）（1）邹忌修八尺有余*（2）臣诚知不如徐公美（3）王之蔽甚矣（4）赵简子出畋（5）故缘木愈高者愈惧*21 .用现代汉语写出以下句子的意思。（6分）（1）吾妻之美我者，私我也。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。（3）人爵愈贵者愈危。22 .齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？ （4分）23 .同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？ （4分） 【参考答案】17 . （1）长，身高（2）确实（3）受蒙蔽而不明（4）打猎 （5）攀援、爬（树） （5分，每字1分）18 . （1）我的妻子认为我

29、比徐公美，是因为偏爱我啊。（2）一年以后，就是想进谏, 也没有什么可说的了。 （3）人的爵位（地位）越高就越危险。（6分，每句2分，大意 写出即可）19 .邹忌劝说齐王广开言路，改良政治,从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见 齐王。（4分，大意写出即可）20 .邹忌用的是曲谏一一委婉规劝；郑龙用的是直谏一一尖锐批评。（4分,两者不同 的进谏方法各2分）【参考译文】【乙】赵简子外出打猎，命令郑龙射杀一名农夫：“以免让农夫惊动我将打猎的鸟J 郑龙说：“我们的先帝晋文公讨伐卫国的时候，不曾轻杀一个人，而您却在打猎的时候就想 射杀一个普通百姓，简直如同虎狼一般J赵简子（感慨地）说：“别人打猎得至I

30、猎物，而我 打猎却得到贤士。”所以说，爬树爬得越高的人越感到害怕，官职越高的人越感到危机，能 不谨慎吗。（2008浙江丽水）金壶丹书晏子春秋景公游于纪，得金壶，乃发视之，中有丹书，日：“食鱼无反，勿乘弩马。”公日： “善哉，如假设言！食鱼无反，那么恶其鳏也 勿乘野马，恶其取道不远也。”晏子对日：“不 然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘弩马，那么无置不肖于侧乎！ ”公日纪有书，何以亡也？ ” 晏子对日：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？ ”【注解】晏子春秋：一部记载晏子言行的散文著作。晏子，名婴，春秋时齐国的 国相，著名的政治家和外交家。 景公:春秋时齐国的国君。

31、纪:原是一个诸侯国， 后为齐国兼并。鳏（SQO）:鱼腥味。19、解释以下句子中加点的词。（3分）（1）勿乘鸳马（2）那么恶其鲤也（3）何以亡也 20、用现代汉语写出下面这个句子的意思。（3分）君子有道，悬于闾。21、写出这那么故事所蕴含的一个道理。（4分）【参考答案】19、（3分）（1）劣马（2）讨厌（3）为什么（各1分）20、（3分）君子有治国的方略，要把它公布到大街小巷上。（大意写出即可）21、（4分）例如：一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是 一句空话。 一个人如果只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，他就不可能获得长 进。（根据认识水平以及语言表达酌情给分）【

32、参考译文】齐景公在原纪国的土地上游历时，得到一个金壶，就翻开一看，里面有红笔写成的文字: “吃鱼只吃一面，不翻过来吃，不要乘坐劣马。”景公说：“有道理！就像这样说的！吃鱼 只吃一面，不翻过来吃，是因为不喜欢它的腥味；不乘坐劣马，是不喜欢它走不了远路。” 晏子回答说：“不是这样啊！吃鱼只吃一面，不翻过来吃，是说不要用尽老百姓的力气。不 要乘坐劣马，是说不要让没有才能的人在国君身边。”齐景公说：“纪国有这样深刻的言语, 为什么会亡国呢？ ”晏子回答说：“有这样的言语也会亡国。我听说：君子有治理国家的好 策略，一定会公行于天下。纪国有这样的言语，却藏在金壶里，不亡国还要等到什么时候呢？ ”（2007

33、浙江丽水）生于忧患，死于安乐孟子告子下舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士，出那么 无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。16、解释以下句子中加点的词。（4分）（1）傅说举于版筑之间（2）故天将降大任于是人也 （3）困于心衡于虑而后作（4）出那么无敌国外患者 17、用现代汉语写出以下句子的意思。（4分）（1）饿其体肤。（2）人恒过然后能改。18

34、、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“ ”。（用原文回答）（3分）【参考答案】16、（4分）（1）选拔 （2）这 （3）通“横”，堵塞 （4）指在国外（各1分）17、（4分）（1）使他经受饥饿之苦。（2） 一个人常犯错误，然后才能改正。（每句2分）18、（3分）入那么无法家拂士，出那么无敌国外患。（2007浙江丽水）朋党论欧阳修大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋；此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子那么有之。其故何哉？小人所好者利禄也，所贪者财货也。当其同利之时暂相党引以为朋者，伪也。及其见 利而争先，或利尽而交疏，那么反向贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其 暂

35、为朋者，伪也。君子那么不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，那么同道而相益；以之 事国，那么同心而共济；始终如一，此君子之朋也。【注释】朋党:唐穆宗常庆初年，以牛僧孺为首和李德裕为首的两个官僚集团，各树 朋党展开斗争，史称“牛李党争”。党引：结成宗派，互相援引。贼害：贼、害是同义词, 都是伤害的意思。事国：为国效力。共济：共同克服困难，成就事业。12 .解释以下句子中加点的词。（2分）其故何哉？（） 君子那么不然（）13 .用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）.请找出能概括本文观点的句子。（3分）14 .你赞同作者的观点吗？请你谈一谈自己的看法。（4分） 【参考答案】12

36、.缘故这样13 .他所坚守的是道义，所践行的是忠实、诚信，所珍惜的是名声、节操。14 .然臣谓小人无朋，惟君子那么有之。15 .确实如此，我们要选择志趣高雅、志同道合的人交朋友。【参考译文】大体说来，君子与君子，是以理想目标相同结成朋党;小人与小人，以暂时利益一致结 成朋党。这是很自然的道理呵。然而臣又认为小人没有朋党，只有君子才有。这是什么缘故呢？（因为）小人所喜的是 利禄,所贪的是货财。当他们利益一致的时候，暂时互相勾结而为朋党,这种朋党是虚伪的。 等到他们见利而各自争先,或者到了无利可图而交情日益疏远的时候，却反而互相残害，即 使对其兄弟亲戚也顾不得。所以臣认为小人无朋党，他们暂时为朋党

37、，是虚伪的。君子就不 是这样。他们所依据的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操。用它们来修养品 德，那么彼此目标相同又能够互相取长补短;用它们来效力国家，那么能够和衷共济，始终如一, 这就是君子的朋党。（2006年浙江丽水中考试题）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。8 .解释以下句子中加点的词。（2分）香远益清（）陶后鲜有闻

38、（）9 .用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）10 .从文章中可以看出，人们对不同花的喜爱,说明了他们不同的生活态度，如陶渊明 独爱菊，说明了他的生活态度；世人甚爱牡丹，说明了世人的生活态度。（4分）11 .“水陆草木之花，可爱者甚蕃。你喜欢哪种花？并请你说说喜欢的理由。（3分） 【参考答案】8 .更加很少9 .我唯独喜爱莲从水底沉积的烂泥里生长出来,但又不沾上污秽，经过清澈的水波洗 涤而不显得妖冶。C.虽微与可，天下其孰不贤之 微斯人，吾谁与归 D.余虽缺乏以知君缺乏为外人道也 13 .文同为什么对竹情有独钟？联系上下文，结合下面句子中“独” 含义予以回答。（1）而独厚君如此。（2）而

39、君独不顾。（3）然与可独能得君之深，而知君之所以贤。14 .墨君堂记全文对竹以“君”相称，作者仅仅是在写竹吗？请结合文章内容简要 分析。15 .墨君堂一诗尾联有深意。“萧爽” 一语双关，既写环境特点，又写作者心境, 那么“谁能爱吾庐”是在向谁发问？请结合诗文，谈谈你的理解。16 .毕业在即，文学社准备给右边的墨竹图加上题跋，印在毕业纪念册的扉页上, 以示赠勉。你选下面哪个句话作为题跋？请简述理由。A.风雪凌厉以观其操，崖石荤确以致其节B.得志，遂茂而不骄；不得志，瘁瘠而不辱。C.群居不倚，独立不惧。【参考答案】12 . C 13. （1）因为竹不为取悦他人而存在，具有独立的气节与品格；（2）因

40、为 竹四季不变，凌霜傲雪，具有坚贞的品性；（3）因为文同真正懂竹，能画出竹特别的姿态 和精神。14 .不仅是在写竹。苏轼全文对竹以“君”相称，歌颂了竹子不畏严寒酷暑永葆青翠本 色的高尚品质，同时借竹喻人，是对文同卓尔不群精神的赞美，也是对坚贞独立人格的歌颂。15 .例如：“谁能爱吾庐”既是作者自问也是在向世人发问。“吾庐”因竹而素雅、静 虚，“爱吾庐”就是爱竹子，爱竹子那样高洁的品格，这是作者的自问，也是作者对自己竹 屋生活满杯喜爱的诗意表达。然而世上知音难求，所以作者也向世人发问，能在同斗精神层 面上与之对话，真正知竹、懂竹的人有几个？16 .例如一：我选A.这句话的意思是：以风雪凌厉来表现

41、它的操守以崖石嶙峋来表现 它的气节。用“风雪和“崖石”来写竹子生长环境的恶劣，衬托出竹子坚贞的气节。它勉 励我们即使在严酷的环境中，也要坚强地生活。例如二：我选B。这句话是说竹在气候适宜的时候（得志时），长得茂盛而不骄横气 候环境恶劣时（不得志时），虽然瘠瘦却不凋敝。它勉励我们在得意时不要骄傲，失意时也 不要丧气。（不因得失而或喜或悲）例如三：我选C。这句话是说竹子丛生时互不倚靠，独立时也毫无惧色。这勉励我们， 不管在什么环境下，都要保持自己的个性，独立自强。【12题详解】考查一词多义。A.言辞,说法/辞别；B.实在/诚信；C.都表示“如果没有”；10 .追求隐逸（不慕名利、洁身自好）贪慕富贵

42、（意思对即可）11 .例如：我喜欢桂花。在秋季，桂花小小的淡黄色花朵散布在绿叶中，散发出沁人心 脾的香味，令人陶醉，而它却丝毫不张扬。评分标准：第8小题2分，每题1分。第9小题2分，大意答对即可。第10小题 4分，每空2分，大意对即可。第11小题3分，写出花名给1分，写出理由，语句通顺的 给2分。（2006浙江丽水）蔡磷，有友以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受, 曰：“嘻!无此事也，安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。蔡笑曰：“券在心，不在纸。 而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。 （选自清稗类钞敬信）【注释】券：票据，凭证。亡何；不久。郎君：古代对年轻男子的尊称。辇

43、 （nidn）：车子。24 .用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）安有寄千金而无券者？25 .读了这个故事后，你觉得蔡磷是一个怎样的人?请用简要的文字加以说明。（4分） 【参考答案】24 .哪里有寄（存）放很多银子却没有凭据的？25 .不贪，重义气，讲诚信等【参考译文】吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊。有一个朋 友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。过了不久，他的朋友死了。蔡璘把他朋友的 儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道：“哎呀! 没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我 呀

44、。”蔡璘笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己，所以不告诉你。” 最终蔡璘用车子把千两白银运着送还给他。（2004浙江丽水）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗！，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。、村中闻有此人，成 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

45、 数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。” （节选自陶渊明桃花源记）21、解释以下句中加点的词。（4分）土地平旷，屋舍俨然、（） 率妻子邑人来此绝境（） 停数日，辞去（） 余人各复延至其家（） 22、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）乃不知有汉，无论魏晋。23、文中缺乏为外人道也这句话表达了桃源人怎样的意愿？ （2分）陶渊明的桃花源记问世后，人们往往把理想中的美好境界称作“世外桃源”。请 你说说陶渊明笔下的桃花源令人向往的原因。（4分）【参考答案】21、整齐的样子妻子儿女离开各自的，他们的，自己的22、（他们）竟然不知道有过汉朝，更不要说魏时和晋朝了。23、继续在桃花源中生活，或不

46、希望受到外人骚扰或侵袭,或其他言之成理的答案。 A、优美平和的生活环境；B、自给自足的生活条件；C、纯朴的社会风气；D、没有战争, 没有压迫、录IJ削。（2004浙江丽水）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰天下无马！” 呜呼！其真无马耶？其真不知马也。（韩愈马说）【乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，日：臣有骏马欲卖之，比 三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。（战国策燕策二）【注】比：连续，接连。臣：先秦时代，普通人之间有时也说称自己为“臣”。 还：音义同“旋”，围绕，绕圈子。朝（zhao）：早晨，也指一天。23.解释以下句子中加点的词语。（4分）才美不外见（）愿子还而视之（） 不以千里称也（） 去而顾之（） 24 .用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）其真不知弓也。比三旦立